О "Зубренке"

Программы

Методическая работа

Образование

Оздоровительным лагерям

Оздоровление

Отдых

Медиацентр

Отдел методической, информационной, инновационной деятельности и международных связей

Заведующий отделом

КРАСОВСКАЯ Светлана Станиславовна

Контакты

+375 1797 22605

metod@zubronok.by

Сектор методической и инновационной деятельности

Заведующий сектором

ГУНЬКО Ирина Васильевна

Контакты

+375 1797 22762

metod@zubronok.by

Методист

ТАЛЬ Наталья Леонтьевна

Методист

ЮШКЕВИЧ Олег Владимирович

Сектор организации методической работы в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования Республики Беларусь и международной деятельности

Заведующий сектором

ЩАМЕЛЬ Валерий Николаевич

Контакты

+375 1797 22597

metod_ol@zubronok.by

Методист

КУЦКО Татьяна Васильевна

Методист

ГУРЬЕВ Руслан Олегович

Технический редактор

КОЗЛОВСКАЯ Олеся Александровна

Сектор информационно-аналитической работы и связям с общественностью

Заведующий сектором

ЖИЛКО Юрий Иосифович

Контакты

+375 1797 22597

zubronokby@gmail.com

Методист

МАШЕВСКИЙ Александр Викторович

Методист

ПОДБЕРЕЗСКИЙ Александр Павлович

Системный администратор

КАЗАКЕВИЧ Дмитрий Владимирович

ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППА «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ» 
 
Одной из задач учебного года 2020/21 является актуализация воспитательной работы, направленной на развитие духовно-нравственной сферы жизнедеятельности. Для решения этой проблемы была создана творческая группа, целью которой являет-ся изучение проблемы духовно-нравственного воспитания, опытной проверки, апро-бации форм по развитию нравственной культуры в условиях образовательно-оздоровительного центра, оздоровительных лагерей и других учреждений с анало-гичной структурой.  
Организационный замысел такой: участники творческой группы (28 человек) объединились в команды. На данный момент – команд 9.  Задача команд: реализовать три проекта. 
- краткосрочный;
- среднесрочный;
- долгосрочный. 
 
15 октября состоялась первая встреча. Руководитель группы Юшкевич О. В. рас-сказал слушателям о концепции группы, о траектории развития, предложил замыслы 15 проектов. 
Работа началась!
ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППА «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ» 
 
Одной из задач учебного года 2020/21 является актуализация воспитательной ра-боты, направленной на развитие духовно-нравственной сферы жизнедеятельности. Для решения этой проблемы была создана творческая группа, целью которой являет-ся изучение проблемы духовно-нравственного воспитания, опытной проверки, апро-бации форм по развитию нравственной культуры в условиях образовательно-оздоровительного центра, оздоровительных лагерей и других учреждений с анало-гичной структурой.  
Организационный замысел такой: участники творческой группы (28 человек) объ-единились в команды. На данный момент – команд 9.  Задача команд: реализовать три проекта. 
- краткосрочный;
- среднесрочный;
- долгосрочный. 
 
15 октября состоялась первая встреча. Руководитель группы Юшкевич О. В. рас-сказал слушателям о концепции группы, о траектории развития, предложил замыслы 15 проектов. 
Работа началась!

Ивент-технологии в действии

Самый лучший праздник – это день рождения! 17 августа НДЦ «Зубренок» отпраздновал свою 52 годовщину. День рождения центра – это прекрасная возможность воспитания у ребят культуры досуга. Функции ивент-технологии обширны и включают в себя кроме воспитательной, еще и дидактическую, релаксационную, информационную функции, а также функцию социализации воспитанников. 

17 августа в «Зубренке» прошла серия событий, где каждый участник был действительно участником, а не пассивным зрителем: праздничная программа «С Днем рождения «Зубренок», развлекательно-поздравительные программы для каждой возрастной группы, именинная вечеринка для именинников смены. Корпуса и отрядные костровые места, аллеи и площади, уличные концертные площадки и актовые залы – все было празднично, ярко и с душой украшено совместными усилиями педагогов и воспитанников. Внимание ребят привлекли и тематические фотозоны, на одной из которых была устроена выставка работ творческого задания «Именинный торт».

Ивент-технологии несомненно перспективное направление, которое занимает должное место в педагогике событий.

Дом экологического просвещения

13 августа в НДЦ «Зубренок» распахнул свои двери Дом экологического просвещения. Это значимое событие в истории центра. Ведь сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости изменения своего отношения к природе и обеспечения соответствующего воспитания и образования современных детей. Сформировать экологическое мышление у школьника только на уроках невозможно, а значит, необходимы другие формы и методы работы. Занятия в объединениях по интересам, экскурсии в природу, работа в лабораториях, часы экологического просвещения, трудовые акции и реализация экологических инициатив детей, наблюдение за природой, исследование воды, воздуха, а также биоразнообразия растений – и это далеко не полный список возможных дел и мероприятий экологической направленности. С этого года у ребят-зубрят для этих занятий появился целый дом, что открывает новые возможности и перспективы для развития данного направления. В основе создания Дома экологического просвещения заложена идея строительства демонстрационного дома (по системе «Экологически умный дом»), который сочетал бы в себе все представления о создании экологичного жилья. Дом в сосновом лесу, на берегу самого большого озера в Беларуси, построенный из экологически чистых материалов, энергоэффективный, оснащенный оборудованием для эколого-биологических исследований, имеющий несколько демонстрационных экологических экспозиций, может использоваться не только для получения учащимися новых знаний и полезных навыков, но и является доказательством того, что мечты могут сбываться.

Практические формы – основа обучения будущих вожатых!

Лучше 1 раз увидеть, чем 100 раз услышать. Этой фразой коллектив НДЦ «Зубренок» руководствуется уже не первый год в обучении студентов-практикантов высших учреждений образования и молодых специалистов. Все традиционные формы – вечерний огонек, утренний разговор, деловая игра «Перспектива», прогулки и экскурсии по центру, хозяйственный сбор отряда и даже конкурс презентаций отрядов, музыкальный час, спортивное соревнование «Спортландия» – ребята пробуют на себе в процессе изучая структуру и особенности проведения дел и мероприятий. После демонстрации воспитательных форм участникам обучающего семинара обязательно раздают памятки с теоретической информацией, которые можно подробнее изучить уже самостоятельно. Завершает обучающий семинар обязательное собеседование, которое показывает насколько готов будущий вожатый к интенсивной работе с детьми в НДЦ «Зубренок», знает его территорию, законы, традиции, песни, а также особенности воспитательных дел.   

По такому плану прошел обучающий семинар перед началом 5 летней смены, который длился 6 дней (с 5 по 11 августа) и стал прочной основой дальнейших профессиональных успехов его участников.

Молодые специалисты сразу после приезда в центр приняли участие в практикуме «Ритуал посвящения в нарочаничи»

Учиться никогда не поздно

В НДЦ «Зубренок» заканчивается третья летняя смена. Это значит, что скоро одни ребята уедут домой, а на смену им приедут другие.

А пока центр пополнился новыми студентами, приехавшими на практику из высших учебных заведений нашей страны. Время перед новой сменой для них – возможность получить новые знания о работе с детским объединением в воспитательно-оздоровительном учреждении образования, а также закрепить эти знания посредством проведения практикумов со своими коллегами. Попробовать себя в проведении утреннего разговора и вечернего огонька, экскурсии и прогулки, игр на знакомство и сплочение смог каждый. Такие занятия помогают будущим вожатым чувствовать себя увереннее в работе с детьми, позволяют познакомиться с территорией центра, провести анализ и коррекционную работу как собственных ошибок, так и ошибок своих товарищей по обучающей группе.

Совсем скоро будущие вожатые встретятся со своими воспитанниками. Уверены, что знания, полученные во время обучающего семинара, помогут им сделать детский отдых в НДЦ «Зубренок» ярким и незабываемым.

Во время игрового практикума Практикум по проведению прогулки «Сказочные полянки»

Практика – наикратчайший путь к качеству!

Лето 2021 радует новыми перспективными решениями в сфере методической работы. Для повышения качества проводимых отрядных дел и воспитательной работы в целом ежесменно все воспитатели центра вне зависимости от стажа работы в НДЦ «Зубренок» проводят открытые воспитательные дела и мероприятия. Это способствует получению опыта и качественной обратной связи молодыми и начинающими специалистами, а также совершенствованию навыков и педагогических компетенций специалистами с опытом работы. Такой опыт однозначно положительно сказывается на общем профессиональном уровне педагогического коллектива центра, ведь кроме проведения дел и мероприятий каждый воспитатель имеет возможность посетить отрытые дела коллег, вдохновиться их идеями, внедрить их находки, удачные методы и приемы в собственную деятельность.

 Мотивация от слова эмоция!

Всем приятно, когда их успехи замечают, часто это становится стимулом для дальнейших достижений. Система индивидуального роста и активности среди воспитанников в НДЦ «Зубренок» действует не первый год, а вот для воспитателей такой подход апробируется впервые, во всяком случае так массово и организовано! Механизм действия системы стимулирования активности воспитателей следующий: на игровых стендах возрастных проектов, кроме игровых полей отрядов, где размещается информация об их достижениях, а также награды отряда, размещены именные конверты воспитателей, куда кураторы смены вкладывают жетоны за активность в реализации программы смены, отличную подготовку отрядов к конкурсам, удачные отрядные дела и т.д. Жетоны не видны воспитанникам, но в тоже время они знают, что при подведении итогов проекта информация об активности воспитателя также будет учитывается, особенно в ситуации, когда отряд-победитель смены сложно выбрать и заработанные игровые баллы равны. Также эта информация будет использоваться для определения лучших вожатых смены и послужит дополнительной мотивацией к успешной и эффективной работе воспитателей.


 

Начало педагогического пути

29 июня НДЦ «Зубренок» был рад встретить студентов педагогических специальностей учреждений высшего образования нашей страны. Для вновь прибывших воспитателей работа в центре – это возможность испытать свои силы, набраться опыта работы, проверить знания на практике. Специфика работы в НДЦ «Зубренок» такова, что прежде чем приступить к ней, каждый должен пройти предварительную подготовку на месте, познакомиться с территорией центра, традиционными формами работы, особенностями организации воспитательного процесса. Учебные занятия и практикумы продлились вплоть до приезда детей 4 июля, а самым ярким событием этих дней стал конкурс презентаций учебных групп «Мы в «Зубренок» прикатили!». Это был не просто конкурс, а обучающий практикум. Поучаствовав в нем, ребята опытным путем вывели формулу успешного коллективно-творческого дела, учли промахи своей и других групп, взяли на вооружение удачные приемы. Кроме этого во время занятий ребята изучали ведущие педагогические технологии, содержание экскурсий по центру, основы оказания первой медицинской помощи, технику безопасности, традиции, законы, заповеди «Зубренка» и много другое. Каждый рад был получить схему территории центра, ведь без привычки и сноровки она кажется огромной. Каждый учебный день завершался традиционным вечерним огоньком, где участники обучающего семинара подводили итоги дня, а заодно закрепляли умения проводить данную форму с детьми.

Впереди у ребят насыщенные дни, которые, мы уверены, станут яркими и уверенными шагами в выбранной профессии и положат начало успешного профессионального пути!

Проект «Уикенд на ногах»

        Всем известно, что прогулки на свежем воздухе отлично поднимают настроение, улучшают самочувствие и повышают аппетит. Для укрепления здоровья воспитанников, формирования ответственного отношения к природе, развития коммуникативных навыков, расширения кругозора подрастающего поколения методистами НДЦ «Зубренок» разработан проект «Уикенд на ногах». Каждую смену по выходным дням воспитанникам центра предлагается совершить увлекательное путешествие по территории НДЦ «Зубренок», предварительно выбрав из предложенных пяти тематических прогулок наиболее понравившуюся. Прогулки отличаются ещё и разным направлением.

ЗОЖ-прогулка «Километр хорошего настроения» способствует формированию культуры здорового образа жизни, освоению коммуникативных и нравственных компетенций через игровые приемы.

Прогулка-тренинг «Благодарность в каждом шаге» направлена на создание условий для развития позитивного мышления и доверительного общения между участниками прогулки.

На экопрогулке «Звуки леса» воспитанники узнают о разнообразии фауны Национального парка «Нарочанский», учатся различать птиц и животных по звуку, бережно относиться к окружающей природе.

Развитию творческого вкуса и любви к искусству способствует арт-прогулка «Искусство жить, дружить и радоваться лету», а прогулка-размышление «Все обо всем» позволяет расширить кругозор воспитанников центра.

Что примечательно, побывав на одной прогулке, для следующего путешествия по территории НДЦ «Зубренок» воспитанники выбирают очередной маршрут из тех прогулок, в которых еще не участвовали.


 

Прогулки по маршрутам проекта «Уикенд на ногах»

Расширение форматов коммуникативной деятельности

Развитие речи, навыков коммуникации у воспитанников – всегда в приоритете в НДЦ «Зубренок». В летнем сезоне 2021 года ребят ждала еще одна форма работы в этом направлении – конкурс ораторского мастерства «Цицерон», который проходит в три этапа. Первый этап – отрядное дело, во время которого воспитанники изучают жизненный путь Марка Туллия Цицерона, тренируют дикцию, обсуждают качества, которыми должен обладать оратор. Во время отрядного дела каждый воспитанник имеет право высказаться и продемонстрировать искусства красноречия – лучшие переходят в следующий этап, во время которого из многочисленных претендентов от каждого отряда определяются финалисты конкурса. Завершающий третий этап – финал конкурса, где на сцене, перед зрителями участники выполняют разнообразные задания: презентуют себя, выступают с подготовленными выступлениями, темой которых являются цитаты Цицерона, демонстрируют мастерство чтеца стихов, поражают своей находчивостью в конкурсе «Убеждающая речь».

Такой конкурс несомненно полезен, так как развивает навыки, которые обязательно пригодятся в жизни, а также дает возможность проявить себя ребятам, сильной стороной которых является умение и желание обсуждать серьезные темы.

 

Собеседование с педагогами по содержанию воспитательных программ смен для детей разного возраста

Ежесменно с педагогами центра, реализующими проекты смен, проводится собеседование, целью которого является выявление уровня знания содержания проекта, а также выявление групп педагогов с аналогичными затруднениями с целью коррекции дальнейшей работы с ними. Обычно такая работа проводится в два этапа: вначале участники отвечают на вопросы онлайн-опроса, а затем устно беседуют в методистом-куратором смены. Такие собеседования повышают уровень реализации проетов смен за счет того, что все моменты, вызывающие затруднения объясняются лично.

 

Педагогическая практика студентов педагогических ВУЗов в НДЦ «Зубренок»

Для кого-то лето – пора отпусков, а для огромного числа студентов - это период педагогической практики. Педагогическая практика обеспечивает взаимосвязь теоретической подготовки студентов с их практической деятельностью. Она позволяет применять полученные знания и умения на практике и служит одним из эффективных средств успешной подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности, а также позволяет студентам окончательно убедиться в правильности выбора будущей профессии.

Каждое лето в НДЦ «Зубренок» на педагогическую практику приезжают студенты педагогических ВУЗов. В центре они проводят многоаспектную воспитательную работу с подрастающим поколением, отрядные и массовые мероприятия, готовят раздаточный материал.

Оценка деятельности студентов во время прохождения педагогической практики происходит посредством проведения зачетных отрядных форм работы, которые позволяют провести как рефлексивную оценку будущими учителями собственной деятельности, так и получить рекомендации более опытных коллег.

Несомненно, что педагогическая практика является важным условием формирования профессиональной подготовки студентов, поскольку приводит к целому комплексу значимых результатов: подготовке к основным видам профессиональной деятельности, реализации приобретенных профессиональных знаний, умений, навыков и профессиональной адаптации, т.е. вхождению в профессию, освоению социальной роли, профессиональному самоопределению, интеграции личностных и профессиональных качеств.

Знакомимся с «Зубренком». Знакомимся друг с другом

17 июня – первый день, который участники молодежного лидер-форума «Молодежное лидерство: современный взгляд» проводят в НДЦ «Зубренок». На протяжении дня задач перед ребятами стояло очень много. Например, получше узнать друг друга, познакомиться с историей и территорией НДЦ «Зубренок», зарегистрироваться на тематическую площадку для презентации социально значимых проектов, приступить к выполнению заданий по проекту, предложенному Детским фондом ООН ЮНИСЕФ (в Беларуси), заключающему в подборе контента, который по мнению подростков считается наиболее важным и полезным в области ментального здоровья, а также выработке рекомендаций по самопомощи в разных ситуациях. Данная работа проводится для разработки платформы по предоставлению психологической помощи подросткам и молодежи. Платформа будет выполнять информационную и консультационную функции.

Во время игр на командообразование ребята смогли ближе познакомиться, сплотиться, продемонстрировать навыки работы в команде. Быть командой, которую объединяют общие интересы и цели – не только важно, но и необходимо. Ведь команда – это одно большое «МЫ» с разными и индивидуальными «Я». 

Неожиданным и приятным моментом дня стало купание в озере Нарочь. Для некоторых ребят это стало настоящим сюрпризом. Ведь после холодной весны к летнему теплу отношение складывается не совсем доверчивое. Но видимо  июнь решил все исправить и наполнил свои дни теплыми солнечными лучами, запахом сосновой хвои и нарочанской свежестью. Поэтому время для участников лидер-форума проходит с пользой не только в плане развития и саморазвития, но и в плане отдыха и оздоровления. 

На вечерних огоньках, в уже сдружившихся отрядах, ребята отметили, что очень жаль, что в сутках только 24 часа, а лидер-форум длится только девять дней. Потому что очень хочется успеть как можно больше и провести время с максимальной пользой не только лично для себя, но и для всего отряда в целом.

4 палаточный отряд знакомится с историй создания монументально-декоративной скульптуры «Наш вожатый – товарищ и друг» 1 палаточный отряд во время экскурсии по НДЦ «Зубренок» у памятного знака «Твое сердце, вожатый, должно быть большим»

Участники республиканского лидер-форума «Молодежное лидерство: современный взгляд» во время zoom-конференции с представителями Детского фонда ООН ЮНИСЕФ (в Беларуси)

Участники игр на командообразование

Территория лета! Территория детства! Территория действий!

Лето долгожданная пора не только для ребят, но и для педагогов! Ведь это самое подходящее время для того, чтобы воплощать в жизнь многочисленные идеи, которые рождались на протяжении всего учебного, пока ребята ходили в школу!

В НДЦ «Зубренок» традиционно реализуются проекты для пяти возрастных групп, ведь ребята разного возраста ожидают от летних каникул разного: мальчишки и девчонки младшего школьного возраста ждут чудес и волшебства, ребята постарше невероятных приключений, подростки увлекательных квестов и сложных задач, воспитанники старшего школьного возраста общения со сверстниками, а самые взрослые воспитанники, особенно те, кто не раз бывал в «Зубренке» - реализации собственных идей и развития лидерского потенциала.

Задача взрослых, чтобы отдых был не только приятным и  эмоционально-насыщенным, но и содержательным!

В этом году в НДЦ «Зубренок» участники смены для первой возрастной группы (6-9 лет) становятся маленькими Человечками – жителями Пуговичного королевства. Во время смены «Точное время - летнее» воспитанники второй возрастной группы (10-11лет) убеждают время в том, что они умеют и хотят проводить его время с пользой. Для ребят 12-13 лет смены «Под знаком Z» дли в центре проходят под знаком здоровья, творчества, познания, общения, игры! Каждый день у ребят и девчат – это какой-то знак, который определяет тематику дня. Проект «Летний ФИТ: Формат, Идея, Творчество». На 18 дней участники смены «Летний ФИТ: Формат, Идея, Творчество» для воспитанников 14-15 лет примеряют на себя образ студии по созданию своего уникального Бренда, который в течение смены должен стать популярным и узнаваемым. А вот ребята - зубрята 15-17 лет на время смены становятся фан-клубами «Зубренка», задача которых как можно лучше узнать территории и историю «Зубренка», а также поэтапно подготовить за время смены тематическую площадку, которая разнообразит отдых таких же ребят-зубрят, как они. Негласный девиз смены «Ты сам выбираешь, каким будет твой отдых», так как многие дела и мероприятия, и даже условия конкурсов ребята определяют сами

Лето 2021: стартуем вместе с «Зубренком»

2 июня 2021 года состоялись круглые столы «Лето 2021: стартуем вместе с «Зубренком» для сотрудников воспитательно-оздоровительных учреждений образования и специалистов системы отдыха и оздоровления, в которых приняли участие более 30 специалистов из всех регионов Беларуси. Всего состоялись 2 виртуальные встречи, которые были организованы для различных категорий специалистов профессиональных сетевых сообществ.

В рамках скайп-поключений был сделан анонс наиболее значимых мероприятий республиканской акции «Выбор лета. ЗдОрово! ЗдорОво! Полезно! Дружно!»: республиканский экскурсионный марафон «Детский автопоезд», конкурс педагогического мастерства специалистов воспитательно-оздоровительных учреждений образования «Командная работа», фестиваль оздоровительных лагерей «В дружбе и единстве наша сила – это должен каждый с детства понимать».

Участникам встречи также были представлены и другие мероприятия, которые будут организованы НДЦ «Зубренок» с использованием современных информационно-коммуникационных технологий в рамках летней акции: онлайн-презентация наиболее успешных практик деятельности воспитательно-оздоровительных учреждений образования«Карта открытий лета», дистанционный фестиваль информационных ресурсов воспитательно-оздоровительных учреждений образования «Лето онлайн», фотоконкурс«Выбор лета» и др.

С целью обобщения материалов деятельности воспитательно-оздоровительных учреждений образования по итогам оздоровительной кампании будет организована выставка-панорама методического опыта по организации летнего отдыха и оздоровления детей «Рецепты полезных каникул».

Также в период летней оздоровительной кампании НДЦ «Зубренок» организует проведение методических консультаций с использованием современных информационно-коммуникационных технологий для сотрудников воспитательно-оздоровительных учреждений образования.

НДЦ «Зубренок» открыт к сотрудничеству на протяжении всей оздоровительной кампании и приглашает все воспитательно-оздоровительные учреждения образования к продуктивному взаимодействию!

        «Мы – вожатые: студенты-практиканты готовятся к лету в «Зубренке»

В преддверии летней оздоровительной кампании вожатский отряд «Юность» традиционно пополнился студентами педагогических специальностей учреждений высшего образования. Преже, чем приступить к своим обязанностям, пока еще гости центра прошли обучение, которое началось 21 мая, в день их приезда в НДЦ «Зубрёнок», и продолжалось вплоть до 26 мая. Будущие вожатые посетили более 20 занятий, которые проходили в форме практикумов в малых группах. Темы занятий раскрывали все аспектыпредстоящей работы: организационные моменты смены, методика проведения традиционных для «Зубрёнка» воспитательных формработы, техника безопасности на рабочем месте, правила оказания первой доврачебной помощи, действия педагога в экстренных ситуациях и др.

Будущие вожатые «Зубренка» во время занятияпо изучению игр в минутку ожидания

Обучение завершилось письменной работой и устным собеседованием с кураторами групп. С заданиями справились все, атеперь время демонстрировать знания на практике.

Незабываемым моментом для участников семинара стала торжественная церемония завязывания вожатского галстука под особенную для каждого воспитателя песню «Вожатское сердце».

Ритуал завязывания галстуков

«Музейная педагогика и ее воспитательные возможности в развитии общекультурных компетенций участников смены»

Традиционно во вторник для вожатых было проведено занятие в «Академии вожатского мастерства». 27 апреля воспитатели обсудили тему «Музейная педагогика и ее воспитательные возможности в развитии общекультурных компетенций участников смены». Такое методическое направление, как музейная педагогика, актуально и имеет большой потенциал в образовании и воспитании детей, в личностном развитии и творческом росте самих педагогов. На занятии были затронуты вопросы взаимодействия музейной педагогики с другими науками, какие цели ставит перед собой дисциплина, какие существуют методы и формы воспитательной работы, которые возможны в деятельности воспитателя при организации работы с детьми посредством музейной педагогики. Также воспитатели обсудили значение, отличительные черты и возможности музейной педагогики в развитии общекультурного" потенциала участников смены.

Практическую часть составили упражнение на разработку необычной воспитательно-познавательной формы работы с детьми на уже существующих экскурсионных площадках НДЦ «Зубренок».

Проведение занятия показало готовность и способность воспитателей к саморазвитию, применению средств музейной педагогики в своей деятельности.

Онлайн-семинар «Организационно-методические основы деятельности воспитательно-оздоровительных учреждений образования»

7-8 апреля 2021 года отделом методической, инновационной, информационной деятельности и международных связей был представлен онлайн-семинар «Организационно-методические основы деятельности воспитательно-оздоровительных учреждений образования» для педагогов системы отдыха и оздоровления Республики Беларусь. Участие в семинаре приняли более 30 педагогов. Были рассмотрены вопросы по нормативно-правовому обеспечению деятельности воспитательно-оздоровительных учреждений образования, эффективному использованию педагогических технологий, организации коммуникативных форм работы в оздоровительном лагере, а также представлены на суд слушателей подготовленные к XIX Республиканской выставке научно-методической литературы, педагогического опыта и творчества учащейся молодежи методические рекомендации по некоторым направлениям воспитания для воспитатательно-оздоровительных учреждений образования.

Академия вожатского мастерства: «Кинодискуссия»

Для воспитателей «Зубренка» вторник — день педагогического роста, профессионального самосовершенствования, повышения квалификации. 

13 апреля педагоги приняли участие в методическом занятии «Коммуникативные формы работы: кинодискуссия».  В начале занятия было обращено внимание педагогов на основные требования проведения полемических форматов. Затем подробнее остановились на одном из самых интересных коммуникативных форматов, дискуссии на кинематографическом или мультипликационном материале. Подчёркивалась важность формата, было рассказано об основных правилах и требованиях проведения кинодискуссии, представлен список короткометражек, которые вполне можно использовать в работе с детьми.

А завершилось занятие дискуссией о лете!

Малый педагогический совет

6 апреля состоялся малый педагогический совет «Воспитание ценностного отношения к здоровому образу жизни у воспитанников НДЦ «Зубренок», в рамках которого был рассмотрен широкий круг вопросов, касающихся здоровья и здорового образа воспитанников.

Во время стендового доклада «Воспитание ценностного отношения к здоровому образу жизни у воспитанников в центре» слушатели имели возможность увидеть целостную картину работы по данному направлению.

