Смена «Республиканский слет юных исследователей»
Для кого? Учащиеся 7-8 классов, достигшие высоких показателей в исследовательской деятельности, победители районных, областных и республиканских конкурсов учебно-исследовательских проектов по естественно-математическому и гуманитарному направлениям.
Зачем? Целью смены является создание условий для развития интеллектуальных, познавательных, творческих способностей учащихся посредством вовлечения их в учебно-исследовательскую деятельность.
Как? В Республике Беларусь сложилась определенная система работы по организации исследовательской деятельности учащихся. Ежегодно для юных исследователей организуются и проводятся школьные, районные, областные и республиканские научно-практические и исследовательские конференции, фестивали, чтения, интеллектуальные конкурсы, на которых учащиеся представляют результаты исследовательских работ, выполненных самостоятельно или под руководством школьных учителей, преподавателей вузов, научных сотрудников институтов.
Образовательный компонент в смене «Республиканский слет юных исследователей» представлен программой объединения по интересам «Академия юного исследователя», работой в исследовательских лабораториях. Занятия по программе объединения по интересам «Академия юного исследователя» включают аудиторные занятия, прогулки, образовательные экскурсии, дискуссии, диалоговые площадки информационные часы, встречи с партнерами смены и др. На протяжении смены осуществляется работа исследовательских лабораторий по двум направлениям: естественно-математическое и гуманитарное. Обучающиеся совместно с педагогами школы могут развивать навыки проведения исследований, умения обобщать и представлять полученные результаты.
В смене проходит республиканский конкурс «Суперисследователь-2022». Он состоит из следующих этапов: конкурсов портфолио «Я-исследователь», «Эрудит», «Наука тайны открывает», интеллектуальной игры «Учусь исследовать», ярмарки исследовательских работ «От мечты к открытиям», олимпиад по предметам (2 олимпиады на выбор), участия в дискуссиях. Итоговое мероприятие смены – шоу-программа «Суперисследователь-2022», где будут определены победители в естественно-научном и гуманитарном направлениях.
Для обучающихся организован день науки «Открытия, которые потрясли мир», выставки-диалоги «Наука за страницами школьного учебника», диалоговые площадки, посещение ресурсного лабораторного центра «Юниор Плюс» и Дома экологического просвещения, oнлайн-встречи «О науке не скучно» с представителями совета молодых ученых Национальной академии наук Беларуси, образовательные экскурсии НДЦ «Зубренок», посещение учебно-информационного центра по строительству АЭС, учебно-научного центра «Нарочанская биологическая станция» и дендрологического сада имени С.А. Гомзы, знакомство с исследованиями в области экологии, рационального использования природных ресурсов и охраны водоемов.
Партнеры смены. Национальная академия наук Беларуси, ОО «Белорусская ассоциация «Конкурс», учебно-информационный центр по строительству АЭС, учебно-научный центр «Нарочанская биологическая станция», Дендрологический сад имени С.А. Гомзы.
Вот и смена к концу подошла…
Расставаться всегда тяжело…Особенно тяжело, когда за двадцать дней ребята стали для тебя родными. Ребята ведь верят, что смена никогда не закончится, но однажды утром приходит осознание того, что пора расставаться и говорить: «До свидания» тем, кто стал твоим другом.
Праздник закрытия смены подводит итоги смены. Столько ярких эмоций, столько незабываемых впечатлений, столько интересных событий, столько мероприятий, конкурсов, проектов уже остались позади. Во время праздника были оглашены победители в конкурсе «Самый спортивный отряд» – им стал 4 «Звездный» отряд. Победа в проекте «Исследования и открытия» в смене «Республиканский слет юных исследователей» также же одержал 2 «Лазурный» отряд. Молодцы!
Ребята уедут домой, но их сердца навсегда останутся в том месте, где всегда живет Детство!
«Суперисследователь- 2022»
Итоговым мероприятием смены «Республиканский слет юных исследователей «Изобретай, исследуй, созидай» стал конкурс «Суперисследователь-2022». На протяжении смены все ребята участвовали в олимпиадах, интеллектуальных играх, диалоговых площадках, проводили исследования в лабораториях. В финал конкурса вышли участники естественно-математического и гуманитарного направлений: Лосева Яна, Климашевская Ксения, Раковский Александр, Масловская Елизавета, Мелех Анастасия, Юшкевич Анна, Ефимик Евгения, Бобровницкая Валерия, набравшие наибольшее количество рейтинговых баллов в течение смены.