Дополнили стендовый доклад выступления участников про формирование культуры здорового образа у воспитанников центра в процессе организации жизнедеятельности отряда, во время спортивно-оздоровительной работы, занятий по интересам, посредствам привлечения к организации деятельности по данному направлению органов детского самоуправления, также был представлен успешный опыт воспитательно-оздоровительных учреждений образования по данному вопросу.  Также во время малого педагогического совета был презентован онлайн-помощник педагога по формированию культуры здорового образа жизни у детей и подростков, который создан силами творческой группы в социальной сети instagram. После этого педагоги перешли от теории к практике: для них были организованы площадки «Мобильный центр здоровья», «Релаксационная площадка», где был представлен опыт педагогов НДЦ «Зубренок» по развитию навыков простейшей самодиагностики и навыка эффективного и быстрого отдыха у детей, а также площадка «Первая доврачебная помощь», где педагоги под руководством сотрудника медицинской части вспомнили, как себя нужно вести в экстремальных ситуациях и что делать если кому-нибудь понадобилась срочная помощь. Следующим этапом стала презентация новой спортивно         игры НДЦ «Зубренок» - ЗУБРбол, которая стала итогом совместной работы педагогов центра и детей в смене «100 советов» на здоровье. Малый педагогический совет – это не только время подвести итоги и описать актуальное положение вещей по какому-либо вопросу, но и время обозначить перспективы. Решения педагогического совета состояло из 14 пунктов, было зачитано перед всеми его участниками и было принято единогласно, что говорит о единстве мыслей и дел всего коллектива.

Академия вожатского мастерства «Беседа о беседе»

         Традиционно по вторникам для воспитателей НДЦ «Зубренок» организуются занятия в Академии вожатского мастерства. 

         23 марта на тренинге «Беседа о беседе» педагоги обменялись идеями и компетенциями педагогической деятельности, заслушали основные аспекты темы «Гендерные различия между мальчиками и девочками», а также поделились опытом по организации мультипарка. 

         На занятии-тренинге «Беседа о беседе» модератор обратил внимание педагогов на специфику и сложность такой важной формы, как беседа. Были определены различия между беседой как формой и беседой как методом, определена структура проведения беседы, подчёркнуты основные моменты её подготовки. Большое внимание было уделено методике разработки и постановки вопросов: классификации, типологии, технологии. Широко использовались примеры из жизни и реальных бесед.

Правовое мышление и образовательный процесс

      15-16 марта воспитатели структурных единиц «Звездная» и «Лазурная» приняли участие в Академии вожатского мастерства, организованной сектором методической и инновационной деятельности. На занятии «Правовое мышление и образовательный процесс» педагоги смогли обсудить , какие образовательные технологии наиболее способствуют формированию  правовой культуры. Технология проектов позволяет наладить исследовательскую деятельность, которая развивает правовое мышление. Дискуссии и дебаты способствуют формированию умения высказывать свою точку зрения  и отстаивать ее с учетом правовых норм и законов.

Чтобы смена в оздоровительном лагере прошла с пользой

       О том, как лучше организовать работу в период летней оздоровительной кампании в лагерях по профилям, направлениям деятельности, обсуждали 28 участников семинара «Деятельность оздоровительных лагерей по профилям, направлениям деятельности. Воспитание культуры трудовой и профессиональной деятельности в условиях воспитательно-оздоровительных учреждений образования», который состоялся в дистанционном формате в НДЦ «Зубренок» с  10 по 12 марта 2021 года. На семинаре рассматривались различные аспекты деятельности оздоровительных лагерей – от нормативно-правового и организационного обеспечения деятельности лагерей до конкретного содержательного наполнения программы смены.Педагоги «Зубренка» поделились своим опытом подготовки и проведения профильных смен различной направленности. Об организации деятельности палаточных лагерей участникам семинара рассказала Жур Лидия Андреевна, заместитель директора по методической работе Республиканского центра экологии и краеведения. В ходе обсуждения вопросов функционирования лагерей труда и отдыха участники семинара обратили внимание на специфику функционирования данных лагерей в сложившихся условиях. А при проведении интерактивной площадки «Деятельность оздоровительных лагерей по профилям, направлениям деятельности: опыт регионов» участники смогли представить свои достижения и поделиться собственным педагогическим опытом.

Обучающие занятия для кураторов смен продолжаются

    15 марта прошло занятие «Рефлексия и мотивация: еще раз про метод эмоционально-символической аналогии», во время которого были рассмотрены вопросы классификации рефлексии, ее содержания, а также значимости в воспитательном процессе. Вопрос, рассматриваемый на занятии, хотя и не новый, но вызвал отзыв у слушателей: после рассмотрения теоретических аспектов завязалось обсуждение конкретных приемов, которые педагоги используют для реализации метода. 

Презентация «Использование современных подходов при формировании культуры здоровья у воспитанников»

    9 марта для педагогов отдела по организации воспитательной работы структурной единицы «Звездная», а 15 марта для педагогов отдела по организации воспитательной работы структурной единицы «Звездная» состоялась презентация проекта «Использование современных подходов при формировании культуры здоровья у воспитанников». Во время презентации участники обсудили итоги внедрения в воспитательный процесс НДЦ «Зубренок» конкурса «Здоровый отряд», рассмотрели дальнейшие перспективы использования ЗОЖ-переменок во Дворце детского творчества, а также широкие возможности использования новых оздоровительных прогулок для формирования культуры здорового образа жизни у воспитанников. 

Обсуждаем предстоящие смены и актуальные вопросы

   12 марта состоялся методический совет, где было рассмотрено содержание предстоящих смен: «Максимум, или 100%», «На страже закона», «100 советов на здоровье» и досуговой смены, которая будет реализована на весенних каникулах. Кураторы рассказали об общих идеях и важных мероприятиях смен, о содержании образовательного компонента и исследовательской работе в смене.  Члены методического совета, выслушав выступающих, дали конкретные практические советы, на что еще стоит обратить внимание и что учесть при подготовке к смене. На методическом совете также утвердили положение о конкурсе на лучшее оформление отрядного места, который пройдет в предстоящей смене, обсудили план проведения Дня единения народов Беларуси и России 2 апреля 2021 года, заслушали доклад «О создании оптимальных условий для формирования мотивации воспитанников к ведению здорового образа жизни как одной из ценностных составляющих, способствующих развитию личности», обсудили проведение конкурса инновационных проектов «Платформа будущих достижений» (в рамках реализации инновационного проекта «Внедрение модели деятельности Республиканского инновационного центра в сетевой образовательной среде в целях профессионального развития педагогических кадров») и начало подготовки к летней оздоровительной кампании 2021 года.

Цифровая грамотность педагогов

ИКТ-компетентность современного педагога является одним из важнейших показателей успешности его деятельности и одновременно – необходимой предпосылкой для дальнейшего повышения уровня его профессиональной компетентности.

Использование современных технических средств в образовательном и воспитательном процессах стало неотъемлемой частью работы педагогов «Зубренка». Технологии не стоят на месте, технический парк обновляется, а за ним появляется необходимость в изучении новых приемов работы с информационно-коммуникационными технологиями.

9 марта, в рамках Академии вожатского мастерства, сектор информационно-аналитической работы и связей с общественностью провел занятия по цифровой грамотности для педагогов отделов по организации воспитательной работы. На занятиях, в интерактивной форме, педагоги познакомились с новыми способами и вариантами использования проекционного оборудования, узнали, что может делать мультиборд и как, кроме демонстрации материалов, можно использовать обычный телевизор. Итогом занятия стала отработка практических навыков в использовании ИКТ.

Занятие в АВМ «Личностно-ориентированные ситуации успеха: ситуации выбора, ситуации поиска, ситуация принятия решения – как элементы педагогической технологии»

Система воспитания на современном этапе ориентирована на личность ребенка, на обеспечение комфортных, бесконфликтных условий ее развития, реализацию ее природных потенциалов. Личностно - ориентированный подход – это ориентация в деятельности педагога, посредством опоры на систему взаимосвязанных понятий, идей и способов действий, направленная на самопознание, саморазвитие и самореализацию личности ребенка, развитие его индивидуальности. Важно правильно организовать воспитательный процесс в смене, который может удовлетворить потребности и интересы каждого воспитанника, выстроить взаимоотношения между вожатым и ребенком с позиции сотрудничества, предоставить подростку возможность выбора путей достижения цели на смену как личной, так и всего отряда. 2 марта в НДЦ «Зубренок» сектор методической и инновационной деятельности в рамках Академии вожатского мастерства организовал для воспитателей занятие «Личностно-ориентированные ситуации успеха: ситуации выбора, ситуации поиска, ситуация принятия решения – как элементы педагогической технологии». В ходе занятия обсудили необходимость целенаправленной организации воспитательной работы таким образом, при котором создается возможность достижения значительных результатов в деятельности как каждого воспитанника, так и всего отряда в целом (создание ситуации успеха). Также поговорили о возможности выбора путей достижения цели, которые формируют у воспитанников способности не теряться в ситуации выбора, осознанно выбирать работу по силам, умение объективно оценивать свои возможности. В практической части методист Таль Н.Л. презентовала вожатым «Карту личностных побед» - систему индивидуального роста воспитанника в условиях НДЦ «Зубренок», использование которой позволит помочь подростку в постановке индивидуальных целей на смену. Также совместно с вожатыми обсудили технологию работы с «Картой личностных побед», которая основывается на совместном с воспитателем определении потребностей, как образовательных, так и воспитательных, согласно индивидуальным способностям и возможностям подростка.

 

 

Готовимся к летней оздоровительной кампании: дистанционный формат

НДЦ «Зубренок» продолжает работу по подготовке педагогических кадров к работе в оздоровительных лагерях в период летней оздоровительной кампании. Дистанционный формат, которые активно использовался в 2020 году, остался актуальным и в этом году.

С 20 по 22 января 2021 года для начинающих педагогов, планирующих работать воспитателями в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования, а также иных категорий специалистов системы отдыха и оздоровления (более 90 человек) был организован дистанционный семинар «Организационно-педагогические основы работы воспитателя в воспитательно-оздоровительном учреждении образования». Сотрудниками центра были освещены основополагающие вопросы организации воспитательной работы на уровне отряда, представлены основы планирования отрядной деятельности в соответствии с особенностями развития временного детского объединения, озвучен опыт НДЦ «Зубренок» по использованию игровых и личностно-ориентированных технологий, рефлексивных методик.

С 11 по 12 февраля 2021 года для заместителей руководителей оздоровительных лагерей по основной деятельности, старших воспитателей, специалистов органов управления образования, курирующих вопросы организации методической работы в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования (более 30 человек) прошел семинар «Технология организации методической работы в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования». В онлайн формате были рассмотрены вопросы организации методической работы в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования, работа творческих групп и работа с молодыми специалистами, формы методической работы, подготовка и проведение педагогического совета и т.п.

25 февраля 2021 года занятия для специалистов системы отдыха и оздоровления продолжились – состоялась методическая гостиная «Дистанционные формы взаимодействия с воспитанниками, их законными представителями и социальными партнерами при реализации программ смены», на которой был представлен опыт деятельности НДЦ «Зубренок», апробированный в сменах «Экономический БУМ, или Бизнес Университет Молодежи» и «Неслучайные люди, или Важные профессии».

Также в этот день состоялась лекция «Инклюзивное образование в условиях воспитательно-оздоровительного учреждения образования», на которой Светлакова Ольга Юрьевна, старший преподаватель кафедры специальной педагоги Института инклюзивного образования БГПУ, рассмотрела основные аспекты инклюзивного образования в условиях временного детского объединения оздоровительного лагеря.

Этический кодекс педагога

16 февраля и 18 февраля прошли занятия с педагогами по решению педагогических задач «Этический кодекс педагога», во время которого участники  изучили проект «Примерные этические правила педагогических работников» через рассмотрение ситуаций с педагогическим содержанием.

Участников, несомненно, заинтересовало занятие, об этом свидетельствовало активное обсуждение приведенных на нем ситуаций. Такая работа с педагогами всегда уместна и своевременна, особенно, когда проводится в форме решения и обсуждения конкретных ситуаций, с которыми может столкнуться педагог во время работы. 

Олимпиада «Технология самоуправления – основа лидерского воспитания детей в НДЦ «Зубренок»

16 февраля среди вожатых НДЦ «Зубренок» состоялась олимпиада, во время которой воспитатели продемонстрировали свое знание одной из самых важных и востребованных технологий в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования – технологии самоуправления. Вопросы олимпиады касались как теории вопроса, так и ее практики. Были и вопросы «со звездочкой», ответы на которые требовали от участников обобщения их опыта и решения непростых задач по теме «самоуправления». Такая форма помогает не только в выявлении успешных вожатых, но и в выявлении круга вопросов, которые вызывают затруднения у большинства  участников, что помогает организовать дальнейшую методическую деятельность по совершенствовании работы по технологии. 

Лекция «Событийная педагогика в условиях детского образовательно-оздоровительного центра»

Жизнь человека наполнена событиями. Механизмы памяти устроены таким образом, что человек помнит именно события – значительные явления личной и общественной жизни. Особенно в юном возрасте жизнь человека представляет собой последовательность различных событий, которые имеют различную эмоциональную тональность и характер воздействия. Организация событий – важная задача педагога. Событийную педагогику необходимо рассматривать в контексте педагогического процесса. Жизнь детского объединения должна быть наполнена творчеством, интересной деятельностью, трудовым напряжением -  это и является базисом для создания ярких и успешных событий. Какие же специфические черты педагогики событий в условиях временности существования детского объединения? В чём специфика событийного подхода в условиях НДЦ «Зубрёнок»?

На эти вопросы предстояло ответить для себя слушателям лекции методиста сектора методической и инновационной деятельности Олега Владимировича Юшкевича, который 11 февраля в рамках педагогической декады «Педагогические технологии – современно, эффективно, результативно!» провел лекцию «Событийная педагогика в условиях детского образовательно-оздоровительного центра».

Презентация рефлексивной методики «Карта личностных побед!»

10 февраля в рамках технологической декады «Педагогические технологии – современно, эффективно, результативно!» методист сектора методической и инновационной деятельности Наталья Леонтьевна Таль презентовала рефлексивную методику для детей старшего школьного возраста «Карта личностных побед».  Данная рефлексивная методика основывается на совместной работе воспитанника и воспитателя по определению потребностей, как образовательных так и воспитательных, согласно индивидуальных особенностей подростка. Планируется, что методика будет реализовываться на протяжении всей смены и поможет воспитанникам в постановке индивидуальных целей на смену, а также анализе достигнутых им результатов. Наталье Леонтьевне рекомендовано адаптировать данную методику для возраста воспитанников среднего школьного возраста: каждый из этапов карты представить в виде иллюстраций к увлекательному путешествию по стране детства «Зубренок».

Во время презентации рефлексивной методики

Открытое воспитательное мероприятие с использованием информационно-коммуникационной технологии

9 февраля воспитатель корпуса «Солнечный город» Лащевская Дина Игоревна организовала и провела для детей квест «Кто эти люди?», во время которого продемонстрировала варианты использования информационно-коммуникационной технологии. В квесте, содержание которого имело цель познакомить ребят с особенностями работы вожатого, использовались QR-коды, аудио и видеоматериалы. ИКТ были использованы к месту, выполняли определенную функцию и делали квест еще более привлекательным для современных подростков. Данное воспитательное мероприятие проиллюстрировало, что умелое использование современных технических средств может украсить любое дело. 

Использование QR-кодов в квесте 

Участники решают очередное задание

Старт технологической декады «Педагогические технологии – современно, эффективно, результативно!»

8 по 17 февраля в Национальном-детском образовательно-оздоровительном центре «Зубренок» проходит технологическая декада «Педагогические технологии – современно, эффективно, результативно!», целью которой является создание условий для обобщения и распространения опыта работы по использованию педагогических технологий в воспитательной деятельности посредством проведения комплекса презентационных и обучающих форм методической работы для дальнейшего совершенствования работы педагогов центра.

Первым мероприятием декады стала проектная мастерская «От идеи к смене». Во время мастерской заведующий сектором организации методической работы в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования Республики Беларусь и международной деятельности Валерий Николаевич Щамель рассказал об этапах проектирования смены, зависимости содержания структурных элементов программы смены от различных факторов, а также вариантах изучения эффективности реализации программы смены.

Проектная мастерская оправдала свое название: присутствующие были не просто слушателями, а активными участниками мастерской, где смогли попробовать свои силы в проектировании отдельных элементов смены. 

Большой педагогический совет

3 февраля в Национальном детском образовательно-оздоровительном центре «Зубренок» состоялся большой педагогический совет. Центр является уникальным учреждением образования в Республике Беларусь, где ежегодно внедряются новые решения в процесс воспитания и обучения детей, а также апробируются инновационные методы построения образовательной системы и работы с педагогическими кадрами. Поэтому центральным моментом большого педагогического совета стало обсуждение вопроса «О повышении профессиональной компетентности педагогов НДЦ «Зубренок» как  необходимом условии развития центра».

Первым с докладом выступила заместитель директора по учебной работе Плешак Анна Львовна. Во время своего выступления Анна Львовна познакомила присутствующих с отчетом о выполнении решений педагогических советов за 2020 год  и озвучила акутальную повестку педагогического совета.

На педсовете были рассмотрены вопросы:

1.     Об актуализации воспитательной работы, направленной на обеспечение условий для развития духовно-нравственной сферы жизнедеятельности личности.

Докладчик: Юшкевич Олег Владимирович, методист сектора методической инновационной деятельности

Выступающие:

Король Ольга Ивановна, учитель

Важник Диана Деннисовна, воспитатель

Юрчик Мария Юрьевна, психолог

2.     О создании условий для формирования гражданской зрелости, правовой ответственности, готовности к исполнению гражданского долга, конституционных обязанностей через реализацию форм работы гражданско-патриотической направленности.   

Докладчик: Таль Наталия Леонтьевна, методист сектора методической инновационной деятельности 

Выступающие:

Пашковская Екатерина Валентиновна, методист отдела по организации воспитательной работы структурная единица «Лазурная»

Вершило Наталия Брониславовна, учитель

Лось Юлия Валерьевна, воспитатель

Якян Дарья Ивановна, библиотекарь

3.     О результатах самоконтроля по изучению состояния воспитательной и идеологической работы с детьми, отдыхающими в НДЦ «Зубренок» в период с 12 (13) января по 01 (02) февраля 2021 года.

Докладчик:Шлык Марина Валерьевна, заместитель директора по воспитательной работе.

Работа педагогического совета была завершена принятием решений по всем ключевым вопросам, рассмотренным на повестке дня, а также награждением победителей ежегодного конкурса «Лучший по профессии» по итогам работы за 2020 год.

Победителями конкурса «Лучший по професии» по итогам 2020 года стали:

1. Регина Юрьевна Снегирова, воспитатель

2. Юлия Валерьевна Лось, воспитатель

3. Галина Валерьевна Сакович, педагог дополнительного образования

4. Татьяна Сергеевна Егоршина, педагог-организатор отдела культурно-массовой работы и детского творчества

5. Полина Вячеславовна Лобович, педагог-психолог

6. Ольга Сергеевна  Гладун, учитель английского языка

Подготовка Дианы Денисовны Важник к выступлению в прениях

Выступление с докладом Марины Валерьевны Шлык, заместителя директора по воспитательной работе

Надежда Геннадьевна Онуфриева, директор НДЦ «Зубренок», с победителями конкурса «Лучший по профессии» по итогам работы за 2020 год

Сотрудники центра побывали в музее современной белорусской государственности

В рамках мероприятий, приуроченных к Году народного единства, 1 февраля воспитатели центра посетили музей современной белорусской государственности  один из самых молодых и технологичных музеев страны. Экспозиция охватывает период современной истории Республики Беларусь с 1990 года и посвящена политической, экономической, научной, культурной и спортивной жизни страны. 

Погружение в историю современной Беларуси началось со знакомства с историко-культурным наследием страны. В первом, вводном зале, воспитатели смогли увидеть макеты архитектурных памятников, построенных или реконструированных в период независимости страны, а также изображения гербов белорусских городов.

Социально-экономическое развитие Беларуси представлено в музее деятельностью Национальной академии наук, достижениями белорусской химической и нефтехимической промышленности, машиностроения, сельского хозяйства, медицины. Про развитие культуры и спорта в стране говорят представленные награды деятелей культуры и искусств, макеты культурных и спортивных объектов, олимпийские награды белорусских спортсменов.

Участники экскурсии

У стенда, посвященного Службам государственной безопасности

Знакомство с достижениями в области спорта

Тренинг «Правовой вернисаж»

Одной из педагогических задач Национального детского образовательно-оздоровительного центра «Зубренок» является создание условий для формирования гражданской зрелости, правовой ответственности к исполнению гражданского долга, конституционных обязанностей через реализацию форм работы гражданско-патриотической направленности. С этой целью сформирована творческая группа, участники которой разрабатывают и проводят с воспитанниками различные воспитательные мероприятия. Так Лобович П.В. и Сернов И.А. 29 января для воспитанников смены «Открытый мир» организовали и провели тренинг «Правовой вернисаж». Ребята смогли обсудить вопросы прав детей, попробовать себя в роли ораторов и защитников. Занятие получилось познавательным, активным, творческим.

Ментор Лобович П.В. со своими помощниками 3 отряд корпуса «Лазурный остров»

В преддверии новых смен

29 января состоялся методический совет, на котором рассматривалось содержание предстоящий смен. Кураторы смен рассказа и членам методического совета о том, что ждет участников смен «С уважением к энергосбережению», «Экономический БУМ, или Бизнес Университет Молодежи» и в новой для НДЦ «Зубренок» смене «Неслучайные люди, или важные профессии». Кураторы профильных отрядов обсудили пути совершенствования работы по этому направлению. Также всех участников методического совета познакомили с содержанием педагогических конкурсов информационных материалов «Санбюллетень на каждый день», и физкультминуток «Физкульт – УРА!». В конце рассмотрели план методической работы на смену и планом технологической декады ««Педагогические технологии – современно, эффективно, результативно!».

Изучаем методические формы работы и структуру сборника методических материалов

Чтобы быть успешным в профессии, нужно учиться на протяжении всего профессионального пути. Сотрудники НДЦ «Зубренок» параллельно с решением трудовых задач обучаются и обучают других. Поэтому темой очередного занятия методического университета стало изучение форм, которые способствуют повышению профессионального уровня педагогов. 28 января участники рассмотрели индивидуальные, групповые и коллективные методические формы, обсудили отличие мастер-класса от мастерской, еще раз повторили, на что стоит обращать внимание при подготовке к занятию с педагогами, чтобы оно было эффективным. Далее уделили внимание структуре сборника методических материалов, который готовится к каждой смене в НДЦ «Зубренок» и является путеводителем по смене для педагогов, которые ее реализуют.

Организационно-педагогические основы работы воспитателя в воспитательно-оздоровительном учреждении образования: знакомимся в онлайн-формате 

НДЦ «Зубренок» продолжает работу по подготовке педагогических кадров к работе в оздоровительных лагерях.

С 20 по 22 января 2021 года для начинающих педагогов, планирующих работать воспитателями в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования, а также иных категорий специалистов системы отдыха и оздоровления (более 90 человек) был организован семинар «Организационно-педагогические основы работы воспитателя в воспитательно-оздоровительном учреждении образования».

Сотрудниками центра были освещены основополагающие вопросы организации воспитательной работы на уровне отряда, представлены основы планирования отрядной деятельности в соответствии с особенностями развития временного детского объединения, озвучен опыт НДЦ «Зубренок» по использованию игровых и личностно-ориентированных технологий, рефлексивных методик.

Этап «Эстафета». Методический биатлон «Направления воспитания от игровой ситуации до профильной смены» продолжается

Ответственность каждого за результат команды и в тоже время умение доверять знаниям другого – то, что ждало 4 участников от каждой команды на этапе «Эстафета», который прошел 20 января. Каждый из четырёх отвечал за свою часть дистанции, состоящей из вопросов о содержании направлений воспитания согласно Концепции и Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи, а также о конкретных воспитательных формах, которые реализуются в НЛЦ «Зубренок». А итоги «Эстафеты» следующие – 1 место у команды учебного отдела, 2 место – отдел физкультурно-оздоровительной работы, 3 место – отдел культурно-массовой работы и детского творчества. Следующим этапом методического биатлона станет «Гонка преследования». 

Занятие в Академии вожатского мастерства «Познавательная деятельность. Формы, методы приемы формирования познавательной активность воспитанников»

Во время отдыха в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования у детей не пропадает желание узнавать новое, просто это стремление реализуется в других, отличных от школьных, формах. К тому же детский лагерь – это отличное место для практической реализации тех знаний, которые они получили во время уроков. Отсюда основные задачи познавательной деятельности в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования: создание условий для расширение знаний детей и подростков об окружающем мире, а также удовлетворения потребностей детей в реализации своих знаний и умений.

Все вышесказанное не новинка для воспитателей НДЦ «Зубренок», поэтому 19 января занятие прошло в формате закрепления знаний о познавательной деятельности через интеллектуальную игру с использованием интернет-платформы kahoot. Это оказалось тем более кстати, что обучение во время Академии вожатского мастерства продолжает проходить с соблюдением требований дистанцирования воспитателей, работающих с разными группами воспитанников. Таким образом команды, находящиеся в разных аудиториях, смогли в рамках игры одновременно отвечать на одни и те же вопросы, а также видеть на экранах актуальную информацию об успехах команд-соперников.

Игра стала практическим примерам того, как новые технологии обучения предполагают повышение активности обучаемых. Большие возможности на этом пути открывает внедрение в учебный процесс интерактивных технологий.

Уважаемые коллеги!

Национальный детский образовательно-оздоровительный центр «Зубренок» приглашает желающих стать участниками онлайн-семинара «Организационно-педагогические основы работы воспитателя в воспитательно-оздоровительном учреждении образования. Воспитательная система воспитательно-оздоровительного учреждения образования: от теории  к практике»,который пройдетс 20 по 22.01.2021 г (платформа Skype).

К участию в семинаре приглашаются начинающие педагоги, планирующие работать воспитателями в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования, специалисты системы отдыха и оздоровления.

Занятия при проведении семинара проходят для двух групп: 

группа 1– занятия в первой половине дня с 11.00 до 13.00; 

группа 2– занятия во второй половине дня с 15.00 до 17.00. 

Формирование групп происходит в соответствии с поданными заявками педагогов (посредством Google Forms по следующей ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSddfIT6_0apz6SZPC5nuQbZXr4oromeFZ9IUrrbkYlOthXRhw/viewform?usp=sf_link). Заявки принимаются до 15.00 19 января 2021 года.

По итогам проведения семинара его участники получают сертификат НДЦ «Зубренок»

Программа онлайн-семинара

Дата, время

Время, группа

Тема занятия

20.01.

2021г.

11.00

Гр.1

Воспитательная система воспитательно-оздоровительного учреждения образования

12.00

Гр.1

Смена в оздоровительном лагере. Развитие временного детского объединения в течение смены. Содержание, формы и методы основных видов воспитательной деятельности в различные периоды смены

15.00

Гр.2

Воспитательная система воспитательно-оздоровительного учреждения образования

16.00

Гр.2

Смена в оздоровительном лагере. Развитие временного детского объединения в течение смены. Содержание, формы и методы основных видов воспитательной деятельности в различные периоды смены

21.01.

2021г.

11.00

Гр.1

Педагогическая документация воспитателя оздоровительного лагеря. Обеспечение безопасной жизнедеятельности детей

12.00

Гр.1

Рефлексивные методики

15.00

Гр.2

Педагогическая документация воспитателя оздоровительного лагеря. Обеспечение безопасной жизнедеятельности детей

16.00

Гр.2

Рефлексивные методики

22.01.

2021г.

11.00

Гр.1

Технология детского самоуправления в оздоровительном лагере. Личностно-ориентированные технологии в практике работы воспитателя

12.00

Гр.1

Использование игровых технологий в процессе педагогического взаимодействия в оздоровительном лагере

12.50

Гр.1

Подведение итогов семинара

15.00

Гр.2

Технология детского самоуправления в оздоровительном лагере. Личностно-ориентированные технологии в практике работы воспитателя

16.00

Гр.2

Использование игровых технологий в процессе педагогического взаимодействия в оздоровительном лагере

16.50

Гр.2

Подведение итогов семинаров

 

Методический биатлон «Направления воспитания: от игровой ситуации до профильной смены»

С целью выявления уровня владения педагогами НДЦ «Зубренок» содержанием Концепции и Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи, а также инструктивно-методическим письмом «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования в 2020/2021 учебном году» в центре стартовал методический биатлон «Направления воспитания: от игровой ситуации до профильной смены». Для участия в методическом биатлоне заявлены 5 команд: команда отдела по организации воспитательной работы структурной единицы «Лазурная», команда отдела по организации воспитательной работы структурной единицы «Звездная», команда отдела культурно-массовой работы и детского творчества, команда отдела учебной работы и сборная команда отдела физкультурно-оздоровительной работы и отделов по организации воспитательной работы структурных единиц «Звездная» и «Лазурная».

14 января состоялся первый этап «Индивидуальная гонка», который представлял собой 5 кругов интеллектуальных вопросов, касающихся организации воспитательной работы НДЦ «Зубренок», и 4 огневых рубежа с вопросами по нормативной документации, регулирующей воспитательный процесс учреждений общего среднего образования.

По итогам «Индивидуальной гонки» определились первые лидеры общекомандного зачета – команда учебного отдела, а также лидеры индивидуального зачета – учитель белорусского языка и литературы Вершило Н.Б., педагог-организатор отдела культурно-массовой работы и детского творчества Немирова В.Н., воспитатель структурной единицы «Лазурная» Березко А.И., заведующий отделом физкультурно-оздоровительной работы Андреев А.Н. и методист структурной единицы «Звездная» Богдя Н.В., которые своими знаниями существенно облегчили командам преодоление первой дистанции методического биатлона.

Следующим этапом методического биатлона станет «Эстафета», где участники команд будут передавать право ответа на вопросы друг другу.

Лидер командного зачета по итогу этапа «Индивидуальная гонка» - учебный отдел НДЦ «Зубренок»

Играют дети – играют взрослые: игровые технологии в учреждении образования

Невозможно представить учреждение образования без игры. Игра – это не только средство познания мира, но и самый верный путь приобретения положительного социального опыта. 

Обсудить вопросы использования игровых технологий педагоги учреждений образования различных типов смогли во время виртуальной методической гостиной «Играют дети – играют взрослые: игровые технологии как неотъемлемая часть педагогического взаимодействия в учреждении образования», которая была организована НДЦ «Зубренок» 15 января 2021 года.

О внедрении инновационных игровых технологий в логике развития временного детского объединения участникам встречи рассказала Виговская Елена Николаевна, педагог дополнительного образования Республиканского учебно-оздоровительного центра «Балдаурен» (Республика Казахстан). Опытом применения игровой деятельности как средства гражданско-патриотического воспитания учащихся поделилась Марченко Татьяна Васильевна, педагог-организатор ГУО «Рогачевский районный центр творчества». Примеры использования в игровой деятельности информационных технологий привела Петрова Анастасия Николаевна, педагог-организатор ГУО «Рогачевский районный центр творчества». О современных подходах в организации игровой деятельности в учреждении образования рассказала Лета Светлана Станиславовна, педагог-организатор ГУО «Островецкий центр творчества детей и молодежи». Вопросы использования игровых технологий в процессе педагогического взаимодействия в учреждении образования раскрыли Петрушка Ирина Петровна, культорганизатор ГУО «Центр творчества детей и молодежи «Ювента» г.Светлогорска», и Шинкевич Анастасия Степановна, культорганизатор ГУДО «Многопрофильный центр по работе с детьми и молодежью «Юность» г.Могилева».

Все спикеры в своих выступлениях отметили, что педагогическая игра должна иметь четко поставленную цель и достигать соответствующего педагогического результата.

Представленные на методической гостиной опыт и интересные идеи были положительно оценены остальными участниками мероприятия (а это более 30 специалистов системы отдыха и оздоровления).

 

В преддверии первых смен 2021 года

7 января прошел методический совет, одной из целей которого является осуждение и утверждение содержания предстоящих профильных смен. Членами методического совета были выслушаны доклады кураторов смен «Мудры запавет продкаў»,  «Книголюбы покоряют «Зубренок» и «Открытый мир». Каждый из присутствующих имел возможность высказать свое мнение по предложенным программам дополнительного образования, планируемым воспитательным мероприятиям, идее смены, организационно-игровому проекту. Всем куратором было рекомендовано тщательнее продумать  итоговые мероприятия смены, использовать онлайн-возможности привлечения партнеров к реализации смены, а также использовать уже имеющийся опыт по направлениям воспитания, которые являются доминантными в их сменах. 

Заведующие по организации воспитательной работы структурных единиц «Звездная» и «Лазурная» рассказали о принципах к организации деятельности профильных отрядов. На сегодняшний день этот вопрос является одним из важнейших, ведь количество воспитанников профильных отрядах за последние пару лет значительно увеличилось, что требует совершенствования подходов к организационному и методическому сопровождению их деятельности на протяжении смены. Среди прочих обсуждались вопросы курирования таких отрядов, содержание итоговых мероприятий, а также приемов планирования воспитательной работы.

 

 

Виртуальная методическая гостиная «Педагогический потенциал

воспитательной системы оздоровительного лагеря: опыт регионов»

6 января 2021 года вновь распахнула двери виртуальная методическая гостиная нашего центра «Педагогический потенциал воспитательной системы оздоровительного лагеря: опыт регионов».

За онлайн-столом были представлены следующие вопросы:

            «Проект смены воспитательно-оздоровительного учреждения образования как компонент его воспитательной системы»

Куцко Татьяна Васильевна, методист сектора организации методической работы в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования и международных связей  НДЦ «Зубренок»

            Презентация проектов-победителей заочного конкурса «Педагогический форум идей»:

            Проект смены «Экологический марафон по тропинкам малой родины»

            Федотова Александра Александровна, Чаботько Светлана Степановна, оздоровительный лагерь ГУО «Хоревская средняя школа», Брестская область

            Проект «Космическое путешествие»

            Горбачева Светлана Михайловна, Шутова Юлия Викторовна, оздоровительный лагерь  дневного пребывания «Дружба» ГУО «Вспомогательная школа-интернат №5 г.Гомеля»

Проект «Prolingvo в мире магии, или Как стать Волшебником за 9 дней»

Савостьяник Наталья Владимировна, ГУО «Гимназия № 2 г.Волковыска», Гродненская область

            Народная мудрость гласит: «Готовь сани летом, а телегу зимой», поэтому разговор о проектировании смены в январе для педагогов системы отдыха и оздоровления полезен и интересен.   Участники гостиной вместе попытались найти ответ на вопрос: «Как представить идеальный проект?», а также определить тренды следующей оздоровительной кампании.

Новый год с иголочки

       Зимние каникулы – долгожданная пора для ребят. Это время волшебства, чудес и подарков. Для того, чтобы каникулы в «Зубренке» прошли весело и познавательно, оправдали ожидания мальчишек и девчонок, подготовка к ним начинается задолго до их начала. В этом году сюрпризом для участников новогодней смены стало исполнение их идей встречи Нового года, ведь у каждого из нас есть представление об идеальном празднике. В связи с этим сектором методической и инновационной деятельности был разработан план, как собрать идеи ребят быстро, эффективно и, в тоже время так, чтобы это превратилось в веселое мероприятие для них. Первым этапом воплощения детских пожеланий стал мозговой штурм «Новый год с иголочки», во время которого участники смены генерировали варианты праздничной новогодней программы 31 декабря 2020 года. Для этого использовались приемы активизации «Модерационные карточки», «Корзина идей», «Синквейн» и другие. На втором этапе прошел анализ и систематизация предложенных детьми мероприятий, пожеланий отрядов и ожиданий от предстоящего предновогоднего дня. Все предложенные идеи были реализованы 31 декабря. Праздничная дискотека, новогодний квест, игровая ситуация «Секретный Дед Мороз», а также долгожданный День самоуправления - стали настоящим подарком для детей.  О том, какие идеи предлагали ребята и какие из них стали самыми лучшими, участники смены узнали накануне из видеопослания зубрятского Деда Мороза.

Мозговой штурм «Новый год с иголочки» Прием активизации  «Синквейн»

Круглый стол «Дистанционные и сетевые формы профессионального взаимодействия специалистов системы отдыха и оздоровления: опыт разных стран»

Оздоровительная кампания 2020 года имела ряд особенностей, что нашло отражение и в организации профессионального взаимодействия специалистов системы отдыха и оздоровления. Немаловажной составляющей  методического и организационного сопровождения стали дистанционные и сетевые формы взаимодействия как с педагогами, так и с воспитанниками и их законными представителями.

НДЦ «Зубренок» и оздоровительные лагеря Беларуси активно использовали современные информационные технологии в своей практике. В дистанционном формате прошли такие республиканские мероприятия как конкурс педагогического мастерства специалистов воспитательно-оздоровительных учреждений образования и фестиваль оздоровительных лагерей. Педагогам были предложены и другие формы сетевого взаимодействия: онлайн-квиз, веб-квест, педагогический дистанционный форум и другие.

Специалистов системы отдыха и оздоровления нашей страны интересует и опыт работы педагогов из Российской Федерации.   29 декабря 2020 года в ходе круглого стола «Дистанционные и сетевые формы профессионального взаимодействия специалистов системы отдыха и оздоровления» они смогли обсудить вопросы использования дистанционных форм профессионального взаимодействия с российскими коллегами.

Коваль Светлана Анатольевна, советник руководителя направления развития детского отдыха Федерального центра детско-юношеского туризма и краеведения, познакомила участников онлайн-встречи с деятельностью ресурсного центра для оздоровительных лагерей Российской Федерации в сложившейся эпидемиологической ситуации, представив наиболее актуальные формы дистанционного взаимодействия.

Федорова Елена Викторовна, заместитель начальника учебно-воспитательного отдела ВДЦ «Океан», представила такую форму сетевого взаимодействия в едином образовательном пространстве ВДЦ «Океан» как  клип-шпаргалки для вожатых.

Участникам круглого стола также был представлен опыт работы НДЦ «Зубренок» по организации методического сопровождения воспитательно-оздоровительных учреждений образования с использованием сетевых и дистанционных форм взаимодействия.

В завершении онлайн-встречи ее участники отметили, что дистанционные и сетевые формы взаимодействия активно внедряются в системе образования, сегодня их рассматривают в ряду инноваций, приписывая значительное число возможностей и достоинств. И сегодня, в современном информационном обществе, где информация распространяется с огромной скоростью, без сетевого взаимодействия невозможно представить инновационные процессы в учреждениях образования.

Инновации в оздоровительных лагерях

28 декабря 2020 года состоялось заседание виртуального методического объединения специалистов системы отдыха и оздоровления «Инновационные подходы при формировании воспитательного пространства воспитательно-оздоровительного учреждения образования», на котором были рассмотрены следующих вопросы:

1. «Инновационные подходы при формировании воспитательного пространства воспитательно-оздоровительного учреждения образования: теоретические аспекты и практические результаты» (Щамель Валерий Николаевич, заведующий сектором организации методической работы в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования Республики Беларусь и международных связей НДЦ «Зубренок»).

2. «Инновационная практика как необходимое условие формирования педагогической компетенции» (Быль Жанна Васильевна, ГУО «Затурьянский учебно-педагогический комплекс детский сад-средняя школа», Несвижский район).

3. «Сетевое взаимодействие в едином образовательном пространстве как одно из условий обеспечения качества образовательно-оздоровительных услуг учреждения образования» (Якимащенко Оксана Владимировна, ГУО «Средняя школа № 5 г. Могилева»).

4. «Опыт оздоровительного лагеря «Время первых» по развитию лидерских качеств. Инновационный аспект» (Трахимчик Татьяна Сергевна, ГУО «Щучинский дворец творчества детей и молодежи»).

5. «О реализации инновационного проекта «Внедрение модели деятельности Республиканского инновационного центра, направленной на сетевое обучение педагогических кадров» (Куцко Татьяна Васильевна, методист сектора организации методической работы в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования Республики Беларусь и международных связей  НДЦ «Зубренок»).

В ходе заседания были рассмотрены как теоретические аспекты организации инновационной деятельности, так и представлен опыт внедрения инновационных форм работы в практику деятельности воспитательно-оздоровительных учреждений образования.

Нужно бежать со всех ног, чтобы только оставаться на месте…

 … а чтобы куда-то попасть, надо бежать как минимум вдвое быстрее! Эта цитата легендарной книги Льюиса Кэролла «Алиса в стране чудес» могла бы стать подходящим эпиграфом очередного занятия методического университета для методистов НДЦ «Зубренок», которое состоялось 22 декабря. Занятие состояло из двух частей, на которых были рассмотрены два вопроса: новые виды планирования и игровые приемы в обучении вожатых. Во время обсуждения первого вопроса, обращали внимание на различные подходы к планированию работы методиста, а также важность разумного и рационального распределения времени.  Игровые подходы в обучении вожатого – это также своеобразный вызов времени, ведь в современном мире играют не только дети, но и взрослые: настольные игры, компьютерные игры, игровые приложения для мобильных телефонов – все это можно использовать, как инструмент обучения и эмоционального вовлечения в процесс познания нового, или закрепления старого материала. 

Занятие проходило за круглым столом, где каждый мог высказать свое мнение

Разные возможности – равные права

Для получения качественного образования и адаптации в обществе, детям с ограниченными возможностями здоровья необходимо активно взаимодействовать с другими детьми. Но не менее важно такое общение и тем детям, которые не имеют ограничений в своем развитии или здоровье. Ребенок, с детства умеющий принимать особенности другого человека, вырастет толерантным взрослым.

Инклюзивная культура – это такой уровень развития общества, который выражается в толерантном, гуманном, терпимом, безопасном отношении людей друг к другу, где разделяются идеи сотрудничества, стимулируется развитие всех участников образовательно-воспитательного процесса, где ценность каждого является основой общих достижений.

Следовательно, работа по формированию инклюзивной культуры у подрастающего поколения одновременно должна быть направлена на большую информированность об уникальности людей с ограниченными возможностями здоровья, их жизни и на нравственное развитие воспитанников в соответствии с принципами гуманизма и равноправия.

С 2019 года НДЦ «Зубренок» принимает участие в экспериментальном проекте «Апробация модели формирования инклюзивной образовательной среды в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования». В декабре в рамках проекта для воспитателей центра организован конкурс разработок воспитательной формы работы отрядного уровня по формированию инклюзивной культуры у воспитанников. Все отрядные мероприятия были интересны, познавательны, актуальны. Запоминающимися для воспитанников и жюри стали упражнения «Салфетка», «Перейди реку», которые показывают, что все люди имеют одинаковые возможности, несмотря на то, что не похожи друг на друга.  Лучшими воспитательными формами работы отрядного уровня по формированию инклюзивной культуры признаны «Мы разные» Закервашевич Е.А., «Такие, какие есть» Бесполеновой Ю.В., «Разные возможности - равные права» Белко О.С., «Равные возможности – высокие результаты» Лебедевой А.Р., «Они хотят, чтобы их понимали» Сыроежко К.С. Поздравляем победителей! Желаем всем дальнейших творческих успехов!

Бесполенова Ю.В. «Такая, как есть!» За упражнением «Аборигены и инопланетяне» ребята 2 «Радужного»
Воспитанники 4 «Озерного» во время тренинга Участник конкурса Лещинский Е.А.

Методический совет: время обсудить важное…

…а именно: содержание воспитательной работы в период новогодних каникул. Новогодние каникулы – время, которого с нетерпением ждут все ребята. Кто-то из них совсем скоро с головой окунется в мир сказочных приключений и праздничных чудес в НДЦ «Зубренок». Чтобы оправдать ожидания этих счастливчиков, подготовка к зимним каникулам в Зубренке началась уже давно. Традиционно большое значение придается содержанию воспитательной работы, 18 декабря на очередном методическом совете были рассмотрены программы новогодних смен «Хрустальная нота, или Как Мелодия Новый год спасала» и «Хиты Tik-tok на Новый год», а также содержание физкультурно-оздоровительной и культурно-массовой работы в предстоящей смене.

Как создать новую или обновить старую игру?

В рамках Академии вожатского мастерства 15 декабря состоялось занятие «Методы и приемы игрового конструирование». Занятие проходило в онлайн-формате: воспитатели прослушали лекцию, находясь в разных аудиториях, – это позволило дистанцировать воспитателей разных корпусов, что значительно снижает риски распространения вирусов в зимний период. Во время занятия участники узнали, что такое игровое конструирование и игромоделирование, как можно использовать приемы технологии ТРИЗ во время планирования игровой программы или игры-путешествия, а также каким образом в этом деле может пригодится книга Джани Родари «Грамматика фантазии». Вторым этапом занятия стало выполнение группами творческого задания, во время выполнения которого воспитатели смогли применить полученные знания на практике и создать новые необычные игры.

Обучение кураторов смен

         К курированию смен в НДЦ «Зубренок» ежегодно привлекается достаточно большое количество сотрудников НДЦ «Зубренок». Курирование смены – важное и ответственное дело, которое несомненно становится точкой роста для педагогов. Но чтобы подготовка и проведение смены не стали стрессом для куратора, а были источников положительных эмоций, нужно для начала изучить массу теоретических вопросов, окунуться с головой в секреты планирования смены и основательно подготовиться к предстоящим задачам. 11 декабря на очередном обучении кураторов смен были обсуждены следующие вопросы: «Еще раз про образовательные технологии» (методист Юшкевич О.В.), «Три кита успешной образовательной программы» (методист Гунько И.В.), «Этикет деловой корреспонденции» (методист Таль Н.Л.). Во время изучении образовательных технологий участники разложили по полочкам понятия подход, технология, форма, метод и прием. Когда обсуждали образовательную программу, поговорили о важности разнообразия форм программы, различных подходах к работе с партнерами смены и о том, каким может быть итоговое мероприятие, на котором участники программы могут продемонстрировать свои достижения. Деловая корреспонденция – это то, с чем сталкивается каждый куратор смены. Какая бывает корреспонденция по форме и содержанию, какие существуют правила ее оформления и какими документами она регламентируется, изучили разбирая практические примеры.

Занятие проходило в несколько потоков. Первый поток случашетей Методист сектора методической и инновационной деятельности Юшкевич О.В. помогает слушателям разобраться в теории понятия образовательная технология.

Обсуждение новых подходов к анализу воспитательных мероприятий

          Методисты отдела методической, информационной и инновационной деятельности и международных связей непрерывно занимаются самообразованием и поиском идей, касающихся вопросов воспитания и образования.  Бывает сложно оценить идею самостоятельно, а что-то и вообще невозможно без консультации с коллегами, поэтому в отделе существует хорошая традиция ежесменно обсуждать интересующие вопросы. 10 декабря рассмотрели вопросы сущность понятия эдьютеймент-образования, варианты подходов к анализу воспитательного мероприятия и курирование смены, как точку роста профессионализма методиста. На обсуждении кроме заведующей и методистов отдела, присутствовала также методист отдела по организации воспитательной работы структурной единицы «Лазурная» - Пашковская Е.В.

Академия вожатского мастерства: каждую неделю порция новых полезных знаний

        Занятия в Академии вожатского мастерства, которая за годы существования стала синонимом профессионального роста вожатых и педагогов-организаторов центра, продолжаются и в сложившейся эпидемиологической ситуации. В «Зубренке» заботятся и о здоровье воспитанников, и о здоровье сотрудников, поэтому занятия проходят для вожатых одного этажа каждого корпуса в разных аудиториях. 8 декабря одной из тем, которые были рассмотрены, стал имидж вожатого НДЦ «Зубренок». Занятие прошло в форме квик-настройки во время которой были не только даны теоретические знания об разности понятия образ и имидж, о сущности таких понятий, как личный, профессиональный и корпоративный имидж, но и разобраны вдохновляющие истории и примеры поступков вожатых прошлого. Эти истории эмоционально настроили педагогов на работу, обратили внимание на влияние каждого их поступка на формирование имиджа вожатого НДЦ «Зубренок» в целом.

 

Формирование правовой культуры у воспитанников НДЦ «Зубренок»

Роль прав ребенка в воспитательном процессе во многом определяется условиями жизни и развития воспитанников, прежде всего возрастными и психологическими особенностями, большой зависимостью от родителей, большей, чем у взрослых, тягой к знаниям, справедливости, открытости, доброте. Известно, что источником положительного воспитывающего влияния является не всякая деятельность, а только такая, которая организована педагогически правильно.

Одно из важнейших условий педагогически правильной организации правовой воспитательной деятельности — создание положительного эмоционального отношения к ней воспитанников. Этому способствуют раскрытие общественной значимости правового воспитания и интересное содержание самой деятельности.

Другим важным условием является обеспечение каждому воспитаннику активной позиции, т. е. предоставление им возможности проявлять инициативу, предприимчивость, самостоятельность, независимость и т. д.

Большое значение в правовом воспитании отводится педагогической позиции педагога, который для ребят становится значимой фигурой на определенном этапе времени. Эффективность правового воспитания детей во многом зависит от целенаправленной и систематической работы педагогов по повышению собственной правовой культуры.

В Национальном детском образовательно-оздоровительном центре «Зубренок» для формирования у детей правовой культуры личности, усвоения и приобретения навыков поведения, соответствующего правовым нормам ведется целенаправленная работа по правовому воспитанию подрастающего поколения. Реализуются тематические смены «Живое право», «Права и обязанности от А до Я», «Имею право», «Правовой марафон», «Я и мои права», в ходе которых воспитанники расширяют запас своих правовых знаний, закрепляют навыки применения прав и исполнения обязанностей в школе, коллективе сверстников, обществе. Систематически проводятся такие воспитательные мероприятия как викторины («Знатоки права», «Изучай Беларусь весело», «Мы знаем свои права» и др.), беседы («Закон и мы», «Мир права. Конституция Республики Беларусь», «Трудовое право и подросток» и др.), информационные часы («Закон обо мне, мне о законе», «Права и обязанности ребёнка», «В гостях у Конвенции» и др.), дискуссии («Мои права и обязанности», «Что находится между правами и обязанностями?») и др.

С 2016 года при поддержке Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) в Национальном детском образовательно-оздоровительном центре «Зубренок» открылся «Центр инноваций и партнерства». Центр создавался с целью содействия реализации прав ребенка, инклюзии и здорового образа жизни путем внедрения инновационных социальных и образовательных программ, и проектов. В рамках работы Центра инноваций и партнерства функционирует ресурсный центр – офис ЮНИСЕФ. Здесь по принципу «равного обучения» проходят тренинги и обучающие занятия с воспитанниками. Курируют работу офиса ребята-тренеры, избранные при помощи игровой ситуации «Биржа труда». После обучения они проводят занятия со сверстниками, где знакомят остальных воспитанников с историей, деятельностью, перспективами развития ЮНИСЕФ.

Большое внимание уделяется вопросам жестокого обращения детей друг к другу, нарушению прав ребенка в сети интернет. Проводятся профилактические беседы на тему интернет-зависимости, кибербуллинга, буллинга, троллинга, моббинга. Также организована работа органов детского самоуправления, то есть коллективной ответственности, но под руководством и управлением взрослых. Каждую смену в отрядах проходит ролевая игра «Кодекс отряда», целью которой является создание правил поведения в отряде на предстоящую смену.

 В 2020/2021 году в Национальном детском образовательно-оздоровительном центре «Зубренок» вопрос формирования гражданской зрелости, правовой ответственности к исполнению гражданского долга, конституционных обязанностей через реализацию форм работы гражданско-патриотической направленности у воспитанников вынесен на первый план, ему уделяется внимание во всех отделах и секторах, создана творческая группа из числа методистов, учителей, воспитателей для решения этой задачи; предлагаются и разрабатываются новые воспитательные мероприятия и дела.

В рамках работы творческой группы запланировано и организуется просвещение педагогов центра посредством проведения интерактивных лекций, семинаров, круглых столов, устных журналов на правовую и гражданско-патриотическую тему, изучение вопросов правовой и гражданско-патриотической направленности для самообразования. Также участники творческой группы разрабатывают и проводят с воспитанниками различные воспитательные мероприятия (беседа с элементами дискуссии «Сказка –ложь, да в ней намек…», тематические информационные часы: «Закон обо мне, мне о законе», «В гостях у Конвенции», деловая игра «Закон – основа государства!», занятие по разработке памятки «Права и обязанности воспитанника НДЦ «Зубренок», правовой час «О правах играя» и др.). 

Во время занятия «О правах играя» В офисе ЮНИСЕФ

Продолжается работа творческих групп

      26 ноября состоялась фронтальная работа творческих групп, работа была организована в онлайн-формате. Например: творческая группа «Создание условий для формирования гражданской зрелости, правовой ответственности к исполнению гражданского долга, конституционных обязанностей через реализацию форм работы гражданско-патриотической направленности» провела онлайн-обсуждение докладов «Развитие правовой и гражданской культуры личности у ребенка»;  творческая группа «Создание оптимальных условий для формирования мотивации воспитанников к ведению здорового образа жизни как одной из ценностных составляющих, способствующих развитию личности» провела онлайн-семинар «Формы организации работы по формированию мотивации воспитанников ведению ЗОЖ в школе НДЦ «Зубренок». Все доклады были опубликованы в онлайн-беседах, которые ведут кураторы творческих групп.

Обсуждение предстоящих смен

      26 ноября состоялся методический совет, на котором были рассмотрены основные аспекты предстоящих смен. Кураторы смен «Хрустальный зубр», «Территория самостоятельности»,  «На перекрестке родных дорог» представили содержание смен, а также затронули основные организационные моменты.

Заведующие отделов по организации воспитательной работы структурных единиц «Звездная» и «Лазурная» рассказали о содержании деятельности профильных отрядов.