Конкурс «Суперисследователь-2022» включал в себя самопрезентацию «Я – исследователь», конкурсы «Время науки», «Свой взгляд», интеллектуальный конкурс «Все обо всем». Участники смены демонстрировали те знания и умения, которые получили от учителей и наставников, свой творческий и интеллектуальный потенциал.
Преодолев волнение, финалисты проявили себя с лучшей стороны и получили поддержку со стороны зала и одобрение со стороны жюри конкурса. «Суперисследователь-2022» наверняка станет для ребят уверенным шагом на пути к достижению поставленных целей.
Награду в виде грамот Министерства образования Республики Беларусь получили:
в естественно-математическом направлении:
1 место – Раковский Александр, учащийся ГУО «Средня школа №46 г. Могилева»
2 место – Ефимик Евгения, учащаяся ГУО «Средня школа №10 г. Слонима»
3 место – Юшкевич Анна, учащаяся ГУО «Средня школа №10 г. Бобруйска»
в гуманитарном направлении:
1 место – Мелех Анастасия, учащаяся ГУО «Средня школа №10 г. Пинска»
2 место – Бобровницкая Валерия, учащаяся ГУО «Средня школа №3 г. Ошмяны»
3 место – Климашевская Ксения, учащаяся ГУО «Средня школа №3 г. Ошмяны»
В конкурсе работало и детское жюри из числа воспитанников смены. С их помощью путем интерактивного голосования была определена номинация «Приз зрительских симпатий». Обладатель этой номинации был определен единогласно. Им стал учащийся ГУО «Средня школа №46 г. Могилева» Раковский Александр.
|
|
|
|
|
|
Встреча с наукой
14 октября состоялись диалоговые площадки с представителями совета молодых ученых Национальной Академии Наук Республики Беларусь.
Тема обсуждения «Можно ли стать исследователем самостоятельно?» Участниками диалоговых площадок стали:
Зайцев Александр Викторович научный сотрудник центра системного анализа и стратегических исследований НАН Беларуси;
Метелица Ирина Сергеевна, научный сотрудник отдела белорусской литературы ХХ и ХХІ вв. Института литературоведения имени Янки Купалы Центра исследований белорусской культуры, языка и литературы Национальной академии наук Беларуси;
Глушаков Андрей Николаевич, председатель совета молодых ученых, заместитель заведующего лабораторией высоких давлений и специальных сплавов ФТИ НАН Беларуси.
Состоялся интересный и открытый разговор между участниками диалогового общения. Юные исследователи смогли получить ответ на вопрос: «Можно ли стать исследователем самостоятельно?», узнали об открытиях в науке в ближайшие годы, о значимости научных исследований для нашей страны и, конечно же, познакомились с самыми уникальными исследованиями наших гостей.
Финал конкурса «Наука тайны открывает»
На протяжении смены «Республиканский слет юных исследователей «Изобретай, исследуй, созидай» проходил конкурс «Наука тайны открывает». На конкурс было представлено 86 исследовательских работ. В финал конкурса вышло 7 исследовательских работ.
На финале конкурса, который прошел 14 октября присутствовали представители совета молодых ученых Национальной Академии Наук Республики Беларусь:
Зайцев Александр Викторович научный сотрудник центра системного анализа и стратегических исследований НАН Беларуси;
Метелица Ирина Сергеевна, научный сотрудник отдела белорусской литературы ХХ и ХХІ вв. Института литературоведения имени Янки Купалы Центра исследований белорусской культуры, языка и литературы Национальной академии наук Беларуси;
Глушаков Андрей Николаевич, заместитель заведующего лабораторией высоких давлений и специальных сплавов ФТИ НАН Беларуси.
Жюри конкурса задавали вопросы, предлагали ребятам продолжить исследования по своему направлению, отмечали интересные факты проведенных исследований. Ребята достойно представили результаты своих работ, отвечали на поставленные вопросы. Все волнения позади.
Единогласно определены победители конкурса. Ими стали:
Раковский Александр. Тема исследовательской работы «Раз грибочек, два грибочек плюс 137 Cs» (СШ №46 г. Могилев)
Юшкевич Анна. Тема исследовательской работы «Гидропоника, ее виды и методика выращивания растений» (СШ №10 г. Бобруйск, Гомельская обл.)
Молодцы, юные исследователи!
|
|
Ярмарка исследовательских проектов
Смена подходит к концу, а это значит ˗ пора подводить итоги.