В предстоящей смене предстоит несколько педагогических конкурсов: конкурс на лучшую организацию отрядных форм работы на тему «Разговор о важном. Профилактика коронавирусной инфекции», конкурс на лучший организационно-игровой проект корпусной игры (среди педагогов-организаторов), педагогический конкурс «Наедине со всеми» на лучшую разработку бесед духовно-нравственной тематики, конкурс на лучшую разработку воспитательной формы работы по формированию инклюзивной культуры у воспитанников.  

Содержание культурно-массовой, физкультурно-оздоровительной, методической работы в предстоящих сменах представили заведующие отделов КМРиДТ, ФОР, МиИД соответственно.

Интеллектуальные игры

  24 ноября занятие в академии вожатского мастерства было приурочено познавательным конкурсам, точнее их популярной разновидности – интеллектуальным играм. Педагоги познакомились с определениями интеллектуальных игр, их классификацией и типологией, с историей самых популярных телевизионных передач. Педагоги узнали о существовании целого ряда оригинальных интеллектуальных форм досуга: «Перевёртыши» и «Данетки», «Медиаазбука», «Аукцион», «Эпитеты» и «Глаголики». Воспитателям были представлены современные взгляды на требования к интеллектуальным играм. Занятие было организовано в режиме онлайн.

Методический онлайн-квиз «Детский отдых и оздоровление: педагогические и организационные аспекты» 

С 15 по 22 ноября 2020 года специалисты системы отдыха и оздоровления смогли проверить свои знания в ходе методического онлайн-квиза «Детский отдых и оздоровление: педагогические и организационные аспекты».  Особый акцент при  проведении онлайн-квиза в этот раз сделан на технологии, способы и приемы  формирования у воспитанников навыков здорового образа жизни. Также вопросы затрагивали иные педагогические и организационные аспекты деятельности воспитательно-оздоровительных учреждений образования.

Участниками онлайн-квиза стали более 100 специалистов. По итогам онлайн-квиза определились следующие победители:

1 место (27 из 27)  Харевич Ольга Павловна (ГУО «Боровлянская средняя школа №2»), Колковский Иван Викентьевич (ГУО «Боровлянская средняя школа №2»), Гирс Татьяна Сергеевна (ГУО «Радостовская СШ»), Дмитрук Майя Александровна (ГУО «Прилукская средняя школа»), Остромецкая Ольга Евгеньевна (ГУО «Прилукская средняя школа»), Крикало Надежда Александровна (ГУО «Клецкая средняя школа №3»),  Кручонок Анна Леонидовна (ГУО «Острошицко-Городокская СШ»), Коледа Алена Александровна (ГУО «Слуцкий Центр детского творчества»), Аввакумова Ольга Юрьевна (ГУО «Слуцкий Центр детского творчества»), Лысенко Дарья Александровна (УО «МГОИРО»), Шубаро Елена Викторовна (ГУДО «Борисовский центр экологии и туризма»), Дворецкий Константин Леонидович (ГУДО «Чериковский центр детского и юношеского туризма, краеведения и экскурсий»).

2 место (26 из 27)  Байкова Ирина Жоржовна (ГУО «Средняя школа 1 г.Костюковичи»), Лавренович Сергей Геннадьевич (ГУДО «Борисовский центр экологии и туризма»), Филазапович Татьяна Владимировна (ГУО «Привольненская средняя школа»), Ярахович Тина Николаевна (ГУО «Средняя школа №14 г.Новополоцка»).

3 место (25 из 27)  Бода Светлана Владимировна (ГУ «Стародорожский районный учебно-методический кабинет»), Чернявская Инна Валерьевна (ГУО «Заславская гимназия»), Капинус Людмила Владимировна (ГУО «Заславская гимназия»), Дорожко Марина Витальевна (ГУО «Ждановичская средняя школа»), Аксенава Галина Владимировна (ГУДО «Борисовский центр экологии и туризма»), Курлович Мария Вячеславовна (ГУО «Заостровечская средняя школа Клецкого района»), Шейко Ольга Валентиновна (ГУО «Слуцкий ЦДТ»), Городецкая Наталия Владимировна (ГУО «Вежская СШ», Слуцкий район), Литовчик Мария Винцентовна (ГУО «Вороновская средняя школа»).

Победители онлайн-квиза будут награждены дипломами НДЦ «Зубренок», а также электронными вариантами методических пособий НДЦ «Зубренок».

Ознакомиться с результатами онлайн-квиза по каждому вопросу можно по следующей  ссылке:

https://drive.google.com/file/d/1to5HZ7N11kcPAGLLE8H8RQPXGLw9lO8i/view?usp=sharing

Поздравляем победителей, а всех желающих приглашаем проверить свои знания уже вне конкурса.

Ссылка для участия в онлайн-квизе:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd_uLPmZLomOI1hDYPaxK8z5ZqnIVnoDN7M4hv3iA-NderdmA/viewform?usp=sf_link

 

Детский правовой сайт как способ знакомства с правовой системой Беларуси

Детство - период, когда закладываются фундаментальные качества личности, обеспечивающие психологическую устойчивость, позитивные нравственные ориентации на людей, жизнеспособность и целеустремленность. Эти духовные качества личности не развиваются спонтанно, а формируются родителями, педагогами, обществом. Согласно Концепции непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи «содержание воспитательной работы по формированию правовой культуры личности направлено на усвоение систематизированных знаний о праве, основах законодательства Республики Беларусь, формирование законопослушного поведения, понимание обучающимся ответственности за противоправные действия». Правовые знания содействуют правильному пониманию общественных явлений, способствуют развитию социальной активности граждан, дают возможность правильно ориентироваться в жизни, определять грань между дозволенным и запрещенным, выбирать законные пути и средства защиты личных прав и интересов. Отсюда возникает необходимость организованного и систематического правового воспитания детей. 20 ноября, во Всемирный день ребенка, воспитатели центра напомнили воспитанникам о Детском правовом сайте — единственном специализированном интернет-ресурсе по правовому просвещению детей и подростков в Республике Беларусь, как о еще одном способе знакомства с правовой системой Беларуси. Информационный час был подготовлен библиотекарем Якян Дарьей Ивановной, участницей творческой группы по созданию условий для формирования гражданской зрелости, правовой ответственности к исполнению гражданского долга, конституционных обязанностей через реализацию форм работы гражданско-патриотической направленности.

Что учесть, чтобы подготовительный этап смены был успешным и результативным

18 ноября этой широкой теме было посвящено занятие, которое провел сектор методической и инновационной деятельности для кураторов смен. Во время занятия участники вместе с методистами сектора Ириной Васильевной Гунько и Натальей Леонтьевной Таль рассмотрели три вопроса: «Профильная, тематическая, досуговая смена: в чем разница?», «Важные направления подготовительного этапа смены: работа над содержанием смены, подготовка воспитателей, подбор участников смены», «План-сетка, список ответственных, пресс-релиз: как избежать ошибок в оформлении и содержании». Во время занятия участники обращались к нормативным документам (Кодекс Республики Беларусь об образовании, Программа воспитания детей достигших высоких показаний в учебной и общественной деятельности, Программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении) для уточнения понятий, обсуждали варианты организации культурологической практики при подготовке к смене вожатых, анализировали эффективность разных методов подбора участников смены и предварительной работы с ними. Необходимую документацию, которую готовит куратор смены, рассмотрели на готовых примерах: при этом каждый поделился своими секретами, как сделать это быстро, качественно, без ошибок. Конечно, поговорили и о подготовке содержания смены, структуре сборника методических материалов к смене, необходимости соответствия запланированных форм работы поставленным цели и задачам смены.

Заочная работа творческих групп

17 ноября состоялась заочная работа творческих групп, созданных для решения задач на год, которые стоят перед нашим учреждением образования. Для всех педагогов центра была подготовлена информация (текст лекции и мультимедийная презентация с QR-кодами для просмотра видео и иной полезную информацию) на следующие темы: «Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитания детей» и «Международное сотрудничество в области образования». Таким образом, каждый педагог смог ознакомиться с информацией на своем рабочем месте, а обсудить возникающие вопросы всегда есть возможность в онлайн-беседах, созданных кураторами каждой творческой группы.

Готовим к печати

Ежегодно сектором организации методической работы в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования Республики Беларусь и международных связей готовятся к печати серии методических пособий:

«В методическую копилку лета. Проекты-победители Республиканского смотра-конкурса на лучший оздоровительный лагерь в номинации «Новые модели организации детского отдыха «Сделаем лето ярче» (лагеря с круглосуточным пребыванием; лагеря по профилю, направлению деятельности; лагеря труда и отдыха; лагеря с дневным пребыванием);

«Педагогический форум идей. Проекты-победители заочного конкурса инновационных проектов» (номинации «Программа смены», «Квест», «Игровая программа», «Программа объединения по интересам лагеря по профилю, направлению деятельности», «Тематический день», «Мероприятие во взаимодействии с социальными партнерами», «Экскурсионный проект», «Спортивное мероприятие», «Культурно-массовое мероприятие»);

«Проекты летних смен НДЦ «Зубренок» для пяти возрастных групп».

Все издания будут доступны участникам виртуального методического объединения педагогов системы отдыха и оздоровления. Регистрируйтесь как участник и следите за новинками.  

Первые печатные издания

Узнаем новое и делимся опытом

12 и 13 ноября состоялась X Международная научная конференция «Образование как фактор развития интеллектуально-нравственного потенциала личности и современного общества», организаторами которой стали Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области и Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина.

12 ноября прошло пленарное заседание, которое состояло из 4 раундов, каждый из которых был посвящен определенной проблеме. В раунде №3 «Коммеморации как «духовные скрепы» общества: что и как сохранять?» приняла участие заместитель директора НДЦ «Зубренок» по учебно-методической работе Екатерина Ивановна Шаркель.  Екатерина Ивановна поделилась с участниками раунда опытом создания и функционирования детского учебно-экскурсионного центра старинной культуры белорусов «Хутор Нечслучь», рассказала о формах работы и проектах, которые проходят в учебно-экскурсионном центре и уже стали традиционными для каждой смены в НДЦ «Зубренок». 13 ноября в работе тематических секций представляла опыт нашего центра методист сектора методической и инновационной деятельности Ирина Васильевна Гунько. На секции, тема которой звучала следующим образом «Расширение образовательного пространства как стимул активной социализации, личностного и профессионального роста детей и молодежи (феномены лагеря и молодежного форума)», Ирина Васильевна выступила с докладом «Повышение квалификации педагогов воспитательно-оздоровительных учреждений образования как одна из составляющих их профессиональной успешности», во время которого рассказала об опыте проведения обучающих семинаров для молодых и начинающих специалистов, структуре и деятельности Академии вожатского мастерства, профессиональных конкурсах и культурологическом практикуме для педагогов.

Мастер-класс «Пишем информационные заметки грамотно, эффективно и быстро»

 Написать статью, или даже небольшую информационную заметку, если вы этого никогда раньше не делали, не так просто, как может показаться на первый взгляд. Педагоги НДЦ «Зубренок» делают это ежедневно: информационный поток от различных структурных подразделений, отделов и секторов не прерывается ни на секунду. Мастер-класс от заведующего сектором информационно-аналитической работы и связям с общественностью Юрия Иосифовича Жилко оказался как нельзя кстати. Во время мастер-класса Юрий Иосифович рассказал, чем отличается заметка от статьи, познакомил присутствующих со структурой заметки, провел работу над ошибками, опираясь на примеры материалов, которые поступают для размещения на сайте. Некоторые моменты участники обсудили, особо важное – записали, а также попробовали отредактировать текст заметки самостоятельно.

НДЦ «Зубренок» - площадка для формирования у воспитанников мотивации к ведению здорового образа жизни: от теории к практике!

Формирование здорового образа жизни воспитанников – задача каждого учреждение образования.  Что же такое здоровье? Мы часто употребляем это слово в  речи, но не всегда с полным  осознанием его значения. Со знакомства с определением понятия «здоровье», которое дает этому слову Всемирная организация здравоохранения, началась лекция Белозорчик Дарьи Ивановны, воспитателя корпуса «Лесной дом» и члена творческой группы педагогов по формированию у воспитанников мотивации к ведению здорового образа жизни. Прослушали лекцию, ответили на вопросы и оставили идеи возможных мероприятий на тему ЗОЖ на онлайн-доске предложений 46 воспитателей центра. В Зубренке заботятся о здоровье каждого, поэтому лекция проходила 7 раз: для воспитателей каждого этажа отдельного корпуса в определенное время в новой аудитории.

Дарья Ивановна проводит лекцию для воспитателей 1 этажа корпуса «Лесной дом» Использование QR-кода позволило лектору сделать лекцию интерактивной

О правах играя

Тысячи лет назад на земле появились люди. Одновременно с ними появились главные вопросы. Что хорошо? Что плохо? Почему так можно делать, а так нельзя? И люди взялись за решение этих главных вопросов в обычных беседах между собой, путем международных переговоров. Именно с этой целью в октябре 1945 года  была создана Организация Объединенных наций (ООН). В 1948 году государства, входящие в ООН, подписали Всеобщую декларацию прав человека, где закреплены гражданские, политические, социальные, экономические права, принадлежащие каждому человеку.

6 ноября для воспитанников центра прошли занятия по правовому воспитанию «О правах играя». Ребята в игровой форме вспомнили о своих правах и обязанностях, ответили на вопросы викторины.

О правах через пословицы вспоминает 3 «Звездный» отряд Все об обязанностях знает 7 «Звездный» отряд

Инструменты Google. Организация совместной работы

6 ноября педагоги центра развивали свою информационно- коммуникационную компетенцию. Практическое занятие по использованию инструментов Google провел методист сектора информационно-аналитической работы и связям с общественностью Юрий Иосифович Жилко. Во время практического занятия участники еще раз вспомнил все нюансы работы с Google-аккаунтом, потренировались в создании Google –документов и Google-форм, а также совместной работе с помощью этих инструментов, узнали приемы сокращения ссылки и варианты использования гугл-документов в работе. Важно, что каждый имел возможность выполнить на практике все этапы работы, ведь лучше один раз попробовать, чем сто раз увидеть или услышать.

Целеполагание, или искусство ставить цели

Продолжаются занятия для педагогов центра. 5 ноября состоялось обучающее-информационное занятие в форме брифинга для педагогов-организаторов, методистов, заведующих  отделов и секторов, а также для тех педагогов, кто на протяжении года курирует профильные и тематические смены. Брифинг под названием «Целеполагание – отправная точка в планировании смены» провела методист сектора методической и инновационной работы Ирина Васильевна Гунько. Все присутствующие имели возможность задать интересующие вопросы по теме, уточнить непонятные моменты и разобраться с затруднениями, с которыми они сталкиваются в процессе постановки цели к смене или воспитательному мероприятию. Во время брифинга коснулись значений понятий «цель» и «задача», вывели формулу удачной формулировки цели, потренировались ставить цель, отталкиваясь от проблемной ситуации, подробно изучили SMART-подход в постановке целей, а также обсудили, чем отличаются словосочетания «гармоничное развитие», «всестороннее развитие» и «разностороннее развитие».

Нейминг, или Как придумать название

         В известном отечественном мультфильм главный герой восклицает: «Как вы яхту назовёте, так она и поплывёт». С этим тезисом сложно не согласиться. Сейчас большое внимание уделяется названию, брендам. Нейминг – профессиональная деятельность, связанная с имяобразованием, т.е. с подбором (поиском, придумыванием) подходящего наименования для всего того, что нуждается в собственном оригинальном имени.

         5 ноября методистом сектора МиИД Юшкевичем О.В. было организовано и проведено авторское занятие «Нейминг, или Как вы смену назовёте». На занятии особое внимание уделялось правильному названию программ смен, функциональной и творческой составляющей. Были рассмотрены положительные образцы названий программ, игровых проектов, конкурсов. Кроме этого особое внимание уделялось ошибкам в названии: неблагозвучию, неритмичности, двусмысленности, тавтологии.

Заседание методического совета

4 ноября состоялось очередное заседание методического совета, на котором были рассмотрены и утверждены предстоящие смены «Права от А до Я», «От мнения до мировозрения», «Дорогою пионерских дел», а также программы профильных отрядов. Все члены методического совета приняли активное участие в обсуждении дел и мероприятий, идей смен и механизмов их реализации.

Методический совет позволяет координировать работу всех служб и структурных единиц центра, оказывать компетентное управленческое воздействие на важнейшие блоки воспитательного процесса смены. Во время заседания методического формируется окончательное видение предстоящих смен, обсуждаются их содержания, а также некоторые организационные моменты, каждый член методического совета вправе задать интересующие вопросы куратору, предложить идею по совершенствованию проекта смены, а также выступить инициатором дела или мероприятия.

Традиционно на методическом совете также рассмотрели итоги инновационной и экспериментальной деятельности за предыдущую смену, а также обсудили план действий по этим направлением на следующую смену, определялись со стратегией взаимодействия по основным вопросам.

Руководители творческих групп, которые созданы для решения главных задач, поставленных на 2020-2021 учебный год перед педагогическим коллективом, а также общей методической темой, рассказали, как продвигается работа по их направлением, проинформировали методический совет о действующих краткосрочных и долгосрочных проектах.

Заседание методического совета было содержательным и результативным, помогло скоординировать действия всех отделов, секторов и структурных единиц центра на следующую смену, настроило на продуктивную работу в предстоящий месяц.

Хоняк М.Г. во время выступления Обсуждение теоретических аспектов инновационной деятельности

Игра – репетиция жизни!

27 октября прошли занятия под названием: «Технология игры».  Участники, воспитатели и педагоги-организаторы центра узнали о новых дефинициях образовательных и игровых технологиях. Юшкевич Олег Владимирович, рассказал о функциях игры, о новой типологии игрового процесса, о структуре игровой деятельности. Актуальность занятия была обоснована тем фактом, что в центре проходит республиканский конкурс игровых программ «Играют дети – играем мы!», а сами педагоги принимают участие в педагогическом конкурсе игровых сценических анимаций.

Завершилась игровой методический блок обсуждением цитаты Антона Семёновича Макаренко: «Каков ребёнок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит прежде всего в игре. И вся история отдельного человека как деятеля и работника может быть представлена в развитии игры и в постепенном переходе её в работу...».

Юшкевич О.В. рассказывает о технологии игры

Работа по задачам учреждения на год

Продолжается работа творческих групп педагогов, которые созданы для решения главных задач, поставленных на 2020-2021 учебный год перед педагогическим коллективом, а также общей методической темой.

Работа не ограничивается деятельностью творческой группы: ежесменно внутри своих отделов педагоги проводят обучающие и практические занятия, связанные с основными направлениями, которые стали центральными благодаря своей актуальности и значимости в этом году: духовно-нравственное, правовое направление, формирование мотивации к ведению здорового образа жизни, развитие международного сотрудничества НДЦ «Зубренок», а также совершенствование системы информационно-аналитической деятельности.

27 октября для педагогов учебного отдела, отдела физкультурно-оздоровительной работы, а также отдела культурно-массовой работы и детского творчества были проведены лекции «Образовательно-оздоровительный центр, как площадка для реализации мероприятий направленных на формирование у воспитанников мотивации к здоровому образу жизни» и «Правовое воспитание в учреждении образования: теоретический аспект». Лекции провели участники творческих групп: учитель иностранного языка Кузьмич К.В. и учитель белорусского языка и литературы Вершило Н.Б. Каждый из лекторов использовал различные интерактивные приемы в том числе, чтобы получить обратную связь от слушателей и разнообразить свое выступление практическими упражнениями, которые в будущем могут использовать участники лекции в своей деятельности по представленным направлениям.

Заседание методического совета 

19 октября 2020 года состоялось заседание методического совета. На повестку дня были вынесены следующие вопросы: утверждение программ смен «Слет юных исследователей», «Пресс-перспектива», «Фестивальная мозаика», «Праздничный вернисаж». Также во время заседания кураторы предстоящих республиканских конкурсов представили программы их проведения, условия участия, требования к участникам и т.д. Во время осенних каникул в НДЦ «Зубренок» запланировано проведение республиканского конкурса «Юные таланты Беларуси» (направление – хореография), республиканского конкурса игровых проектов «Играют дети – играем мы», а также фестиваль детских средств массовой информации «Свежий ветер».

         Во время заседания методического совета внимание было уделено рассмотрению содержания проводимой работы в центре в рамках экспериментальной и инновационной деятельности. 

На заседании виртуального методического объединения обсудили вопросы сетевого взаимодействия специалистов системы отдыха и оздоровления

16 октября 2020 года состоялось заседание виртуального методического объединения специалистов системы отдыха и оздоровления «Сетевое взаимодействие педагогов как средство развития информационно-методического  пространства и компетенций его участников», на котором были обсуждены следующие вопросы:

1. Организация работы виртуального методического объединения специалистов системы отдыха и оздоровления в 2020-2021 учебном году.

2. Реализация инновационного проекта «Внедрение модели деятельности Республиканского инновационного центра, направленной на сетевое обучение педагогических кадров».

3. Открытый диалог «Методическое сопровождение деятельности воспитательно-оздоровительных учреждений образования: традиционные формы и современные подходы в условиях развития сетевых форм взаимодействия педагогов».

4. О проведении онлайн-заседаний секций в рамках республиканского семинара-совещания по подведению итогов летней оздоровительной кампании 2020 года.

В ходе заседания еще раз был представлен опыт работы за прошедший год по использованию сетевых форм взаимодействия в рамках методического объединения, озвучен план работы на 2020-2021 учебный год. Также были обсуждены вопросы проведения республиканского семинара-совещания и возможные формы участия специалистов в данном мероприятии.

Участники заседания узнали о реализации инновационного проекта «Внедрение модели деятельности Республиканского инновационного центра, направленной на сетевое обучение педагогических кадров», участником которого является НДЦ «Зубренок», и реализация которого направлена на трансляцию опыта деятельности воспитательно-оздоровительных учреждений образования.

По итогам заседания было принято решение о проведении перерегистрации участников виртуального методического объединения, а также внесение в Положение о виртуальном методическом объединении изменений, касающихся организационных вопросов участия в его работе.

Видеозапись заседания можно скачать по следующей ссылке

Творческая группа «Духовно-нравственное воспитание» 

Одной из задач учебного года 2020/2021 является актуализация воспитательной работы, направленной на развитие духовно-нравственной сферы жизнедеятельности. Для решения этой проблемы была создана творческая группа, целью которой является изучение проблемы духовно-нравственного воспитания, опытной проверки, апробации форм по развитию нравственной культуры в условиях образовательно-оздоровительного центра, оздоровительных лагерей и других учреждений с аналогичной структурой.  

Организационный замысел такой: участники творческой группы (28 человек) объединились в команды. На данный момент – команд 9.  Задача команд: реализовать три проекта. 

- краткосрочный;

- среднесрочный;

- долгосрочный. 

15 октября состоялась первая встреча. Руководитель группы Юшкевич О. В. рассказал слушателям о концепции группы, о траектории развития, предложил замыслы 15 проектов. 

Работа началась!

Интерактивная лекция «Правовое воспитание в учреждении образования: теоретический аспект»

13 октября 2020 года состоялся очередной сбор творческой группы по созданию условий для формирования гражданской зрелости, правовой ответственности к исполнению гражданского долга, конституционных обязанностей через реализацию форм работы гражданско-патриотической направленности.

Участники творческой группы познакомились с теоретическим аспектом правового воспитания в учреждениях образования, приняли участие в тестировании по правам ребенка и ролевой игре «Кодекс отряда».

Также во время сбора определили приоритетные формы работы с детским коллективом на предстоящую смену, способы их организации и реализации.

Создаем «Кодекс отряда»

Семинар-практикум «Навстречу друг другу: формирование инклюзивной культуры» 

13 октября 2020 года прошел семинар-практикум «Навстречу друг другу: формирование инклюзивной культуры». Семинар проводился с целью создания условий для формирования у педагогов психологической готовности к взаимодействию с семьей ребенка с особенностями психофизического развития, снятия психологических барьеров.

Задачи, которые решались в процессе проведения семинара были направлены на повышение психолого-педагогической компетентности педагогов, анализ и определение путей помощи и поддержки семьи ребенка с особенностями психофизического развития в условиях воспитательно-оздоровительного учреждения образования, обмен имеющимся опытом по психолого-педагогическому сопровождению детей с особенностями психофизического развития.

Педагоги познакомились с психологическими особенностями семей, в которых воспитываются дети с особенностями психофизического развития, приняли участие в тренинговых упражнениях и психологических играх. Также на семинаре были рассмотрены рекомендации по организации взаимодействия с семьями детей, определен примерный круг вопросов для совместного решения, способы организации взаимодействия и др.

В ходе встречи подтвердилась актуальность заявленной темы и важность организации и проведения инклюзивных смен в центре. 

Обучающие курсы «Развитие инновационной культуры педагогических работников» 

С 12 по 15 октября 2020 года Красовская С.С., заведующий отделом методической, информационной, инновационной деятельности и международных связей, приняла участие в обучающих курсах «Развитие инновационной культуры педагогических работников». Курсы проходили в Академии последипломного образования. В программу обучающих курсов входили занятия по изучению нормативно-правовой базы, регламентирующей инновационную деятельность в учреждениях образования, изучению инновационной модели как стратегического ресурса учреждения образования, знакомству информационных технологий в инновационной деятельности, развитию управленческих компетенций руководителей и участников инновационной деятельности, проведению педагогических исследований, определению психологической готовности педагогов к занятию инновационной деятельностью и др.

По результатам участия в обучающем курсе для сотрудников сектора методической и инновационной деятельности проведена презентация, представлены информационные материалы.

Творческие группы – творческая деятельность – творческие решения

9 октября 2020 года состоялось рабочее совещание по вопросу организации работы творческих групп педагогов, которые ежегодно формируются в НДЦ «Зубренок» для работы над решением основных задач, которые поставлены перед педагогическим коллективом на учебный год.

На совещании присутствовали руководители творческих групп, заведующие отделами. В процессе работы были обсуждены планы и регламент работы педагогов, перечень необходимых документов для организации работы, пути достижения предполагаемых результатов и т.д.

В состав каждой творческой группы входят педагоги, работающие в разных отделах центра: учебной работы, культурно-массовой работы и детского творчества, отделов по организации воспитательной работы в структурных единицах «Звездная» и «Лазурная», сектора инновационной и методической работы и др.

Организация деятельности педагогов в составе творческих групп процесс творческий, где каждый является активным участником и инициатором идей. 

Работа по экспериментальному проекту «Апробация модели формирования инклюзивной образовательной среды в воспитательно-оздоровительном учреждении образования» продолжается

7 октября 2020 года в Национальном институте образования Республики Беларусь прошло организационное совещание по вопросам организации экспериментальной деятельности в 2020-2021 учебном году. В совещании приняли участие Красовская С.С., специалист НДЦ «Зубренок» ответственный за экспериментальную деятельность по проекту «Апробация модели формирования инклюзивной образовательной среды в воспитательно-оздоровительном учреждении образования», Лемех Е.А., руководитель экспериментального проекта, кандидат психологических наук, доцент.

В ходе совещания были представлены результаты, полученные в итоге реализации экспериментального проекта на протяжении прошлого учебного года, обозначены ключевые моменты запланированной деятельности в текущем учебном году, рассмотрен календарный план, уточнен перечень диагностических методик, обсуждены главные задачи, которые заключаются в обеспечении необходимых условий для внедрения модели формирования инклюзивной образовательной среды в воспитательно-оздоровительном учреждении образования, уточнении и дальнейшей апробации алгоритма организации инклюзивных смен, направлений работы в инклюзивной смене, критерий и уровней сформированности инклюзивной образовательной среды в воспитательно-оздоровительном учреждении образования, подготовке методических рекомендаций для организаторов инклюзивных смен.

«Актуальные направления работы по формированию здорового образа жизни воспитанников»

Любое занятие должно быть интересным и полезным. Достигается это различными способами. Например, использование интерактивных приёмов повышает интерес, а актуальность темы подчёркивает значимость дела. 

29 октября в рамках обучающего семинара воспитатели центра посетили интерактивную лекцию «Актуальные направления работы по формированию здорового образа жизни воспитанников». Занятие было организовано в формате «живого общения», взаимодействия, с использованием эвристических методов. Обсуждались вопросы типологии, сочетания здорового образа жизни и оздоровления; уделялось внимание ключевым аспектам ЗОЖ, особенно его пропаганде. Безусловно, не остались в стороне основные позиции просветительской работы, то, с чем педагог «Зубрёнка» сталкивается практически ежедневно: беседы, акции, санбюллетени. 

Участники занятия – и слушатели, и модератор – пришли к выводу, что тема здорового образа жизни не утрачивает актуальности, популярна, животрепещуща и особенно востребована в воспитательно-оздоровительных учреждениях.

Теоретический семинар «Духовно-нравственное воспитание школьников как один из аспектов современной системы образования»

Одной из приоритетных задач учреждения образования «Национальный детский образовательно-оздоровительный центр «Зубренок»» является воспитание подрастающего поколения. Кодексом Республики Беларусь об образовании определен термин «воспитание – целенаправленный процесс формирования духовно-нравственной и эмоционально ценностной сферы личности обучающегося». В последнее время в условиях современности  вопрос духовно-нравственного воспитания остается актуальным.

В «Зубренке» в рамках методической недели 29 сентября состоялся теоретический семинар «Духовно-нравственное воспитание школьников как один из аспектов современной системы образования». При подготовке и в ходе которого педагоги центра еще раз изучили и обсудили следующие нормативные документы: «Концепцию непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи»,  «Программу воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении», «Программу воспитания детей, достигших высоких показателей в учебной и общественной работе», «Программу непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2016-2020гг», «Инструктивно-методические письма». В каждом из  документов большое внимание уделено вопросу семинара, что еще раз показывает его значимость. Педагоги центра обсудили рекомендуемые аспекты программ и смогли проанализировать свою деятельность в области духовно-нравственного воспитания.

Рабочий процесс

Теоретического семинара

Заседание методического совета 

24 сентября 2020 года состоялось заседание методического совета во время которого были рассмотрены содержания предстоящих профильных смен «Примерь профессию на себя», «От увлечения к педагогической профессии», «Зубрятское многоборье, или Классные соревнования». Во время рассмотрения содержания смен, внимание членов методического совета было направлено на соответствие программ объединения по интересам возрастным особенностям детей, обеспечение преемственности при реализации образовательного компонента смены, организации работы с соблюдением санитарно-гигиенических норм. В рамках смены «От увлечения к педагогической профессии» пройдет одноименный республиканский фестиваль, в рамках которого будут организованы разнообразные формы работы для участников смены. Во время заседания было рассмотрено содержание таких конкурсных форм как «Конкурс уроков», конкурс «Литературное эссе», «Педагогический квиз», «Конкурс презентаций» и др. 

Академия вожатского мастерства 

22 сентября 2020 года Академия вожатского мастерства продолжила свою работу. Во время обучающего занятия педагоги совершенствовали имеющиеся навыки по организации командного взаимодействия в отрядах на протяжении смены. Занятие было организовано в форме игрового практикума, в процессе которого педагоги познакомились с играми, игровыми приемами, направленными на достижение максимально высокого уровня межличностного взаимодействия воспитанников, находящихся в одном отряде, создание единства и конструктивных взаимоотношений внутри отряда, а также приобретение опыта совместного принятия решений и развитие навыков группового взаимодействия. Для решения данных вопросов игровые технологии выбраны неслучайно. В игре происходит глубокое эмоциональное объединение, у участников формируется ориентация на общий результат их отряда.

Также в рамках работы Академии вожатского мастерства было организовано собеседование с воспитателями по теме «Методы личностного развития и их специфика в разные периоды смены». В процессе организованной практической работы воспитатели продемонстрировали уровень владения содержанием методов личностного развития, навыками организации их проведения, анализа, обсуждения с детьми и т.д. 

Академия вожатского мастерства 

15 сентября 2020 года Академия вожатского мастерства начала свою работу в текущем учебном году. Для воспитателей были организованы занятия, содержание которых было направлено на детализацию задач, которые являются первостепенными в организационно-адаптационный период смены. Педагог-психолог Филипович Я.Г. провела занятие «Особенности работы педагога в организационно-адаптационный период смены». Методист Меженная О.В. организовала педагогическую мастерскую «Педагогика первого дня смены». Во время работы воспитатели изучили проблемы адаптации воспитанников в условиях временного детского объединения в воспитательно-оздоровительном учреждении образования. При этом были изучены разные подходы к организации комфортных условий пребывания, знакомства со сверстниками, с программой смены и т.д. Немаловажное значение имело рассмотрение вопроса, который касался как возрастных, так и индивидуальных особенностей детей и подростков. Также между воспитателями был организован взаимообмен советами по организации работы с детьми, которые впервые приехали в центр, а также с детьми, которые уже не первый раз принимают участие в сменах, проводимых в НДЦ «Зубренок».  

В процессе педагогической мастерской «Педагогика первого дня смены» были расставлены акценты на самые важные и первостепенные вопросы, которым необходимо уделить внимание в первый день смены. По насыщенности этот день, определенно является лидером, среди всех 21-го дня смены. Потому что в этот день необходимо оперативно решать организационные вопросы, проводить индивидуальную работу с воспитанниками, организовывать знакомство детей между собой, сплочение ВДО и многое-многое другое. 

Работа по экспериментальному проекту «Апробация модели формирования инклюзивной образовательной среды в воспитательно-оздоровительном учреждении образования» продолжается 

14 сентября 2020 года состоялось заседание методического совета, на котором был рассмотрен календарный план экспериментальной деятельности по экспериментальному проекту «Апробация модели формирования инклюзивной образовательной среды в воспитательно-оздоровительном учреждении образования» на 2020-2021 учебный год. Реализация экспериментального проекта будет осуществляться на 2-ом этапе.

Задачи экспериментального проекта на текущий учебный год заключаются в обеспечении необходимых условия для внедрения модели формирования инклюзивной образовательной среды в воспитательно-оздоровительном учреждении образования, уточнении и дальнейшей апробации алгоритма организации инклюзивных смен, направлений работы, содержания, форм, методов, приемов, технологий работы в инклюзивной смене, критериев и уровней сформированности инклюзивной образовательной среды в воспитательно-оздоровительном учреждении образования, анализе результатов экспериментальной деятельности.

При рассмотрении календарного плана внимание было уделено обсуждению содержания работы с участниками экспериментальной группы, методической работы, диагностической работы, учебно-воспитательной работы, работе с родителями воспитанников и др. 

Основные ориентиры в работе педагогов на 2020-2021 учебный год 

На 2020-2021 учебный год в учреждении образования «Национальный детский образовательно-оздоровительный центр «Зубренок» поставлены следующие задачи:

актуализация воспитательной работы, направленной на обеспечение условий для развития духовно-нравственной сферы жизнедеятельности нравственной культуры личности;

создание оптимальных условий для формирования мотивации воспитанников к ведению здорового образа жизни как одной из ценностных составляющих, способствующих развитию личности;

развитие международного сотрудничества НДЦ «Зубренок» в области образовательных и оздоровительных услуг с зарубежными учреждениями и организациями.  

Также на учебный год определена методическая тема «Совершенствование системы информационно-аналитической деятельности как основного инструмента управления образовательным процессом».

Для организации работы, направленной на решение поставленных задач, а также для работы над методической темой созданы творческие группы педагогов, определены их руководители. В план работы НДЦ «Зубренок» на текущий учебный год внесены основные мероприятия, которые должны быть организованы в процессе работы по достижению задач, работы над методической темой. 

Вожатый – профессия-птица!

    Обучающий семинар для молодых специалистов завершился торжественным моментом   посвящением в вожатые, которое состоялось 9 сентября. Стало доброй традицией, когда старшие коллеги, воспитатели отряда «Юность», торжественно повязывают вожатский галстук молодым коллегам. Эта традиция говорит о многом: о том, что вожатский отряд «Юность» это большая дружная семья, которая всегда рада и открыта новым вожатым; о том, что рядом с молодыми специалистами всегда есть более опытные коллеги, которые помогут словом, советом и делом; о том, что отряд «Юность» гордится своими традициями, а вожатский галстук не просто атрибут вожатской формы, а символ творчества, стремления творить, созидать и быть с ребятами рядом, но чуть-чуть впереди!  

    Торжественность момента подчеркнули приветственное слово воспитателя с опытом работы Дины Лащевской и ответное слово от лица новоиспеченных вожатых Виктории Минченко. В их словах звучала искренняя надежда на удачное напарничество, уверенность в том, что вожатых ждет много интересных дел впереди, обещания приложить все усилия, чтобы вожатский отряд «Юность» оставался флагманом профессионализма воспитательной работы.

    Продолжением праздника стала шоу-программа «Фестиваль искусств», в которой на этот раз приняли участие не дети, а вожатые, которые блеснули своими талантами и умениями. В зале царила праздничная и дружественная атмосфера, аплодисменты не смолкали ни на минуту! После награждения участников вожатые продолжили делиться планами на учебный год, общаться в зимнем саду Дворца детского творчества. Там их ждало чаепитие и небольшая творческая программа с играми от старших коллег.

Нетвокинг по-зубрятски!

    Нетворкинг  это умение строить полезные для дела связи. В «Зубренке» для этого созданы все условия, ведь каждый вожатый ежедневно общается с большим количеством людей: сотрудниками НДЦ «Зубренок», участниками и партнерами смен, родителями. Но в первую очередь познакомиться поближе приходится с вожатым-напарником. Для эффективной работы в будущем, знакомства друг с другом, а также для изучения такой формы работы с временным детским объединением, как нетворкинг, 8 сентября молодые специалисты в рамках обучающего семинара приняли участие в мероприятии под названием «Нетворкинге по-зубрятски». Каждый участник получил предварительное задание: подготовить визитку в письменной форме форматом А4, где нужно было рассказать о себе, указать контакты и ссылку на страницу в социальных сетях. Само мероприятие проходило в неформальной обстановке за круглыми столами в Лидер-клубе НДЦ «Зубренок», где заранее сформированные группы по определенному порядку менялись местами и выполняли задания. Отвечая на вопросы заданий, вожатые лучше узнали друг друга, нашли близких по духу и интересам коллег. Такой опыт будет несомненно полезен и в профессиональном плане, и для расширения круга общения.

Ходиченко Анжелика Андреевна со своей визиткой

Молодые специалисты изучают информацию друг о друге

Буяк Мария Святославовна с визиткой

Работа площадок

Заседание методического совета 

3 сентября 2020 года состоялось заседание методического совета. Во время заседания, членами методического совета было рассмотрено содержание таких смен как «Маршрутами безопасности», «ПЛАМЯ», «Школа безопасности», «За честь Отчизны». Содержание смен ожидается достаточно насыщенным, так как с 11 сентября по 1 октября 2020 года запланировано проведение 48-го Минского областного слета отрядов ЮИД, 23-го Республиканского слета юных пожарных-спасателей, а также запланированы разнообразные конкурсные формы для учащихся кадетских училищ, специализированных лицеев, учащихся классов военно-патриотической направленности учреждений общего среднего образования.  Помимо этого члены методического совета рассмотрели программы смен для реализации в профильных отрядах.  

К вершине вожатского мастерства

Со 2 по 10 сентября для молодых специалистов проходит обучающий семинар. В программу семинара включены занятия, которые направлены на формирование компетенций, необходимых в работе отрядного воспитателя.   

Большинство занятий носит практический характер. Во время занятий педагоги совершенствуют знания методики организации разнообразных форм работы, учатся использовать в работе с детьми и подростками разнообразные приемы активизации, привлечения внимания, распределения поручений, организации работы в группах и т.д. Большое внимание во время проведения семинара уделяется обучению педагогов использованию в организации воспитательного и образовательного процесса современных средств обучения, работе с видео и фотоматериалами, их созданию и обработке и т.д.

Помимо этого, педагогам предоставлена возможность продемонстрировать свои творческие способности, умение играть на музыкальных инструментах, декламировать стихи и т.д.

По итогам семинара будут определены самые активные и инициативные педагоги. Завершится семинар традиционной ежегодной церемонией, проводимой в НДЦ «Зубренок» «Посвящение в вожатые».

Летний сезон 2020 года завершен

28 августа подведены итоги реализации содержания летних смен для разных возрастных групп. Летняя оздоровительная компания 2020 года проходила с учетом пандемии коронавируса, а это значит, что организация детского отдыха претерпела некоторые изменения. Насколько это повлияло на качество организации смен, какие меры были приняты, чтобы дети не ощущали разницы между нынешним и предыдущими сезонами, как организовывалось проведение дел и мероприятий в небольших группах и какой из этого получился результат – эти и многие другие вопросы обсудили заведующие отделами, принимавшие участие в организации летних смен, на совещании при заместителе директора по воспитательной работе. 

Во время совещания были рассмотрены вопросы, касающиеся качества реализации содержания возрастных проектов, уровень подготовки дел и мероприятий в смене, включение в педагогическую деятельность молодых специалистов, прибывших на работу в центр по итогам распределения в учреждениях высшего образования и т.д.

Несмотря на то, что организация работы в нынешний летний сезон во многом отличалось от предыдущих, педагоги смогли получить положительный опыт, который будет способствовать совершенствованию работы как в новом учебном году, так и при организации смен в последующие летние сезоны.   

Онлайн + офлайн = новый формат смены

Традиционно, начиная с 2007 года в сентябре в НДЦ «Зубренок» проходит гражданско-патриотическая кадетская смена учащихся Союзного государства «За честь Отчизны». Но из-за ряда определенных условия кадеты из Российской Федерации в нынешнем году участие в смене принять не могут.  В связи с этим делегация из Российской Федерации предложено принять участие в мероприятиях смены в онлайн формате. Делегации из Республики Беларусь в смене примут участие в формате офлайн. Финансирование смены будет осуществляться за счет средств, выделяемых Министерством образования Республики Беларусь на финансирование НДЦ «Зубренок», а также за счет родительской доплаты.

На время смены будут сформированы виртуальные отряды, что позволит юным кадетам из Беларуси и России познакомиться между собой, подружиться, обменяться информацией о том, как проходит их обучение в кадетских училищах и корпусах, чем занимаются в свободное время и т.д. В программу смены включены мероприятия, которые пройдут в как в заочной форме, так и в формате онлайн. Делегации смогут принять участие в конкурсе презентаций, инсценированной военно-патриотической песни, смотре строя и песни, конкурсе плакатов и многих других. Это позволит создать условия для укрепления дружеских отношений между учащимися Беларуси и России, обмену опытом между учреждениями образования и образовательными учреждениями кадетского профиля.  

Я познаю Я

18 августа во время работы с молодыми специалистами была продолжена работа по изучению технологии личностно-ориентированного развития, а именно воспитатели изучили содержания методов личностного развития, которые необходимо реализовать с воспитанниками на протяжении смены. Методисты кураторы возрастных проектов, познакомили воспитателей с основными подходами к реализации методов личностного развития с воспитанниками разного возраста, в разные периоды смены: организационно-адаптационный, основной, заключительный. Как оперативно изучить временное детское объединение, как выявить отношение воспитанников к сверстникам, к самому себе, кто из воспитанников и какие цели ставит перед собой, как проанализировать полученные результаты и т.д. Много внимания было уделено знакомству с процессом проведения анализа и самоанализа участниками смены полученных результатов. Ведь в процессе реализации методов личностного развития каждый воспитанник анализирует свое отношение к тому или иному процессу, сверстникам, взрослым, самому себе и т.д., переосмысливает свои цели, сравнивает себя с окружающими.

Также большое значение в процессе работы было уделено эстетической составляющей, т.е. оформлению результатов, детских работ и размещение их на отрядном информационном стенде. 

Подводим первые итоги 5-ой летней смены

14 августа состоялось подведение первых итогов пятой летней смены. Несмотря на то, что пятая летняя смена заехала совсем недавно, но первый ее этап уже состоялся, а именно организационно-адаптационный период смены позади.

Как прошли организационные мероприятия, включение воспитанников в возрастные игровые проекты, проведение обучающих игр, экскурсий по территории НДЦ «Зубренок», игровой деятельности, обеспечивающей знакомство детей друг с другом, с воспитателями, с традициями, законами и заповедями «Зубренка» –  это только небольшой перечень вопросов, которые были рассмотрены методистами кураторами возрастных проектов и воспитателями, реализующими программы смены. Помимо этого были рассмотрены вопросы, касающиеся организации мероприятий в основном периоде смены, в частности празднования дня рождения «Зубренка». В 2020 году НДЦ «Зубренок» исполняется 51 год.

Воспитатели получили рекомендации по подготовке отрядов к поздравлению центра, организации праздничного пикника, украшения отрядных мест и др.  

День самостоятельности

11 августа в рамках обучающего семинара для молодых специалистов был организован день самостоятельности, главной целью которого стало предоставить возможность будущим воспитателям почувствовать себя отрядными вожатыми еще до приезда детей. Кто-то из участников играл роль детей в отряде, а кто-то роль вожатого, которому было необходимо организовать деятельность отряда на протяжении дня, а точнее прожить день в соответствии с планом. Одним из запоминающихся мероприятий дня стала конкурсная программа «Презентация отрядов».  

Каждой творческой группе необходимо было в творческой форме продемонстрировать имеющиеся способности, хобби и увлечения. Помимо этого обязательным условием было то, что в рамках каждой презентации необходимо было провести игру со зрителями, станцевать небольшой массовый танец, продемонстрировать название и девиз отряда. В итоге презентации прошли в теплой дружеской атмосфере, заряженной положительными эмоциями и яркими впечатлениями.

Проведение подобной формы работы позволило молодым специалистам закрепить на практике знания, полученные во время семинара, а также поближе познакомиться друг с другом.

Во время проведения конкурсной программы «Презентации отрядов»

Во время проведения конкурсной программы «Презентации отрядов» 

Главные ориентиры социальной, воспитательной и идеологической работы в 2020-2021 учебном году определены

7 августа сотрудники отдела организационно-методической работы познакомились с содержанием Инструктивно-методического письма

«Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования в 2020/2021 учебном году». В ходе работы состоялось обсуждение основных аспектов в создании условий для осуществления гражданского, патриотического, духовно-нравственного воспитания участников смен в центре, формирования информационной культуры учащихся, здорового образа жизни, ответственного и безопасного поведения.  Также внимание было уделено вопросам касающихся экологического воспитания, формирования бережного отношения к окружающей природной среде в целях устойчивого развития общества, трудовому воспитанию, профориентационной работа и подготовке  к самостоятельной жизни и труду, профилактике противоправного поведения и др.

Полученная информация будет учтена при планировании методической и воспитательной работы в 2020-2021 учебном году. 

В вожатском отряде «Юность» пополнение

В вожатском отряде «Юность» пополнение. Август является традиционным периодом, когда в НДЦ «Зубренок» на работу в качестве отрядных воспитателей приезжают выпускники педагогических учреждений высшего образования.  Для кого-то это первый опыт работы в воспитательно-оздоровительном учреждении образования, а кто-то уже хорошо знаком со спецификой деятельности с временными детскими объединениями. Этому способствовало прохождение педагогической практики в оздоровительных лагерях или образовательно-оздоровительных центрах, работа в волонтерских отрядах и т.д.

Для всех молодых специалистов, перед тем как приступить к работе, организован обучающий семинар, который стартовал 5 августа 2020 года. Формы работы в рамках семинара организуются самые различные: инструктажи, теоретические занятия, практикумы, экскурсии, собеседования и т.д. и т.п.

Хочется пожелать молодым специалистам удачного педагогического старта!

Лето – время педагогической практики

С 1 по 10 августа 2020 года прошла серия зачетных отрядных КТД у студентов педагогических учреждений высшего образования, которые в НДЦ «Зубренок» проходят педагогическую практику. Во время подготовки и проведения воспитательных мероприятий с отрядами студенты смогли продемонстрировать свое умение организовать детей и подростков, распределить между ними поручения, подготовить интересные формы работы для воспитанников с учетом их возрастных особенностей и интересов, выбрать место проведения, подготовить необходимые реквизиты и оборудование и т.д.  Но и даже это не все. После подготовки и проведения, каждому воспитателю необходимо было провести самоанализ, во время которого отметить уровень достижения поставленных целей и задач, указать на сильные и слабые стороны мероприятия, проанализировать степень включенности воспитанников в предложенную деятельность, соответствие интересам и возрасту детей и т.д.

Проведение зачетных отрядных КТД способствует решению таких задач педагогической практики как закрепление и практическое использование теоретических знаний, приобретенных в ходе учебы, создание условий для приобретения ими профессионального опыта; выработка самостоятельного творческого подхода к организации коллективной и индивидуальной работы с детьми, использование целесо­образных форм и методов организации воспитательного процесса; овладение содержанием разнообразных форм и методов работы по ор­ганизации оздоровительной и воспитательной работы; ознакомление студентов с системой и спецификой воспитательной работы с детьми в летний период во временных детских объединениях, получение информации о степени профессиональной подготовленности студентов, будущих педагогов к осуществлению педагогической деятельности и др.

День диагностики, регулирования и коррекции 

«Организация рефлексивной деятельности в отрядах»  

31 июля 2020 года было организовано изучение и анализ организации рефлексивной деятельности в отрядах в разных возрастных группах.  

Вопросы, касающиеся реализации технологии личностного развития в условиях воспитательно-оздоровительного учреждения образования всегда являются актуальными. Ведь реализация технологии направлена на удовлетворение потребностей и интересов воспитанников, их саморазвитие в течение смены. В процессе проведения дня ДРК установлен уровень организации работы по реализации технологии на данном этапе смены, проведен анализ, определены направления для актуализации и совершенствования процесса. Все это будет способствовать обеспечению условий для успешного самоисследования и самоанализа воспитанниками своего личностного роста, взаимоотношений со сверстниками и др. 

Экологическая среда: мы вместе! 

29 июля 2020 года в учреждении образования «Национальный детский образовательно-оздоровительный центр «Зубренок» был организован и проведен экологический день «Экологическая среда». Целью его проведения являлось создание условий для повышения уровня экологической культуры воспитанников, через вовлечение их в практическую экологическую деятельность. В запланированных мероприятиях приняли участие воспитанники всех возрастных групп, которые отдыхают в центре. Самыми активными из них стали участники смены «Зеленая школа». Помимо творческих конкурсов, акций, деловых игр, посещения экологических объектов, которые находятся на территории НДЦ «Зубренок», дети и подростки приняли участие в трудовых акциях, направленных на благоустройство территории, уборки лесного массива и т.д.  

Принять участие в «Экологической среде» было предложено и оздоровительным лагерям нашей республики, на что был получен активный отзыв. разные воспитательно-оздоровительные учреждения образования. И оздоровительные лагеря с круглосуточным пребыванием, и пришкольные лагеря с дневным пребыванием, и лагеря труда и отдыха, и передвижные палаточные лагеря и т.д.: 

оздоровительный лагерь «Барсучок» (ГУО «Барсуковская средняя школа» (Смолевичский район, Минская область); 

оздоровительный лагерь «Бобренок - 2020» (ГУДО «Центр творчества Бобруйского района»); 

оздоровительны лагерь «Родничок» (ГУО «Осовский учебно-педагогический комплекс детский сад-базовая школа Бобруйского района»);  

оздоровительный лагерь «Родник» (ГУДО «Областной центр творчества», г. Могилев); 

ГУДО «Областной центр творчества» (г. Могилев), отдел экологического воспитания, экологический отряд «Муравейник»;

туристский оздоровительный палаточный передвижной лагерь «Горизонт» (ГУДО «Областной центр творчества», Чаусский район, Могилевская область); 

палаточный передвижной лагерь «Ветразь» (ГУДО «Центр туризма и краеведения детей и молодежи «Паруса» г.Могилева»); 

ГУО «Вилейский районный оздоровительный лагерь «Сказка» (Минская область); 

образовательно-оздоровительный лагерь «Чайка» (Борисовский район, Минская область); 

оздоровительный лагерь «Свитанок» (Борисовский район, Минская область); 

оздоровительный лагерь «Орлёнок» (Несвижский район, Минская область); 

лагерь труда и отдыха «Юность» (ГУО «Мушинский УПК ДС-СШ»); 

оздоровительный лагерь с дневным пребыванием «Радуга» (ГУО «Околовская средняя школа Логойского района»); 

лагерь труда и отдыха «Патриот» (ГУО «Околовская средняя школа Логойского района»); 

ГУО «Оздоровительный лагерь «Неман» Столбцовского района» (Минская область); 

лагерь труда и отдыха «Романтик» (ГУО «Тимоновская средняя школа Климовичского района»); 

детский оздоровительный лагерь «АРТ-академия» (Дзержинский район, Минская область); 

оздоровительный лагерь «Зорька» (Слуцкий район, Минская область); 

оздоровительный лагерь «Радуга» (ГУО «Турковская средняя школа Бобруйского района»); 

школьный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей «Радуга» на базе ГУО «Химовский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа Бобруйского района»; 

оздоровительный лагерь «Надежда» (ГУО «Бельский учебно-педагогический комплекс ясли-сад-средняя школа», Дрибинский район, Могилевская область) и др. 

Благодарим всех педагогов воспитательно-оздоровительных учреждений образования, которые организовали работу и поддержали экологическую инициативу!  

Подведение итогов третьей летней смены

21 июля 2020 года состоялось совещание при заместителе директора по воспитательной работе Шлык М.В. «О работе отделов в летний период». На совещании присутствовали заведующие отделами, которые обеспечивают организацию летних смен в центре, методисты, педагоги-психологи и др. Каждый отдел проанализировал свою работу, были отмечены наиболее успешные сотрудники среди воспитателей и студентов педагогических учреждений высшего образования, педагоги дополнительного образования, физинструкторы и др. Шлык М.В. проанализировала взаимодействие между отделами, акцентировала внимание на вопросах, связанных с подготовкой к четвертой летней смене. Большое внимание во время совещания было уделено качеству реализации программ смен для разных возрастных групп детей и подростков.

Зеленая школа. Присоединяйся!

В ходе реализации проекта международной технической помощи «Вовлечение общественности в экологический мониторинг и улучшение управления охраной окружающей среды на местном уровне», который финансируется Европейским Союзом и реализуется ПРООН в партнерстве с Минприроды, с 26 июля по 9 августа 2020 года в НДЦ «Зубренок» пройдет летняя экологическая смена «Зеленая школа».

Ее участниками станут 75 человек из всех регионов страны, которые стали победителями конкурсного отбора, проведенного при поддержке Министерства образования Республики Беларусь. Среди них 70 детей и 5 педагогов учреждений образования, имеющих статус «Зеленая школа» или осуществляющих деятельность по реализации образовательного экологического проекта «Зеленые школы».

В течение смены ребята примут участие в реализации специально разработанной программы по шести тематическим блокам: «Биоразнообразие», «Энерго-» и «Водосбережение», «Информационно-экологические мероприятия», «Обращение с отходами», «Экомониторинг окружающей среды». Участие в проводимых мероприятиях позволит углубить имеющиеся экологические знания, повысит уровень экологической культуры и грамотности, станет стимулом для привлечения внимания к вопросам охраны окружающей среды иных детей и взрослых.

20 июля 2020 года состоялось заседание методического совета, на котором в процессе рассмотрения программы смены «Зеленая школа» большое внимание было уделено вопросам, связанным с организацией практической экологической деятельности воспитанников, с организацией процесса проявления инициативы юными экологами, демонстрации полученных результатов и др. 

День диагностики, регулирования и коррекции

17 июля 2020 года состоялся день диагностики, регулирования и коррекции с целью проведения оперативной диагностики процесса организации и проведения утренних разговоров в отрядах. Перед участниками дня ДРК были поставлены задачи проанализировать соблюдение временного регламента при проведении утреннего разговора в соответствии с режимом дня; установить реализуемый воспитателями перечень структурных компонентов утреннего разговора; выработать меры по регулированию выявленных недостатков при организации и проведении утренних разговоров. В процессе проведения дня ДРК были посещены утренние разговоры во всех отрядах, отдыхающих в центре. По итогам посещения на основе полученных материалов были сделаны выводы, намечены вопросы для обсуждения и принятия решений.

Круглый стол «Потенциал использования информационных технологий в процессе реализация содержания досуговых смен

Если проанализировать процесс использования информационных технологий при организации и проведении различных мероприятий, то можно проследить появление и развитие социальных сетей, гаджетов и т.д.  Среди первых были разработаны уличные игры «Блуждающие огоньки», «СМС-галерея», «Фото-охота» и т.д. Потом появились «Viber-охота», «Где найти ежа?», «Селфи-квест», а в нынешнем сезоне самыми популярными среди детей и подростков являются такие игры как «Глаза в глаза», «Мульт-квест», «Вкусный квиз», «Буккроссинг». При организации перечисленных форм работы используются современные информационные технологии. Данное направление работы обсудили кураторы возрастных проектов 17 июля 2020 года. Встреча прошла в формате круглого стола. В процессе обсуждения все кураторы возрастных проектов представили свой опыт работы в данном направлении, поделились идеями использования гаджетов с пользой при организации игровых проектов, мобильных приложений  и т.д. Среди интересных идей это использование приложений для определения растений, поиска созвездий на небе во время вечернего огонька, считывание QR-кодов с целью получения дополнительной информации и т.д.

Данное направление приобретает все большую популярность. Помимо создания интереса к предлагаемым видам деятельности, использование информационных технологий также позволяет демонстрировать подросткам возможность использования гаджетов в целях самообразования и т.д.

Конкурсы бывают разные

В процессе реализации  содержания возрастных проектов отрядам предлагается принять участие во многих конкурсах. Для каждой возрастной группы они разные: конкурс презентаций отрядов, конкурс спортивной разминки, конкурс «Эко-мода», экологических видеороликов, инсценированных песен, Чемпионат реальных дел и т.д.

Межотрядные конкурсы являются одной из привлекательных форм работы для детей и подростков. В процессе подготовки к ним происходит сплочение воспитанников, создаются условия для раскрытия имеющихся у детей способностей и талантов. 

Для того чтобы принять участие в конкурсе, подготовить отряд к выступлению и выступить достойно в соответствии с условиями конкурса, существует ряд определенных требований, которые необходимо знать и соблюдать. 16 июля 2020 года для студентов, которые в НДЦ «Зубренок» проходят педагогическую практику, состоялось обучающее занятие по подготовке своих воспитанников к участию в межотрядных конкурсах. Во время занятия воспитатели познакомились с приемами, которые можно использовать для организации процесса подготовки творческого номера, презентации и т.д., а также с рядом правил и требований которые необходимо соблюдать. Эти правила касаются подбора музыкальной композиции, создания сценических образов, использования дополнительных атрибутов, костюмов, выбора места проведения, воспитания культуры зрителя и т.д.

Совещание при директоре НДЦ «Зубренок» «О приоритетных направлениях деятельности учреждения образования «Национальный детский образовательно-оздоровительный центр «Зубренок» в 2020-2021 учебном году»

 

15 июля 2020 года состоялось совещание при директоре НДЦ «Зубренок» «О приоритетных направлениях деятельности учреждения образования «Национальный детский образовательно-оздоровительный центр «Зубренок» в 2020-2021 учебном году».  На совещании присутствовали сотрудники отдела организационно-методической работы, методисты отделов по организации воспитательной работы структурных единиц «Звездная» и «Лазурная». В ходе совещания обсуждались вопросы, связанные с определением важных и перспективных направлений деятельности учреждения в предстоящем учебном году. Повышение качества организации воспитательной, образовательной и оздоровительной деятельности, освоение новых направлений работы с детьми и подростками, привлечение к участию в сменах новых категорий воспитанников, расширение перечня профильных, досуговых и тематических смен, анализ проделанной работы по разнообразным направлениям воспитания с систематизацией имеющихся методических материалов и многие другие направления деятельности центра были рассмотрены в ходе работы. В дальнейшем информация будет систематизирована и сформулирована в виде задач, которые будут поставлены перед педагогическим коллективом на новый учебный год.

Дистанционный формат: как было,  как есть, как будет

Выполнение многих условий работы в летний сезон 2020 года требует  организации дистанционных форм работы. При этом это касается как работы с педагогами, так и работы с воспитанниками.  10 июля 2020 года методисты представили имеющийся опыт работы в данном направлении. Несмотря на то, что социальные сети и разнообразные мессенджеры в работе педагогов использовались давно, в настоящее время это направление приобрело не только популярность, но и необходимость. 

В процессе общения педагоги поделились информацией о том, как структурировать информацию, которая размещается в социальных сетях, обсудили достоинства и недостатки используемых мессенджеров и т.д.

Интерес вызвала информация о том, как организовать контроль за использованием, размещаемой информации, как эффективно получить обратную связь от членов групп, сообществ, какие правила необходимо установить среди участников созданных рабочих групп и т.д. Полезной оказалась информация о подходах организации опросов педагогов в созданных группах, использовании в работе полученных данных, а также при подведении итогов творческих межотрядных конкурсов и т.д. Но и это еще было не все. Создание подкастов, стриммингов, видео-обявления и т.д. Все это нашло отражение в организации дистанционных форматов работы с педагогами. Данная тема оказалась очень интересной и востребованной, обсуждение которой будет продолжено в ближайшее время. Акцент будет сделан на организации дистанционных форматов при организации дел и мероприятий в процессе смены для воспитанников.

Изучаем «АПШИФТ» – международную программу социальных инноваций для подростков и молодежи

Представительство Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ) в Республике Беларусь реализуют проект, направленный на внедрение международной методологии «АПШИФТ» – программы по социальному проектированию для молодежи. Проект нацелен на предоставление молодым людям инновационных возможностей для обучения, развития и получения новых навыков и качеств, в частности, креативности, сотрудничества, лидерства. Подростки учатся выявлять проблемы, разрабатывать инновационные решения, воплощать идеи в жизнь, приобретая вместе с тем навыки 21-го века – необходимые для последующего трудоустройства и предпринимательские навыки.

Педагоги центра методист Лесовая Е.А. и заведующий отделом по организации воспитательной работы структурной единицы «Лазурная» Климов А.Н. являются сертифицированными тренерами по методологии социального проектирования АПШИФТ. 9 июля 2020 года прошло обучающее занятие для педагогов НДЦ «Зубренок» по данному направлению деятельности. Педагоги познакомились с историей возникновения методологии «АПШИФТ», ее основными этапами и модулями, процессом обозначения проблемы, сбора группы единомышленников и т.д. Работа в данном направлении будет продолжаться.

Диагностика временного детского объединения, или  как определить степень его сплоченности

Завершается организационно-адаптационный период третьей летней смены. К этому времени все дети в отрядах знакомы между собой, объединены общей целью, сформированы группы по интересам и т.д. Но насколько дети между собой сплотились, насколько чувствуют себя одной командой? Для того чтобы получить ответы на эти вопросы педагоги проводят исследование групповой сплоченности. Ведь групповая сплоченность – это очень важный параметр, который показывает степень интеграции одного отряда, его сплоченность в единое целое. Исследование проводится с помощью методики, состоящей из 5 вопросов с несколькими вариантами ответов на каждый. Например, как Вы оценили бы свою принадлежность к отряду? Перешли бы вы в другой отряд, если бы представилась такая возможность? Каковы взаимоотношения между ребятами вашего отряда? И др.

8 июля 2020 года педагоги-психологи провели обучающее занятие со студентами-практикантами по данной тематике. В процессе занятия были рассмотрены такие вопросы как особенности проведения исследования, обработки результатов, а также каким образом выстраивать работу с временным детским объединением на основе полученных данных.

От теории к практике, или студенческое лето в «Зубренке»

4  июля 2020 года  в НДЦ «Зубренок» завершился обучающий семинар для второго потока студентов учреждений высшего образования, которые приехали в центр для прохождения педагогической практики. Несмотря на то, что ребята прошли подготовку к работе в оздоровительных лагерях в летний период в своих университетах, вопросы, которые требуют проработки, остается очень много.

На протяжении обучающего семинара студенты знакомились с территорией «Зубренка», расположением и назначением разнообразных объектов, содержанием прогулок и экскурсий, разучивали игры «на все случаи жизни», изучали педагогические технологии, особенности организации работы с временными детскими объединениями, учились проводить утренний разговор и вечерний огонек, заучивали законы, заповеди, традиции центра и многое-многое другое. Время обучающего семинара было насыщенным и продуктивным. Ну, а впереди у ребят практическая работа с их отрядами, во время которой все полученные знания найдут свое применение.

Совещание при директоре «О ходе реализации содержания возрастных проектов в летний период»

2 июля 2020 года состоялось совещание при директоре «О ходе реализации содержания возрастных проектов в летний период». Во время совещаний были рассмотрены вопросы, касающиеся организации работы по реализации содержания возрастных проектов. Методисты кураторы проектов проанализировали полученные результаты, отметили наиболее удачные находки летнего сезона нынешнего года. Также состоялся анализ работы воспитателей, студентов-практикантов, которые задействованы в реализации содержания возрастных проектов. В процессе обсуждения были отмечены положительные моменты, которые со временем могут стать традиционными при организации досуговой деятельности для воспитанников разных возрастных групп.

Отдельно был рассмотрен вопрос о подходах к организации работы с воспитателями дистанционно. Каждый методист поделился своими находками в данном направлении деятельности. В дальнейшем этот опыт будет оформлен в форме рекомендаций и использован в дальнейшей работе центра.

По итогам совещания принято решение о проведении вечерних музыкальных развлекательных программ в новом формате, дополнении планов работы игровыми программами, составлении карты достижений и предложений.

Работа с отрядом на «зачет»

С 25 июня по 1 июля 2020 года студенты педагогических учреждений высшего образования, которые проходят педагогическую практику в НДЦ «Зубренок», проводят открытые формы отрядной работы, тем самым демонстрируют свои навыки организации и взаимодействия с временными детскими объединениями, умение разработать интересный сценарий, распределить поручения между воспитанниками при подготовке к проведению отрядного мероприятия,  подготовить необходимый реквизит, оформление, костюмы, выбрать место для проведения отрядного мероприятия, подобрать музыкальное оформление и т.д. У многих ребят это первый опыт в организации досуговой деятельности в воспитательно-оздоровительном учреждении образования. Но это не значит, что «первый блин комом». Наоборот, все студенты ответственно подходят к подготовке к работе со своими отрядами.  

Тренинг. Преимущества, отличия, особенности

24 июня 2020 года педагоги-психологи НДЦ «Зубренок» для организаторов смен в центре провели обучающее занятие, на котором осветили вопросы, связанные с организацией тренинговой  работы. Что такое тренинг, какие его цели и задачи, для кого он проводится, и кто может стать его участником и т.д. Тренинги обычно включают в себя командную работу, выполнение практических заданий, мозговые штурмы, ролевые игры. Это лучшая форма получения навыков, дающая возможность взглянуть на себя со стороны, получить адекватную критику от других участников, работать над самосовершенствованием. Основная задача тренингов получение практических навыков, которые могут потребоваться в дальнейшей жизни. Обучение в этом случае происходит за счет действий и анализа приобретенного опыта. Тренинги могут быть образовательные, психологическими, личностного роста, релаксационные и т.д. Работа в данном направлении будет продолжена.

Диагностика затруднений отрядных воспитателей

Реализация содержания летних проектов, удовлетворение запросов воспитанников с учетом их индивидуальных потребностей, решение организационных вопросов, касающихся организации жизнедеятельности временных детских объединений и т.д. и т.п.– это особый вид вожатского мастерства. С целью оказания адресной помощи воспитателям в решении вопросов, которые у них вызывают трудности, 23 июня 2020 года была проведена диагностика имеющихся затруднений.

Воспитателям была предоставлена возможность провести самоанализ своей деятельности и выделить те моменты, которые у них вызывают трудности.

Методисты-кураторы, обобщив полученную информацию, организуют индивидуальную работу с воспитателями по обозначенным проблемным вопросам. Также сформированы группы с аналогичными затруднениями, запланированы и проводятся методические занятия, консультации и т.д.

Круглый стол «Онлайн-смены как одна из форм работы в современных условиях»

18 июня 2020 года сотрудники отдела организационно-методической работы приняли участие в круглом столе «Онлайн-смены как одна из форм работы в современных условиях», который проводился в формате онлайн.

Во время круглого стола прошли представления разных форматов проведения онлайн-смен. Руслан Хитров, основатель и руководитель детского развивающего сообщества «Викинги» (г. Смоленск, Российская Федерация) провел презентацию смены в онлайн-формате «Викинги». Анна Курьянова, ГАУДО Республики Коми «Республиканский центр детей и молодежи» и Коми региональное отделение молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды» (Российская Федерация), представила опыт работы по организации и проведению «Онлайн смены Хогвардс Online». Подходом к организации «Онлайн-лагеря «Вкуснолетто» поделилась Ирина Музыка, ГУО «Подкраичская базовая школа» Березовского района Брестской области (Республика Беларусь).

 

Полученная информация во время круглого стола безусловно интересная и полезная. Обсуждение данной темы продолжилось между педагогами после окончания круглого стола в офлайн режиме. На вопрос, который не один раз прозвучал в ходе круглого стола, может ли онлайн-смена заменить традиционную смену, однозначный ответ давать еще очень рано, но то, что это новая и интересная форма организации взаимодействия – это очевидно. 

Заседание методического совета 

12 июня 2020 года состоялось заседание методического совета, на котором были рассмотрены вопросы, связанные с реализацией содержания возрастных проектов в летний период. В процессе работы были внесены коррективы в программы смен и в их содержание. При этом были учтены возрастные потребности детей и подростков, погодные условия, подходы к расселению детей в корпусах, отмена массовых мероприятий и т.д.

Также во время методического совета были рассмотрены вопросы, касающиеся организации обучающих семинаров для студентов, которые работают в НДЦ «Зубренок» в составе педагогических студенческих отрядов из Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка и Витебского государственного университета имени П.М. Машерова.

Взаимодействие на дистанции

Организация работы с педагогами в нынешний летний период требует внесения корректив не только в процесс реализации содержания летних смен, но и в работу с педагогическими кадрами. В данном направлении использованы подходы, применяемые к организации дистанционного обучения.

В каждой группе педагогов, задействованных в реализации возрастных проектов, созданы группы в мессенджерах, где  размещается вся необходимая актуальная информация, решаются рабочие вопросы, возникающие в ходе подготовки к делам и мероприятиям по программе смены, размещаются видеоматериалы по итогам проведения конкурсных программ, фотографии детских творческих работ и т.д.  На платформе Padlet созданы доски, на которых организовано обсуждение реализации содержания проектов, размещение предложений по организации работы с отрядами, подготовки дел, проведения индивидуальной работы с детьми и т.д. При организации анализа работы провидится онлайн опрос воспитателей, педагогов-организаторов по  разнообразным вопросам.

В данной ситуации востребованы облачные технологии, которые позволяют размещать разного рода материалы, необходимые в работе педагогов. Это позволяет организовать к ним доступ в любое время, а также оперативно дополнять их перечень, систематизировать, адаптировать для использования в работе.

12 июня 2020 года методисты, кураторы возрастных проектов,  обсудили подходы к организации методической работы в онлайн режиме в первой летней смене. Методисты представили результаты проведенной работы, обсудили ее положительные и отрицательные стороны. Работа в данном направлении деятельности будет продолжаться и совершенствоваться. 

Пять в одном, или реализация возрастных проектов в летний период

4 июня 2020 года состоялось совещание при заместителе директора по воспитательной работе Шлык М.В. о ходе реализации возрастных проектов в летний период. В ходе работы был проанализирован новый подход к работе в нынешний летний сезон, в основу которого положен принцип работы с небольшими группами детей, проведение мероприятий на свежем воздухе, обучение детей и подростков соблюдению санитарно-гигиенических норм и т.д. Во время совещания также были рассмотрены вопросы, касающиеся организации методической работы с педагогическими кадрами, проведения консультаций, обеспечения педагогов методическими материалами  т.д.

Республиканский лидер-форум «Молодежное лидерство: современный взгляд» 

3 июня 2020 года завершилась регистрация участников республиканского лидер-форума «Молодежное лидерство: современный взгляд», который пройдет в НДЦ «Зубренок» с 6 по 14 июня 2020 года. Лидер-форум проводится в соответствии с Государственной программой «Образование и молодежная политика на 2016-2020 годы». Целью лидер-форума является создание условий для развития социальной активности, лидерского потенциала, патриотической ответственности подрастающего поколения, активизации молодежного сотрудничества в Республике Беларусь.

Участие в лидер-форуме примут члены молодежных парламентов (советов), лидеры органов школьного самоуправления, лидеры органов детского и молодежного самоуправления, детских и молодежных общественных объединений и др.

Программой лидер-форума предусмотрены следующие формы работы: проект «Спорплощадка», ток-шоу «Производная успеха», коучинг «Рецепт твоего успеха», лидерский квиз «Быть первым!», молодежный форсайт  «Время действовать», кинодискуссия «Патриотизм. Как мы его понимаем?» дебаты «Быть лидером – значит быть успешным», гражданско-патриотическая акция «Живая память поколений», работа тематических площадок «Обсуждай!», «Предлагай!», «Действуй!» (по разработке социально значимых проектов) и др. 

1 июня 2020 года – Международный день защиты детей 

1 июня отмечается Международный день защиты детей. Это один из самых старых международных праздников, его отмечают во всем мире с 1950 года. Решение о его проведении было принято Международной демократической федерацией женщин на специальной сессии в ноябре 1949 года. День защиты детей проводится с целью привлечь внимание взрослых к соблюдению прав детей на свободу мнения, образования, защиты от насилия и права на жизнь. Родители, как и государство должны признавать и соблюдать права и свободы детей. Об этом говорится в Декларации прав ребенка, принятой ООН в 1959 году.

В НДЦ «Зубренок» 1 июня это Праздник Детства. В этот состоялось открытие летнего сезона. Несмотря на то, что смена началась 27 мая, все-таки  календарное лето наступает именно 1 июня. Для всех возрастных групп, с учетом интересов и возможностей воспитанников были организованы разнообразные формы работы.  В основу каждой из них положены сюрпризные моменты, интересное содержание, конкурсная составляющая и т.д. Участвуя в реализации программы дня, участники смены смогли почувствовать себя одной сплоченной дружной семьей, где каждый из них важен и значим.

 

Поздравления с прекрасным праздником звучали на протяжении  всего дня. Пусть у всех наших детей будет прекрасное настроение, много хороших друзей и мирное небо над головой!

Здоровое лето – безопасное лето

27 мая 2020 года в НДЦ «Зубренок» стартовала летняя оздоровительная кампания. В процессе проведения каждой смены важны многие аспекты: реализация содержания, сплочение временных детских объединений, организация оздоровления и т.д. и т.п. Но в данном сезоне, сложившаяся эпидемиологическая ситуация, требует особого подхода к соблюдению санитарно-эпидемиологических норм и правил. В связи с этим, помимо принятия в центре организационных мер (разобщение воспитанников на малочисленные группы, изменение режима приема пищи, внесение изменений в режим уборки, проветривания и дезинфекции помещений, обеспечение ежедневной термометрии оздоравливающихся детей и т.д.), оказания медицинской помощи (оборудование дополнительных постов круглосуточного медицинского наблюдения, обеспечение обучения врачей и среднего медицинского персонала, обеспечение непрерывного запаса лекарственных средств, средств индивидуальной защиты, дезинфекционных и антисептических средств и др.) и т.д. особое значение приобретает и воспитательная работа. В частности речь идет об организации с воспитанниками информационной работы по соблюдению правил безопасности.  В соответствии с Методическими рекомендациями в помощь организаторам летнего отдыха в 2020 году в НДЦ «Зубренок» организовано проведение обучающей игры «Здоровое лето – безопасное лето». Содержание данной формы работы направлено на формирование культуры безопасной жизнедеятельности воспитанников. При этом внимание уделяется  профилактике распространения COVID-19, соблюдению правил пребывания в НДЦ «Зубренок», информационной безопасности, соблюдению прав ребенка, организации купания и соблюдению правил поведения на воде, важности соблюдения режима дня, рационального питания, двигательной активности и т.д. В процессе участия в обучающей игре дети и подростки получают не только теоретические знания, но и практические навыки, которые, безусловно, будут у них востребованы и необходимы.   

Подведение предварительных итогов по реализации экспериментального проекта «Апробация модели формирования инклюзивной образовательной среды в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования»

26 мая 2020 года подведены итоги экспериментальной деятельности в 2019-2020 учебном году. Начиная с сентября 2029 года в НДЦ «Зубренок» реализовывался экспериментальный проект «Апробация модели формирования инклюзивной образовательной среды в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования».

Цели и задачи эксперимента в 2019-2020 учебном году.

Подготовительный этап (сентябрь 2019г. – октябрь 2019г.)

Цель этапа: анализ возможных трудностей реализации экспериментальной модели формирования инклюзивной образовательной среды в воспитательно-оздоровительном учреждении образования и выявление путей их преодоления.

Основной этап (ноябрь 2019 – по настоящее время).

Цель этапа: апробация алгоритма организации инклюзивных смен.

За прошедший период проделана следующая работа: проведены организационные мероприятия; осуществлена диагностика по выявлению уровня мотивации и уровня готовности педагогов НДЦ «Зубренок» к участию в экспериментальной деятельности; проведено 8 инклюзивных смен, где отрабатывался алгоритм их проведения, а также их содержание; начата работа по формированию инклюзивной культуры у всех субъектов воспитательно-оздоровительного процесса; отрабатывается критериально-диагностический инструментарий; начато создание коллекции ресурсов по инклюзивному образованию (методическая библиотека, плакаты, фильмы, мультфильмы).

Вместе с тем обеспечены необходимые условия для внедрения модели формирования инклюзивной образовательной среды в воспитательно-оздоровительном учреждении образования: организована безбарьерная предметно-пространственная среда (например, пандусы в каждом корпусе, столовой, медицинской части, дворце детского творчества, школе; лифт в медицинской части, дворце детского творчества); внедрен алгоритм организации инклюзивных смен. Апробированы разработанные формы, методы, приемы, технологии работы в инклюзивной смене, направленные на формирование навыков взаимодействия, принятия детей с особенностями психофизического развития, понимания их возможностей, совершенствование компетенций в сфере социальной коммуникации, инклюзивной культуры. Проведено анкетирование с целью изучения мнения родителей детей с ОПФР, родителей нормально развивающихся детей, педагогов, самих детей о результативности инклюзивных смен.

Результаты эксперимента обсуждались в ходе проведения семинаров для педагогов воспитательно-оздоровительных учреждений нашей республики, публиковались в сборниках научно-практических конференций, периодических педагогических изданиях и т.д. На данный момент экспериментальная деятельность в центре продолжается.

Фестивальное лето 2020 года

На дворе 25 мая 2020 года, учебный год подходит к логическому завершению. До старта летнего сезона 2020 года остаются считанные дни. Его название «Фестивальное лето». Данный формат выбран как наиболее перспективный на сегодняшний день для летнего отдыха и оздоровления, так как предполагает вариативность использования форм по числу участников, местам проведения, степени участия воспитанников, возможности примерить на себя различные роли: организатора, соорганизатора, участника, зрителя и т.д.

В то же время данный формат предполагает организацию действий,  насыщенных яркими делами и мероприятиями. Это способствует созданию эмоционально окрашенной воспитательной среды, что является необходимым условием при организации смен досуговой направленности. Создание атмосферы праздника – вот основа любого фестиваля, который одновременно является и объединяющим аспектом выбранного формата организации смен в центре. Положительной стороной является и то, что фестивали на сегодняшний день имеют впечатляющее тематическое разнообразие, а это значит, что имеется множество возможностей,   позволяющих каждый день смены в организационном и содержательном плане представить в этой форме.  Фестиваль света и огня, Фестиваль игры,  Фестиваль «Каждый ребенок хочет в «Зубренок», Бульба-фест, Фестиваль воды, Эко-фест, Звездный фестиваль, Шоукейс фестиваль, Фестиваль на лазурном берегу, Арт-фестиваль, Фестиваль приключений, Гастрофест, Кинофестиваль, Фестиваль «Совсем не чемоданное настроений» – каждый  из фестивалей предполагает отрядные, корпусные, общелагерные мероприятия, которые в свою очередь имеют в своей структуре прологи, игровые ситуации, творческие задания, ситуации для эмоционального погружения в тему фестиваля. Также в каждом фестивале предусмотрено  так центральное мероприятие, которое является самым эмоционально-насыщенным периодом дня.

Таким образом, форма фестиваля смогла соединить в себе тематику и специфику каждого дня смены таким образом, чтобы сохранить их организационное разнообразие: сделать так чтобы, несмотря на неизменный праздничный характер,  каждый день был событием и не был похожим на предыдущий.

Идея фестиваля нашла свое развитие в 5 возрастных проектах и продолжилась в их игровых идеях, механизмах реализации каждого из них, а также приёмах и формах работы на отрядном и межотрядном уровнях. В возрастных группах реализуются следующие проекты смен «Первоклассные открытия» (1 возрастная группа), «Невероятная фестландия» (2 возрастная группа), «Квест, фест, зебест»  (3 возрастная группа), «Фестивальный челендж» (4 возрастная группа), «Фестивальный марафон» (5 возрастная группа).

Заседание методического совета

22 мая 2020 года состоялось заседание методического совета, на котором был рассмотрен план воспитательной работы на период летней оздоровительной кампании 2020 года. В процессе заседания были рассмотрены вопросы, касающиеся организации работы по основным направлениям деятельности (творческой, познавательной, коммуникативной, игровой), а также организации оздоровления воспитанников. Методисты-кураторы возрастных групп представили содержание фестивалей, которые будут организованы в течение смены. Членами методического совета также были рассмотрены планы работы отделов по организации воспитательной работы структурных единиц «Лазурная» и «Звездная», отдела культурно-массовой работы и детского творчества, отдела физкультурно-оздоровительной работы, отдела организационно-методической работы, психолого-педагогическое сопровождение смены и др. 

Вожатский отряд «Юность» встречает новых друзей

21 мая 2020 года уже по доброй традиции в НДЦ «Зубренок» начал работу обучающий семинар для студентов педагогических учреждений высшего образования, которые в летний период будут работать в качестве отрядных воспитателей. В первой половине лета в центре будут работать студенты Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка. Для некоторых из них это будет первый педагогический опыт, а некоторые знакомы с «Зубренком» еще со своего детства, когда были в центре на каникулах. Есть среди студентов, кто отдыхал в «Зубренке» в составе волонтерского отряда «Крылья», а также участники смены для учащихся педагогических классов «От увлечения к педагогической профессии». Это позволяет предположить, что будущие воспитатели приступят к работе с большим желанием и приложат максимум усилий, чтобы отдых их воспитанников был интересным и насыщенным.

Это все еще впереди, а пока у студентов насыщенная обучающая программа, а именно знакомство с воспитательной системой НДЦ «Зубренок», его законами, заповедями, традициями, ритуалами и т.д., изучение педагогических технологий, методики организации отрядной деятельности, содержания экскурсий и прогулок, разучивание игр «на все случаи жизни», зубрятских песен и многое-многое другое.   

Совещание при директоре «О подготовке к летней оздоровительной кампании»

24 апреля 2020 года состоялось совещание при директоре, на котором руководители структурных единиц доложили о подготовке отделов к работе в летний период 2020 года. При этом внимание было уделено организации спортивной работы, культурно-массовой, реализации возрастных проектов, которые в данном сезоне объединены общей идеей «Фестивального лета». Тема фестивалей выбрана не случайно. Ведь фестиваль – это хорошее настроение, радостные события, возможность продемонстрировать имеющиеся возможности и способности. Фестиваль – это друзья, это хорошая компания единомышленников, это запоминающееся время. А перечень фестивалей, над подготовкой которых в данный момент работают педагоги центра, самый разнообразный: фестиваль света и огня, бульба-фест, фестиваль «Звездный», шоукейс-фестиваль и это только маленькая часть. Не обойдется данный сезон без приятных сюрпризов. Помимо оздоровления естественными  природными факторами, воспитанникам для укрепления здоровья будут предложены услуги физиотерапевтического кабинета. А ввиду того, что нынешний учебный год выдался для учащихся непростым, участникам смены (по согласованию с их родителями) будут предложены образовательные услуги по основным предметам.   

51 летний сезон, или Фестивальное лето

Несмотря на то, что на улице весна и до лета еще далеко, подготовка к нему в самом разгаре. 51 зубрятский сезон будет называться «Фестивальное лето». Традиционно, для реализации с участниками летних смены разрабатываются пять проектов. В предстоящем сезони они все будут объединены фестивальной тематикой. Для 1-ой возрастной группы будет предложен проект «Фестиваль первоклассных открытий», для 2 группы «Невероятная фестландия», 3 группы – проект «Фест, квест, the best», для 4-ой группы – «Фестивальный челендж», для самых старших участников смены – проект «Фестивальный марафон». Каждый день смены будет организовываться в форме фестивалей. Для всех возрастных групп будет предложена своя программа, в то же время, запланировано проведение и мероприятий, которые будут объединять всех участников смены. При разработке содержания проектов учитываются возрастные особенности и интересы современных детей и подростков.  

Педагогические чтения «Правовое просвещение как средство педагогической профилактики правонарушений подростков»

8 апреля 2020 года прошли педагогические чтения «Правовое просвещение как средство педагогической профилактики правонарушений подростков». Во время педагогических чтений педагоги рассмотрели профилактику правонарушений подростков, как важное направление воспитательной работы во временном детском объединении. Педагоги представили материалы, в которых отражались вопросы по организации работы с воспитанниками на протяжении смены, а именно проведение обучающих бесед, организации индивидуальной работы с воспитанниками, с их родителями. Также внимание было уделено таким направлениям как проведение профильных смен «Живое право», реализации программы объединения по интересам «Правовая академия», использование в работе ИКТ, интерактивных методов. В преддверии летних смен были рассмотрены вопросы, касающиеся организации работы в данном направлении с младшими школьниками. 

Педагог года – кто он?

Стартовал заочный этап финала конкурса педагогического мастерства «Педагог года». В финале участие принимают 6 педагогов из разных педагогических отделов НДЦ «Зубренок».

Андреева Наталья Анатольевна – педагог дополнительного образования;

Бондарева Юлия Николаевна – учитель;

Лащевская Дина Игоревна – воспитатель; 

Овчинникова Анастасия Александровна – воспитатель;

Оскирко Марина Николаевна – учитель;

Чернявская Мария Ивановна – учитель.

Педагоги уже приняли участие в конкурсе открытых форм работы.

7 апреля 2020 года состоялся теоретический конкурс и конкурс эссе на педагогическую тематику. Впереди финальная шоу-программа, на которой конкурсанты примут участие в конкурсах «Творческая самопрезентация», «Ораторское мастерство», «Инновационный проект» и др. Пожелаем всем отличных результатов! 

 

Во время теоретического конкурса

Во время конкурса эссе на педагогическую тематику 

Заседание методического совета 

2 апреля 2020 года состоялось заседание методического совета на котором было рассмотрено содержание предстоящих смен: «Робин», «Искры пионерского костра», «С уважением к энергосбережению», «100 советов на здоровье». Члены методического совета большое внимание уделили организации работы с воспитанниками в соответствии с возрастными особенностями, их интересами и потребностями. Также педагоги рассмотрели вопрос, касающийся реализации содержания образовательного компонента смены: реализации программ объединения по интересам, организации дискуссий, учебно-исследовательской деятельности и др. 

Круглый стол  «Формирование правового сознания и правовой культуры средствами массовой информации»

В современных условиях средства массовой информации являются неотъемлемым элементом правовой культуры, важным средством социализации личности. Продукция СМИ информирует о происходящих событиях, расширяют кругозор, повышает общую культуру, ведет к целенаправленному усвоению правовых знаний, создает возможность эмоционального воздействия на подростка, что в целом способствует формированию устойчивых убеждений, ведущих к правомерным действиям. СМИ становятся значимой составляющей жизни подростков, важным элементом системы правового воспитания, поскольку включают личность в систему общественных отношений, учат определять ее отношение к правовой реальности, правильно оценивать правовую ситуацию, осуществлять свои действия в соответствии с конкретными правовыми нормами. Особенно восприимчивыми к влиянию СМИ оказываются подростки, поскольку они пропагандируют нормы поведения, ориентированные на молодежную субкультуру, а значит, формируют ценностные ориентации и поведение молодых людей. В связи с этим особый интерес представляет анализ как позитивных, так и негативных моделей социального поведения, которые распространяются через каналы СМИ.

В связи с этим в НДЦ «Зубренок» 24 марта 2020 года в рамках работы над задачей по совершенствованию воспитательной работы по формированию правовой культуры личности, направленной на усвоение систематизированных знаний о праве, формированию чувства ответственности за противоправные действия  прошел круглый стол на тему «Формирование правового сознания и правовой культуры средствами массовой информации». Участники круглого стола обсудили, каким образом формируется правовое сознание и правовая культура подростков средствами массовой информации. При этом отдельное внимание было уделено организации работы по подготовке подростков к критическому восприятию информации, поступающей из СМИ, осознанию воспитанниками негативных последствий воздействия на психику этой информации, овладению способами общения на основе невербальных форм коммуникации с помощью технических средств, обучению подростков приемам информационной безопасности и т.д. 

О работе творческой группы «Имидж новый»

24 марта 2020 года на заседании творческой группы, работающей над решением задачи «Формирование и поддержка на высоком уровне имиджа НДЦ «Зубренок» на международном рынке образовательных и оздоровительных услуг, развитие международных связей» обсуждались вопросы использования открытых образовательных сетевых ресурсов и социальных сетей для формирования оптимального имиджа учреждения образования.

В рамках реализации проекта-исследования «Соответствие идеального и реального имиджа» участники творческой группы провели презентацию профессиональных качеств сотрудников НДЦ «Зубренок» как части составляющей бренда центра, проанализировали соответствие предложений центра с запросами потребителей образовательно-оздоровительных услуг.

Об основных тенденциях использования социальных сетей для формирования имиджа учреждения образования участникам заседания рассказала педагог школы Чернявская М.И.. В ходе дальнейшего обсуждения были рассмотрены положительные и негативные аспекты использования социальных сетей для формирования положительного имиджа центра. 

Практико-ориентированный семинар «Проблемы взаимодействия человека и окружающей среды»

25 марта 2020 года участники творческой группы «Вовлечение общественности в экологический мониторинг и улучшение управления охраной окружающей среды на местном уровне» провели практико-ориентированный семинар «Проблемы взаимодействия человека и окружающей среды». По теме  «Важность проведения мониторинга для раскрытия проблем взаимодействия человека и окружающей среды» выступила Овчинникова А.А., по теме «Как менялись отношения человека к природе» выступила Силицкая А.В., Медведева О.С. познакомила участников творческой группы с новыми интересными идеями организации мероприятий для воспитанников «Человек и природа». Зайцева К.С., Хроменкова Е.Е. и Лупакова М.В. осветили вопрос взаимодействия человека и природы и раскрытия этой темы для воспитанников. Завершился семинар обсуждением общих вопросов и знакомством с изменениями показателей статистики природных ресурсов за последние 5 лет. 

Семинар «Сетевое взаимодействие участников образовательного процесса»

25 марта 2020 года творческая группа по направлению «Внедрение модели деятельности Республиканского инновационного центра в сетевой образовательной среде в целях профессионального развития педагогических кадров» инициировала проведение семинара по теме «Сетевое взаимодействие участников образовательного процесса (из опыта работы)».

Творческая группа объединяет представителей разных педагогических подразделений центра: воспитателей, учителей школы, методистов, руководителей объединений по интересам и т.д., что позволяет рассматривать проблему с разных ракурсов, поэтому на данном семинаре был представлен опыт нашего центра по проведению виртуальных родительских собраний воспитательного и учебного отдела, методических вебинаров, on-line консультаций, международных теле-мостов с центрами-побратимами.

Ведущим спикером семинара, воспитателем Фроловой Н.Н. было представлено сетевое взаимодействие как система связей, позволяющих разрабатывать, апробировать и предлагать педагогическому сообществу инновационные модели содержания образования. В ходе обсуждения были определены основные способы сетевого взаимодействия, удовлетворяющие потребностям участников образовательного процесса центра. 

Круглый стол «Инновации в современном образовании: практика, результаты»

26 марта 2020 года продолжила работу творческая группа «Создание оптимальных условий, обеспечивающих повышение качества образования посредством использования современных подходов в организации работы с высокомотивированными детьми». Деятельность группы была организована в форме круглого стола с названием «Инновации в современном образовании: практика, результаты».

         Педагоги Хильман С.И, Жилко Ю.И., Поплевченкова В.Ю., Григорович А.В. познакомили участников группы с наиболее интересными инновационными проектами учреждений общего среднего образования Республики Беларусь.

Дискуссию вызванная в ходе обсуждения дала возможность участникам круглого стола понять важность, необходимость и эффективность инновационных процессов в учреждениях образования. 

Семинар «Технологии включения в коллектив ребенка с особенностями психофизического развития»

27 марта 2020 года прошел семинар «Технологии включения в коллектив ребенка с особенностями психофизического развития». С начала 2019-2020 учебного года педагогический коллектив НДЦ «Зубренок» участвует в работе экспериментальной площадки «Апробация модели формирования инклюзивной образовательной среды  в воспитательно-оздоровительном учреждении образования». В рамках семинара были рассмотрены вопросы по созданию условий включения детей с особенностями психофизического развития в учебный процесс, социально-психологического климата в инклюзивных отрядах (классах), деятельности педагогов по нормализации отношений между участниками образовательного процесса, представлен опыт работы по применению игр и упражнений, направленных на формирование и укрепление  благоприятного социально-психологического климата в отряде (классе). Также внимание было уделено организации тренинговой работе по формированию положительного отношения к детям с особенностями психофизического-развития и инвалидностью, подготовке детей к взаимодействию с «особенными» детьми и др.

Прозрачные волны Нарочи в 13 раз собирают юных экологов со всей страны 

В 2020 году в учреждении образования «Национальный детский образовательно-оздоровительный центр «Зубренок» в тринадцатый раз соберутся юные экологи  для участия в финальном этапе республиканского конкурса научно-исследовательских работ эколого-биологической тематики «Прозрачные волны Нарочи». Конкурс проводится с целью создания условий для повышения уровня экологического образования, экологической культуры, стимулирования научно-исследовательской деятельности учащихся. 18 марта 2020 года состоялся заезд участников финала конкурса в НДЦ «Зубренок». Авторы научно-исследовательских работ примут участие в смене «Экодилижанс». В процессе смены будет проведен финал конкурса, в результате чего будут определены призеры и победители. В качестве жюри конкурса выступят сотрудники  УНЦ «Нарочанская биологическая станция имени Г.Г. Винберга, ГПУ «Национальный парк «Нарочанский». Главной наградой конкурса станет традиционный зубрятский «Хрустальный зубр».  

Конкурс-марафон инновационных проектов «Платформа для будущих достижений» 

Среди педагогов НДЦ «Зубренок» проходит конкурс-марафон «Платформа для будущих достижений». В конкурсе-марафоне принимают участие педагоги всех структурных подразделений центра, а именно отделов физкультурно-оздоровительной работы, культурно-массовой работы и детского творчества, организационно-методической работы, по организации воспитательной работы структурных единиц «Лазурная», «Звездная», учебной работы. Конкурс проводится с целью выявления и распространения опыта самостоятельной разработки и внедрения педагогических инновации, формирования заинтересованного отношения к инновациям и методам их внедрения, стимулирования и поощрения инновационной деятельности в сфере образования, и т.д.

При подведении итогов жюри конкурса будет учитывать содержательность и оригинальность идей, глубину проработки и логичность изложения, степень личного отношения участников конкурса к внедрению инновации и др. Итоги конкурса будут подведены во время проведения финала конкурса педагогического мастерства «Педагог года».  

АВМ: феномен игрофикации

          Зачастую не столько сами явления, сколько термины из одной сферы жизни переходят в другую. Например, из мира техники и компьютерных технологий в словарь педагогики перешли такие слова, как механизм, алгоритм.
       Очередное занятие в Академии вожатского мастерства 14 марта было посвящено геймофикации (игрофикации). Что это за явление? Это такой подход, когда игровые механики применяются в неигровых процессах. Идея заключается в том, что люди любят играть и развлекаться, поэтому усвоение информации или выполнение каких-либо действий в игровой форме происходит гораздо быстрее и качественнее. Ученые утверждают, что растет поколение, привыкшее к компьютерным играм, а значит геймификация становится чрезвычайно актуальной и для взрослых.
           Например, элементы компьютерных игр используются для повышения эффективности решения повседневных или бизнес-задач. Карты лояльности – карточки, на которые при каждой последующей покупке приклеивают стикер. Бонусные программы авиакомпаний тоже являются определенным видом игрофикации: клиентам начисляются бонусы, которые можно обменять на бесплатный билет и т.д.
        Стремление к статусу заложено биологически – каждый желает быть лучшим в том, что делает. Хорошо структурированное соревнование, позволяет доказать свое превосходство, в первую очередь, себе.
Именно это явление слушатели и обсуждали в рамках очередного занятия Академии. Были проанализированы самые популярные элементы игрофикации в системе мотивационных приемов различных форматов воспитательной, образовательной деятельности «Зубренка».

«I» в кубе: англ. idea – идея, innovation – нововведение, incarnation –воплощение 

Все педагогические работники НДЦ «Зубренок» принимают участие в конкурсе инновационных педагогических идей «Платформа для будущих достижений» второй год подряд. Целью данного конкурса является создание условий для повышения эффективности образовательного процесса, разработка и внедрение современных педагогических технологий в практику деятельности.

10 марта 2020 для педагогов воспитательного отдела была проведена методическая консультация «I» в кубе: англ. idea – идея, innovation – нововведение, incarnation –воплощение». Вниманию самых молодых «новаторов» центра были предложены тренды, меняющие ландшафт современного образовательного дизайна и технологий, а также методические задачи и вызовы, которые стали отправными точками для старта конкурса. Также были анонсированы мероприятия Республиканских инновационных центров по трансляции инновационного педагогического опыта (в соответствии с Республиканский координационным планом мероприятий дополнительного образования педагогических работников на 2020 год). 

Организационно-методические аспекты деятельности школьной службы медиации 

Медиация – переговоры сторон с участием медиатора в целях урегулирования спора путем выработки ими взаимоприемлемого соглашения. Медиация относится к способам альтернативного разрешения споров (без обращения в суд).

10 марта 2020 года заведующий отделом по организации воспитательной работы структурной единицы «Лазурная» А.Н. Климов провел занятие «Основы медиации» для педагогов центра.

В ходе занятия педагоги смогли познакомиться с понятием медиация, этапами проведения медиации, сферами применения медиации, развитием медиации в Республике Беларусь. Так же были рассмотрены вопросы, касающиеся создания и перспективы развития службы школьной медиации в НДЦ «Зубренок».

Школьная медиация позволяет ученикам решать конфликтные ситуации самостоятельно, без непосредственного участия взрослых. Проводя много времени вместе, подростки  часто сталкиваются с ситуациями, когда нужно принять решение самостоятельно и быстро, без участия родителей, учителей или администрации. Среди качеств, которые необходимы детям, педагоги и родители называют самостоятельность, забывая при этом, что условием ее формирования является предоставление ребенку возможности самому разрешать трудные вопросы, находить выходы из конфликтных ситуаций. Медиация в настоящее время является одной из самых перспективных технологий конструктивного разрешения конфликтов с участием третьей нейтральной стороны (медиатора). Она доказала свою эффективность и широко применяется в школах большинства стран мира. В Беларуси эта идея также начинает активно развиваться. 

Заседание методического совета 

5 марта 2020 года состоялось заседание методического совета, на котором были рассмотрены содержание смен «Молодежь и выборы: формула ответственности», «Театральный альманах», «Экодилижанс». При рассмотрении смены «Молодежь и выборы: формула ответственности» большое внимание было уделено организации на протяжении смены деловой игры, принимая участие в которой воспитанники должны расширить имеющиеся знания в области избирательного права, избирательной системы, процедуры подготовки и проведения выборов, прав избирателей и т.д. Также во время работы члены методического совета рассмотрели вопросы, касающиеся подготовки и проведения республиканского конкурса театральных коллективов «Театр юного зрителя «Зубренок» и
республиканского конкурса детских научно-практических проектов эколого-биологической тематики «Прозрачные волны Нарочи».

Семинар-практикум «Внедрение новой экологической образовательной модели в НДЦ «Зубренок»

3 марта с воспитателями НДЦ «Зубренок» прошел семинар-практикум «Внедрение новой экологической образовательной модели в НДЦ «Зубренок» по теме «Информационно-экологические мероприятия. Новые форматы популяризационных и агитационных экологических мероприятий. Организация экологической работы не только с воспитанниками центра, но и с местным населением». На семинаре были рассмотрены вопросы, касающиеся разнообразия экологических мероприятий для воспитанников и внедрения новых форм работы для привлечения воспитанников к изучению вопросов экологии.

Во время семинара воспитатели познакомились с особенностями и правилами организации экологических акций, праздников и тематических дней. На семинаре было рассмотрено актуальное направление в искусстве «Экологическое искусство», призванное акцентировать внимание общественности на экологических проблемах. Педагоги побывали в роли художников и сделали разнообразные арт-объекты на тему привлечения внимания к какой-либо экологической проблеме. Все свои творения воспитатели презентовали и раскрывали посыл своей работы. В завершение семинара прошла беседа на тему «А как организовать работу за пределами «Зубренка»?». В ходе беседы были предложены варианты информирования местного населения по вопросам экологии и о результатах экологических исследований через использование СМИ, интернет-странички и радио.

Выполнение творческого задания «Экологические проблемы»

Презентация творческой работы «Пластмассовая природа»

Возможности использования информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в воспитательном процессе

В современном мире в условиях вседоступности информатизации важно понимать место и роль в этом процессе системы образования, которая одновременно является и потребителем информации, и средой формирования информационной компетентности подрастающего поколения. Эту актуальную сторону образовательного процесса обсудили 27 февраля на заседании методического объединении методисты, педагоги-организаторы и заведующие отделов. Во время заседания были рассмотрены основные технические средства, сетевые и компьютерные ИКТ. Каждый поделился опытом работы с различными образовательными сайтами, обсуждались возможности использования облака тегов во время образовательных мероприятий, еще раз потренировались создавать QR-код, выполнили тесты на платформах Kahoot.com и Plickers.com, научились использовать карточки Quizlet.com и платформу LearningApps.org для закрепления материала. Участники методического объединения также уделили внимание вопросу создания оптимальных условий для использования ИКТ, а именно учету санитарных и дидактических требований.

Время пролетело быстро, обсуждение продолжилось уже в отделах, потому что тема использования ИКТ актуальная и разносторонняя.

Культурологический практикум

 

24 февраля воспитатели структурной единицы «Лазурная» посетили Республиканский ресурсный центр инклюзивного образования.

В сопровождении заместителя директора по воспитательной работе Валентины Михайловны Мокрецовой, выслушали рассказ о возможностях и достижениях Института инклюзивного образования,  о деятельности Республиканского ресурсного центра инклюзивного образования, познакомились с образовательными программами обучающих курсов. 

Особый интерес вызвала организация волонтерской деятельности.

С презентацией волонтерского объединения «Равенство» и характеристикой основных направлений работы выступила студентка 3-го курса Илона Грищук.

Студенты-волонтеры поделились также опытом работы с семейным инклюзив-театром I. Очень оживленно и заинтересованно прошло обсуждение проблемы детей с особыми потребностями, сотрудники выдвинули ряд предложений о возможностях эффективной деятельности, формы работы с ними. 

Встреча прошла эмоционально насыщенно и продуктивно для обеих сторон. В завершение встречи воспитатели получили информационные буклеты об Институте и РРЦИО.

После посещения ресурсного центра гостей города Минска ждала выставка «Неизвестный Ван Гог», которая проходит в художественной галерее «Артель». На выставке представлены как знаменитые сюжеты художника, так и малоизвестные, но не менее великие картины. По ним возможно проследить весь творческий путь Ван Гога как художника.

Выставочные полотна созданы с помощью техники «жикле». Эта современная технология позволяет полностью воссоздать бессмертные шедевры на натуральном холсте, воспроизвести мельчайшие нюансы цвета и светотени, передать характер и фактуру мазка. Работы сопровождались описанием сюжетов и историей создания каждой картины, что позволило наиболее полно погрузиться в идейную задумку автора.

«С волонтерами ИИО»

«Неизвестный Ван Гог»

Конкурс на лучшую разработку информационного буклета «Экобюллетень на каждый день»

В период с 11 по 21 февраля в НДЦ «Зубренок» проводился конкурс среди отрядных воспитателей на лучшую разработку информационного буклета «Экобюллетень на каждый день», целью которого являлось создание условий для обобщения опыта и внедрения новых педагогических форм и приемов во время реализации методики «Экобюллетень на каждый день», совершенствования методов и приемов по развитию экологической и информационной культуры воспитанников.

На конкурс необходимо было предоставить экологический бюллетень в формате информационного буклета и описание механизма реализации методики «Экобюллетень на каждый день». 

Все предоставленные работы на достаточном уровне соответствовали требованиям к оформлению и содержанию. Стоит отметить, что воспитатели смогли не только разработать информационные буклеты по новым интересным темам, но и придумать  интересные способы подачи экологических бюллетеней. В соответствие с соблюдением требований и критериями оценивания конкурсных работ, были отмечены работы следующих воспитателей:

Сотников Р.В. – «Микропластик»;

Акуленок А.В. – «Эко-Зубренок»;

Овчинникова А.А. – «Смог»;

Буевич Ю.В. – «Проблемы мирового океана»;

Подберезский А.П. – «Влияние солнечного излучения»;

Кириллова Д.П. – «Экоупаковка»;

Баранова С.В. – «Крышечки добра»;

Волкова А.С. – «Вторичная переработка отходов»;

Гаврильчик А.Н. – «Экологические проблемы Республики Беларусь».

Победителем конкурса стал Сотников Р.В. с разработкой буклета «Микропластик».

 

Экобюллетень автора Сотникова Р.В. «Микропластик»

Экобюллетень автора Сотникова Р.В. «Микропластик»

 

Типология игр: игры на свежем воздухе

18 февраля для воспитателей НДЦ «Зубренок» прошло занятие на тему «Организация и проведение игр на свежем воздухе». Игры являются неотъемлемой частью в организации досуга воспитанников, поэтому важно уметь правильно подготовить и организовать игру.

Какую игру выбрать, как к ней подготовиться, основные правила проведения игр на свежем воздухе и техника безопасности во время игры – все это было рассмотрено во время занятия, проводимого методистом ООМР Олегом Владимировичем Юшкевичем.

 

Также на занятии воспитатели обобщили информацию о самых популярных играх среди детей и разучили новые игры, которые смогут провести в дальнейшей своей работе.

Конкурс педагогического мастерства «Зажги свою звезду»

 

14 февраля состоялся финал конкурса педагогического мастерства «Зажги свою звезду», участие в котором принимали педагоги, работающие в качестве воспитателей первый год. Конкурс проходил в два этапа. На первом этапе отрядные дела проводились на корпусах, в результате чего в финал вышли три воспитателя.

Хроменкова Е.Е. (воспитатель корпуса «Лазурный остров») провела фестиваль «Беларусь творческая», Лешина Ю.А. (воспитатель корпуса «Солнечный город») провела игру-путешествие «Код вселенной», Медведева О.С. (воспитатель корпуса «Звездный мир») – отрядное КТД «Творческая мастерская».

Все конкурсантки смогли продемонстрировать владение методикой организации и проведения КТД, творческие способности, знание возрастных особенностей и интересов воспитанников и т.д.

Места распределились следующим образом:

2 место – Медведева О.С.;

3 место – Хроменкова Е.Е.;

3 место – Лешина Ю.А.

Желаем успехов финалистам и дальнейших профессиональных успехов!

Изготовление открытки во время творческих мастерских,
проводимых воспитателем Медведевой О.С.

Освоение воспитанниками техники «Ниткография»

На одной из площадок фестиваля «Беларусь творческая».
Воспитатель Хроменкова Е.Е.

Старт игры-путешествия «Код вселенной».
Воспитатель Лешина Ю.А.

Педагогическая рефлексия

Множество практических занятий предлагают сотрудники организационно-методического отдела, но теория никогда не бывает лишней. Более того, без теории нет практики, теория – это компас корабля практики, ее вектор и курс!

        14 февраля методическая мастерская продолжила свою работу. Очень нужной и полезной оказалась тема занятия «Педагогическая рефлексия». Занятие провел методист Юшкевич О.В. Существенное внимание было уделено самому понятию «технология», его месту в парадигме форм и методов воспитательной системы НДЦ «Зубренок». Особый акцент лектор уделил рефлексии эмоционального состояния, классификации рефлексии, требованиям к разработке рефлексивных упражнений. А затем от теории перешли к действиям, поскольку, несмотря на всю значительность теории, практика, как говорили классики философии, первый критерий истины!

Заседание методического совета

14 февраля 2020 года состоялось заседание методического совета, на котором было рассмотрено содержание профильных смен «КомпАс», «Максимум, или 100%», «Открытый мир», планы работы на смену профильных отрядов. При рассмотрении программ смен большое внимание уделялось организации учебно-исследовательской деятельности в процессе смены, а также организации демонстрации содержания деятельности профильных отрядов.  Также на заседании рассматривался вопрос о организации работы по формированию инклюзивной культуры у воспитанников на протяжении смены. Содержание такой работы должно быть направлено на привлечение внимания воспитанников к проблемам людей с ОПФР, формирование нравственных качеств учащихся.  Детям необходимо показывать, что люди с ограниченными возможностями очень волевые, сильные и могут достичь высоких результатов во многих сферах жизни. Приобретение опыта совместной деятельности – мощное социальное средство обучение детей. Совместная работа помогает ребятам (не только «обычным», но и детям с ОПФР) поменяться внутренне и даже внешне. Происходит развитие таких важных навыков как социальная компетентность, обретение социального опыта взаимодействия со сверстниками, навыки решения проблем, независимость, самоконтроль и т.д. 

Мастер-классы по проведению отрядных дел с использованием информационных технологий

11 февраля для всех воспитателей прошли мастер-классы от призеров профессионального конкурса «Применение информационных технологий в образовательных мероприятиях» Полякова Евгения Сергеевича и Дежко Александры Александровны. Евгений Сергеевич провел мероприятие на правовую тему с использованием QR-кодов, приложения для образовательных проектов Kahoot. Александра Александровна показала отрядное дело, приуроченное к поздравлению именинников в отряде. Вместе с Дежко А.А. воспитатели изготовили подарочные коробочки, прошли квест по поиску места, где находится именинник, для которого готовится сюрприз.

Все участники мастер-классов нашли для себя много новых идей, реализовать которые они смогут на своих отрядных делах.

Изготовление подарочной коробочки во время
мастер-класса от Дежко А.А.

Использование платформы «Plickers»

Семинар-практикум «Обращение с отходами – вторичное использование сырья»

11 февраля с воспитателями НДЦ «Зубренок» прошел семинар-практикум «Обращение с отходами – вторичное использование сырья». На семинаре были рассмотрены вопросы, касающиеся правильного обращения с отходами, их классификация, использование интернет-приложений для обучения правильной сортировке.

Педагоги обсудили возможности использования интернет-ресурсов в воспитании экологической культуры детей. При сортировке отходов у большинства людей могут возникнуть вопросы, на которые не всегда можно получить ответы оперативно. Однако сегодня существует множество ресурсов, помогающих разобраться со всеми особенностями сортировки мусора. На семинаре воспитатели познакомились с электронным ресурсом http://irecycle.ecoidea.by/ и смогли выполнить упражнение по определению путей утилизации определенных типов отходов.

Заключительным этапом семинара стала разработка настольных игр, квестов и заданий по теме разделения отходов для воспитанников НДЦ «Зубренок».

Выполнение упражнения «Утилизируй»
с помощью электронного ресурса

Разработка настольной игры

Осваиваем медиативные техники

В последнее время в воспитательной работе учреждений образования серьезное внимание уделяется обучению учащихся навыкам бесконфликтной коммуникации. Медиация – это новое направление в решении конфликтов. Очевидно, что те технологии медиации, которые используются в административном и уголовном процессе, могут использоваться и в системе образования. Поэтому с 2018 года на 19 площадках по всей стране Министерством образования организована работа по внедрению медиативных техник в деятельность педагогических работников. В настоящее время по поручению Национальной комиссии по правам ребенка при Совете Министров Республики Беларусь Министерство образования совместно с Министерством юстиции прорабатывает возможность внесения изменений и дополнений в закон о медиации. В частности, предлагается включить в него такое направление, как школьная медиация. Также планируется разработать концепцию школьной медиации и создать службы школьной медиации. В связи с организацией работы службы медиации в НДЦ «Зубренок» заведующий отделом по организации воспитательной работы структурной единицы «Лазурная» Климов Алексей Николаевич с 20 января по 7 февраля 2020 года успешно прошел обучающие курсы в сфере медиации в учреждении образования «Институт переподготовки и повышения квалификации судей, работников прокуратуры, судов, и учреждений юстиции Белорусского государственного университета».

Обучение проходило в форме лекций, практических занятий в виде тренингов и деловых игр с использованием презентаций, видеоматериалов и предоставлением раздаточных материалов по тематике курса. Занятия проводили опытные психологи и юристы, имеющие свидетельство медиатора и стаж в практической деятельности.

Во время вручения справки о прохождении курсов в сфере медиации

С пользой для дела: педагоги НДЦ «Зубренок» посетили XXVII Минскую международную книжную выставку-ярмарку 

8 февраля 2020 года педагоги НДЦ «Зубренок» посетили XXVII Минскую международную выставку-ярмарку. Выставка-ярмарка развернулась на площадке площадью 3 тыс. кв. метра, на которых выставлены более 10 000 изданий, которые являются собственностью 30 стран мира. Эти книги для всех и обо всем – от романов до научных сборников и статей. Педагоги смогли посетить большое число палаток-офисов. Наиболее масштабные из которых у России, США, Германии. В локациях можно было принять участие в интерактивных уроках, лекциях, презентациях книг, творческих встречах с писателями и т.д. Национальный стенд Беларуси был представлен в форме творческого отчета всей читающей Беларуси, на котором были проведены презентации литературных новинок, встречи с представителями Союза писателей Беларуси и т.д. 

Во время посещения выставочных палаток-офисов


 

Профессиональный конкурс

«Применение информационных технологий в образовательных мероприятиях» 

В учреждении образования «Национальный детский образовательно-оздоровительный центр «Зубренок» с расширением материально-технической базы, приобретением современных технических средств обучения, на новый уровень выходит качество проведения разнообразных форм работы. Перед педагогами центра стоит задача при организации разного рода дел и мероприятий широко использовать технические средства и внедрять информационные технологии. С целью создания условий для повышения уровня ИКТ-компетентности педагогических работников центра для достижения нового качества образования среди воспитателей был объявлен профессиональный конкурс «Применение информационных технологий в образовательных мероприятиях», в котором приняли участие педагоги всех структурных подразделений.

Использование системы интерактивного опроса, включение элементов дополненной реальности, технология интерактивного тестирования «Plickers» – это только небольшая часть примеров использования в работе с воспитанниками информационных технологий.

3 февраля 2020 года подведены итоги конкурса:

1 место – Машевский Александр Викторович;

2 место – Поляков Евгений Сергеевич;

3 место – Дежко Александра Александровна, Лащевская Дина Игоревна.

Поздравляем победителей!

Погружение педагогов в тематику смены

Для сотрудников НДЦ «Зубренок» каждая смена начинается задолго до приезда детей: торжественному моменту заезда автобусов на территорию предшествует серьезная работа всех отделов. В первую очередь, задача вожатых – вникнуть в тематику предстоящей смены, изучить рекомендованные материалы, самостоятельно или совместно с методистом ответить на возникшие вопросы. Традицией педагогического состава НДЦ «Зубренок» стал выезд на культурологический практикум накануне смены, во время которого создаются условия для общения воспитателей со специалистами узкого профиля. Они помогают глубже изучить тему, обращают внимание на важные детали, читают тематические лекции, проводят экскурсии, круглые столы. Часто на таких встречах обсуждаются возможности тематического сотрудничества во время смены.   

31 января воспитатели НДЦ «Зубренок» отправились пополнять копилку знаний по тематике предстоящих смен: «Хранители национальной культуры», «Экономический БУМ», «Юные книголюбы покоряют «Зубренок». Дружная компания из 35 воспитателей, 3 педагогов-организаторов и 3 кураторов смен посетила Институт бизнеса − структурное подразделение учреждения образования «Белорусского государственного университета», Дом литераторов, государственное учреждение «Национальный архив Беларуси» и Белорусский государственный музей народной архитектуры и быта. Поездка была насыщенной, интересной и полезной. Каждый смог узнать что-то новое для себя.

Во время встречи в Институте бизнеса БГУ воспитателям помогли разобраться в сложных экономических нюансах, в Доме литераторов участники поездки познакомились с членами Союза писателей Беларуси, в государственном учреждении «Национальный архив Беларуси» своими глазами увидели редкие документы, касающиеся истории Беларуси. Если первые три пункта воспитатели посещали в зависимости от тематики смены, на которой им предстоит поработать, то в Белорусский государственный музей народной архитектуры и быта отправились все вместе. Экскурсия «Вандроўка у мінулае» и обрядовое мероприятие «Сцежками народных святаў: вясна» никого не оставили равнодушными, тем более, что закончились две программы веселыми народными танцами и песнями, с помощью которых сотрудники музея эффективно приобщают всех посетителей к народной культуре.

Эмоциональное погружение в смену состоялось, информативное –  было реализовано еще раньше, впереди – 21 день для применения знаний и закрепления результатов.

Встреча с членами Союза писателей Беларуси: Чергинцом Н.И., Стельмах Е.А., Быковой С.А., Корнауховой И.А. и представителями издательского дома «Звезда»

Встреча с преподавателями Института бизнеса БГУ

Во время экскурсии в Музей народной архитектуры и быта

Во время экскурсии в Музей народной архитектуры и быта

Денисов Владимир Николаевич, главный архивист – заведующий сектором выставочной деятельности отдела использования документов и информации, рассказывает об особенностях хранения ценных документов

 

 

Семинар-практикум «Правовая культура воспитанников как основа формирования нормативного поведения в социуме» «Кибербуллинг»

28 января 2020 года  воспитатели приняли участие в семинаре-практикуме, содержание которого было направлено на профилактику детского и подросткового виртуального террора – кибербуллинга. Во время работы воспитатели  познакомились не только с понятием кибербуллинга, но и с другими видами буллинга – флеймингом, нападками, клеветой, самозванством, надувательством, отчуждением,  хеппислепингом, киберпреследованием и др. Иными словами с двумя типами буллинга: непосредственным, физическим (толчки, удары, пинки, побои и так далее) и косвенным, который иначе еще называют «социальной агрессией» (оскорбления, клички, распространение обидных слухов, клевета, запугивание, вымогательство, изоляция, бойкот). Ко второму типу относится и кибербуллинг, который опасен именно в силу своей мнимой безнаказанности и вседозволенности. Во время семинара педагогами также были рассмотрены вопросы, направленные на определение жертв кибербуллинга по эмоциональному состоянию и поведению детей; на оказание поддержки и помощи подросткам, которые стали жертвами кибербулинга; на определение и выявление всех участников интернет-травли (жертва, преследователи, наблюдатели, случайные свидетели и т.д.); на организацию профилактической работы с подростками во время смены в центре и т.д. 

Технология коллективно-творческого дела 

28 января 2020 года коллектив воспитателей НДЦ «Зубренок» продолжил знакомство с важными аспектами технологии коллективно-творческой деятельности. Методика И.П. Иванова, разработанная в шестидесятых годах прошлого века, за прошедшее время претерпела некоторые изменения, но ее основная идея осталась неизменна.  Коллективная творческая  деятельность – это, прежде  всего, взаимодействие воспитателей  и  воспитанников, направленное на улучшение жизнедеятельности временного детского объединения, в которой педагоги выступают как старшие товарищи ребят, действующие вместе с ними  и ведущие за собой.

Воспитатели подробно обсудили основные типы коллективно-творческих дел: представление, малое творческое дело и большое творческое дело. Проанализировали их сходства и отличия, обсудили тонкости подготовки и организации, приобщение воспитанников к подготовке и проведению КТД. Во время работы педагоги смогли  поделиться собственным опытом проведения коллективно-творческих дел, проанализировали затруднения, с которыми приходилось сталкиваться во время работы по данной технологии. 

Шестиугольное обучение

21 января 2020 года в рамках методического дня для воспитателей прошло занятие по теме «Технология личностно-ориентированного развития» с применением интерактивного приёма «Шестиугольное обучение». Автором данного приема является англичанин, учитель истории Рассел Тарр. В некоторых источниках такой прием называют интерактивный гексогон.  Содержание приёма следующее: вся ключевая информация по изучаемой теме помещается на шестиугольные карточки (гексы), где каждая из граней карточки – это возможность установить логическую связь между блоками информации, понятиями, утверждениями, которые помещены на карточки. Эта технология помогает за краткое время обобщить и систематизировать материал, развивает критическое мышление и творческие способности. Воспитатели с энтузиазмом включились в работу, тем более тема личностно-ориентированного воспитания для них не новая, теоритическая информация уже изучена и активно используется на практике, поэтому наглядное ее представление, с возможностью вариативного построения итоговой иллюстрации вдохновило их на эффективную работу в группах.

Работа в группе

Использование приёма шестиугольного обучения для выполнения индивидуального задания

Итоги работы

 

Заседание методического совета

 

 

20 января 2020 года состоялось заседание методического совета, на котором было рассмотрено содержание профильных смен «Хранители национальной культуры», «Книголюбы покоряют «Зубренок», «Экономический БУМ, или бизнес университет молодежи».  В процессе работы члены методического совета большое внимание уделили вопросам касающихся организации образовательного компонента профильных смен, а именно реализации содержания программ объединений по интересам, образовательных экскурсий, организации встреч с социальными партнерами, вовлечению учащихся в учебно-исследовательскую деятельность и т.д. Также на заседании методического совета внимание было уделено организации работы профильных отрядов, организации досугового компонента смены, физкультурно-оздоровительной работы и т.д.  

2020 год – год 75-летие Победы в Великой Отечественной войне 

В 2020 году будет отмечаться 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. Во Вторую мировую войну были вовлечены 72 государства, представлявшие свыше 80 % населения мира. В этих странах было мобилизовано около 110 млн. человек, погибло 62 млн. человек, из которых 27 млн составляют граждане СССР. Для белорусского народа Великая Отечественная война стала тяжелейшим испытанием. Подрастающее поколение должно знать о подвиге советского народа в годы войны, о том, какие огромные потери понесла наша страна на полях ожесточенных сражений и на оккупированных врагом территориях, о беспримерной стойкости партизан и подпольщиков, о самоотверженном труде женщин, подростков и детей, которые в глубоком тылу, на протяжении 1418 военных дней и ночей боролись и трудились во имя Победы.

В целях совершенствования содержания и форм работы по патриотическому воспитанию детей, подростков и молодежи, а также в связи с празднованием в 2020 году 75-ой годовщины со дня победы советского народа в Великой Отечественной Войне 1941-1945 г.г., для использования в работе были разработаны методические рекомендации по проведению мероприятий, посвященных 75-летию победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. 21 января 2019 года воспитатели познакомились с содержанием уже стартовавших проектов в НДЦ «Зубренок», посвященных 75-летию Победы, а также познакомились с  рекомендациями по организации работы по данному направлению деятельности на отрядном уровне.  

Во время знакомства с содержанием проекта «К победе день за днем»

 

Семинар «Использование Google-инструментария в процессе проведения смены»

В рамках работы методического объединения методистов и заведующих отделами прошел обучающий семинар по использованию Google-форм при организации мониторинга знаний воспитанников по содержанию программы объединения по интересам по профилю смены. Методист по информационным технологиям А.П. Близнюк познакомил организаторов смен каким образом и при организации каких форм работы целесообразно использовать Google-формы. В процессе практической части семинара, все участники поупражнялись в работе с Google-формами. Полученные навыки будут использоваться при организации работы с воспитанниками по профилю смен. 

Во время проведения семинара «Использование Google-инструментария в процессе проведения смены»

 

 

Встреча с коллегами из центра-побратима МДЦ «Артек»

16 января методист отдела организационно-методической работы Гунько Ирина Васильевна приняла участие во встрече с сотрудниками проектного центра МДЦ «Артек», которая прошла на территории центра-побратима. Сергей Анатольевич Кобильченко, руководитель смен МДЦ «Артек», рассказал о подходах, приемах планирования и проектирования смен, организации методической работы в центре и отдельно в лагерях, а также о принципах тематического партнерства, инклюзивного воспитания, профессиональной подготовке вожатых. Сергей Анатольевич подробно рассказал, что такое сетевой образовательный модуль (СОМ), который представляет собой интеграцию основного и дополнительного образования. Обсудили также содержательную и организационную составляющую общеартековсковских мероприятий. Практической частью обсуждения стало посещение Ириной Васильевной праздника «Встреча перед расставанием», который является традиционным мероприятием итогового периода смен в МДЦ «Артек».

Посещение центра было содержательным и полезным. Всегда важно изучать опыт учреждений воспитания со схожими задачами и идеями, осознавать, что развитие процесса планирования и подготовки смен движется пусть и немного разными путями, которые подчинены различию условий воспитательного процесса, но в одном направлении – обеспечения содержательного пребывания детей в центре, которое основывается на трех «О»: образование, отдых, оздоровление.

Осуждение приема составления матриц смен МДЦ «Артек»

С сотрудником проектного центра Кобильченко Сергеем Анатольевичем

Историческое место для МДЦ «Артек»

 

Экспериментальная площадка «Апробация модели формирования инклюзивной образовательной среды в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования» 

Одним из основных направлений методической работы в 2019-2020 учебном году в НДЦ «Зубренок» является организация работы экспериментальной площадки «Апробация модели формирования инклюзивной образовательной среды в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования». 16 января 2020 года в рамках постоянно-действующего в центре теоретического семинара «Модели формирования различных образовательных сред» состоялся семинар «Алгоритм организации инклюзивных смен», во время которого педагоги уделили внимание таким вопросам как  подбор участников инклюзивных смен, организация взаимодействия с родителями и педагогами детей с особенностями психофизического развития и т.д. В ходе работы внимание было уделено главной цели проведения инклюзивных смен, а именно созданию положительного педагогического эффекта как для нормально развивающихся детей (воспитание доброжелательного, сочувственного отношения к людям с ОПФР, формирование ценностного отношения к жизни и своему здоровью), так и для детей с особенностями психофизического развития (социализация, социальная реабилитация, реализация личностного потенциала). Педагоги проанализировали главные задачи, которые на данный момент решаются в НДЦ «Зубренок», а именно формирование инклюзивной образовательной среды через создание инклюзивных условий (предметных, пространственных, организационно-смысловых и социально-психологических средовых ресурсов); формирование инклюзивной культуры (формирование готовности и способности сотрудников центра к работе с детьми с особенностями психофизического развития); реализация инклюзивной практики (включение детей с ОПФР во все виды деятельности и взаимодействие с учетом их возможностей и ограничений). Участники семинара, кроме работы над теоретическими вопросами, продемонстрировали опыт работы с детьми с особенностями психофизического развития, формированию инклюзивной культуры у участников смен в центре и др.

На пути решения актуальных задач 

14 января 2020 года была организована работа творческих групп педагогов, которые созданы для решения главных задач, поставленных на 2019-2020 учебный год, а также общей методической темой.

Во время заседания творческой группы, работающей над решением задачи «Формирование и поддержка на высоком уровне имиджа НДЦ «Зубренок» на международном рынке образовательных и оздоровительных услуг, развитие международных связей» акцент был сделан на индивидуальном имидже каждого сотрудника центра. В процессе проведения  семинара-тренинга «Индивидуальный имидж как часть имиджа учреждения образования» участники встречи составили рейтинг основных характеристик, влияющих на создание имиджа сотрудника современного учреждения образования (персональные и социальные характеристики, ценностные ориентации), обсудили вопросы создания благоприятного психолого-педагогического климата как основы для создания позитивного имиджа учреждения образования.

Продолжилась работа по реализации проекта-исследования «Соответствие идеального и реального имиджа» - каждый участник творческой группы получил задание сделать анализ своих профессиональных и личных качеств по отношению к качествам идеального сотрудника центра. 

Участники творческой группы составляют рейтинг характеристик сотрудника учреждения образования  

Куриленко В.А. знакомит участников творческой группы с основными тенденциями формирования позитивного имиджа учреждения образования

Участники заседания творческой группы  

 

Во время работы творческой группы «Вовлечение общественности в экологический мониторинг и улучшение управления охраной окружающей среды на местном уровне» с участниками были рассмотрены идеи обновлению содержания экологических прогулок и экскурсий в НДЦ «Зубренок», в частности использование элементов дополненной реальности во время проведения экскурсии по Экологической тропе. Педагоги представили свои идеи по проведению каждого этапа конкурса по сбору крышечек. На встрече была затронута тема работы профильных отрядов «Зеленая школа» и «Юные экологи» и возможности эффективного использования их потенциала. Все представленные идеи, педагоги апробируют на протяжении смены. 

Формирование и поддержка на высоком уровне имиджа НДЦ «Зубренок» на международном рынке образовательных и оздоровительных услуг, развитие международных связей не возможны без целенаправленной рекламной деятельности. Какова технология разработки коммуникационного проекта рассказала участникам группы специалист по рекламным коммуникациям Церкович А.Г. В ходе выступления были представлены основные этапы разработки коммуникационного проекта: выявление проблемы, определение цели и задач, выделение целевой аудитории, обозначение географии коммуникации, описание действий и мероприятий, выделение сроков реализации коммуникационного проекта.

После изучения теоретической части все присутствующие объединились в группы и приняли участие в интерактиве: попробовали разработать проект коммуникационного проекта для формирования положительного имиджа НДЦ «Зубренок» за рубежом по предложенному алгоритму. Для этого каждая группа выбрала одну страну и одну целевую аудиторию, для которой описала ряд релевантных мероприятий. Следует отметить, что отдельные из них заинтересовали участников творческой группы и могут конкурировать друг с другом на предмет доработки и воплощения. 

  Наталья Анатольевна Андреевна делится идеей коммуникационного проекта с коллегами.

Представители вожатского отряда «Юность» в поиске релевантных мероприятий.

 Информационные технологии в образовании 

Развитие в сфере информации и «умных» устройств не стоит на месте. Ежедневно на рынке появляются продукты с усовершенствованными техническими параметрами и большими возможностями.

НДЦ «Зубренок» не отстает от современных тенденций. Материально-техническая база позволяет работниками центра совершенствовать организацию разноуровневых дел и мероприятий.

14 января 2020 года для воспитателей состоялся семинар на тему «Применение информационных технологий при организации образовательного процесса. Семинар провели учителя информатики школы НДЦ «Зубренок» В.Е. Красовский и А.П. Близнюк. Содержание семинара было направлено на знакомство с разнообразными современными техническими средствами обучения, которые имеются в наличии в центре. Педагоги рассказали об особенностях работы с интерактивными панелями (мультибордами), о их возможностях, познакомили с вариантами применения системы интерактивного голосования, рассказали об актуальных Интернет-ресурсах, которые может использовать в своей работе педагог и т.д.

Подготовка к профильным сменам началась 

4 января 2020 года  состоялась подготовка воспитателей к реализации содержания профильных смен, которые начнутся 11 января 2020 года.  Педагоги, которые будут работать по программе смены «Живое право», изучили перечень литературы, который можно использовать при подготовке отрядных форм работы, занятий по программе объединений по интересам, с содержанием ролевых игр, которые будут предложены воспитанникам на протяжении смены, с подходами к организации мониторинга знаний участников смены по данной тематике, с содержанием Конвенции о правах ребенка и т.д. В процессе подготовки к смене «История родного края на семейной фотографии» воспитатели познакомились с основными направлениями краеведческой работы, с содержанием мероприятий, приуроченных к Году малой родины, а также сами поупражнялись в подготовке проекта, где через историю своей семьи было необходимо рассказать историю своей малой родины.

В процессе  подготовки к реализации содержания смены «Устойчивое развитие – стратегия планеты Земля» педагоги познакомились с важностью 17 Целей устойчивого развития, а также подробно рассмотрели каждую из них. Все цели являются своеобразным призывом к действию, который нацелен на улучшение благосостояния и защиту нашей планеты. Исходя из этого, педагоги познакомились со следующими вопросами:

  • 17 Целей устойчивого развития – возможности и решения;
  • достижение Целей устойчивого развития в Республике Беларусь;
  • вклад каждого человека в достижение Целей устойчивого развития;
  • проекты по достижению Целей устойчивого развития в Республике Беларусь;
  • особенности работы с подростками по программе АПШИФТ и др. 

Заседание методического совета 

3 января 2020 года состоялось заседание методического совета, на котором были рассмотрены содержание профильных смен «Устойчивое развитие – стратегия планеты Земля», «Живое право», «История родного края на семейной фотографии». Также во время заседания были рассмотрены вопросы, связанные с подготовкой к работе службы примирения, а именно цели, основные задачи и принципы деятельности, функции службы примирения, порядок работы и организации ее деятельности в учреждении образования. Помимо этого педагоги-психологи центра обратили внимание членов методического совета на перечень необходимых документов для организации работы службы. Например паспорт службы примирения, примирительные соглашения, журнал регистрации конфликтных ситуаций, форма заявки на проведение процедуры примирения (для взрослых и для детей) и др.

Помимо этого внимание было уделено вопросу «О правовом воспитании, как средстве профилактики правонарушений в молодежной среде». Педагогами были рассмотрены такие вопросы как совершенствование взаимодействия с семьями воспитанников во время пребывания подростков в НДЦ «Зубренок», проведение в сменах тематических дней правовой культуры, реализация методики «Правовой бюллетень на каждый день» и др.