Участники смены «Республиканский слет юных исследователей «Изобретай, исследуй, созидай» работали в исследовательских лабораториях, где узнавали секреты запоминания словарных слов, проводили опыты, определяли влажность воздуха, находили способы экономии бумаги и многое другое.
13 октября прошла ярмарка исследовательских проектов, где юные исследователи представляли свои работы, выполненные на протяжении смены. Всего было представлено 19 работ (естественно-математическое и гуманитарное направления). Участники ответственно подошли к презентации работ, увлеченно рассказывали о проделанных исследованиях на протяжении смены, отвечали на вопросы жюри. Итоги подведены.
Естественно-математическое направление.
1 место. Исследовательская работа «Биохимические процессы на зубной эмали, как индикатор образа жизни» (руководитель ˗ Бондарева Ю.Н.)
Гуманитарное направление.
1 место. Исследовательская работа «Белорусские молодежные журналы как часть периодической печати» (руководитель Джанаева О.Ю.)
|
|
Итоги конкурса «Эрудит «Зубренка»
Подведены итоги конкурса, организованного представителями общественного объединения «Белорусская ассоциация «Конкурс». За годы деятельности объединение, реализуя творческую инициативу лучших педагогов, учителей, методистов, преподавателей вузов, организовало и провело более ста конкурсов, в которых приняли участие несколько миллионов учащихся.
Для юных исследователей Александр Юрьевич Кугайдо, председатель ассоциации, организовал конкурс «Эрудит «Зубренка» по итогам которого места распределились следующим образом:
1 место –Кальченко Иван, 1 Звездный отряд, 7 «Г» класс
2 место – Садовников Тимофей, 1 Лазурный отряд, 7 «А» класс
3 место – Мищенко Ярослав, 4 Звездный отряд, 8 «Д» класс
Интеллектуальный конкурс «Учусь исследовать»
Юные исследователи находятся в постоянном поиске нового, интересного и познавательного.
10 октября ребята участвовали в интеллектуальном конкурсе «Учусь исследовать». В игровой форме учащиеся посещали станции исследовательского направления, где выполняли задания: определяли минералы и их свойства, проводили эксперименты, находили соответствие между предметами, работали с альтернативными источниками энергии, угадывали голоса птиц. Командный дух, хорошее настроение, помощь педагогов помогли ребятам справиться с заданиями.
Все участники игры – молодцы! Однако сильнейшими оказались: Боровко Иван, 3 «Лазурный» отряд; Урбанович Анна, 2 «Лазурный отряд»; Лосева Яна , 1 «Лазурный» отряд.
Поздравляем юных исследователей!
|
|
|
|
Первые шаги в науку
Исследование является одним из важнейших способов познания человеком окружающего мира. На протяжении всей жизни оно помогает развитию и адаптации личности в постоянно меняющемся мире. Исследовательская деятельность учащихся является первой «ступенькой» в науку.
С 5 по 7 октября юные исследователи приняли участие в конкурсе «Наука тайны открывает», который состоит из 2-х этапов: презентации выполненных исследовательских работ в своих учреждениях образования и участия финалистов конкурса в представлении результатов молодым ученым НАНБ, который пройдет 14 октября.
Исследовательские работы были представлены по направлениям:
исследования в области языка и литературы;
исследования в области математики, и информатики;
исследования в области естествознания;
исследования в области истории.
Жюри конкурса, а это - педагоги школы, ответственно подошли к презентации и оформлению исследовательских работ, выполненных в своих школах. Юные исследователи уверенно презентовали свои проекты, отвечали на вопросы членов жюри.
В любом конкурсе есть победители.
Результаты представленных работ в области математики и информатики:
1 место
Зубович Ксения. Тема исследовательской работы «Создание компьютерных игр в среде программирования Scratch» (Воротинская СШ, Могилевская обл.)
2 место
Волкова Варвара. Тема исследовательской работы «Математические ошибки и математический опыт построения моста Леонарда да Винчи» (СШ № 32 г. Могилев)
3 место
Лосева Яна, Самосейко Марика. Тема исследовательской работы « Плюс умножить» (Гимназия №1 им. Ж.И.Алферова, г.Витебск)
Результаты представленных работ в области русского языка и литературы:
1 место
Войнюш Виктория. Тема исследовательской работы «Заимствованная лексика в наименованиях обуви» (СШ №3 г.Ошмяны, Гродненская обл.)
2 место
Мищенко Ярослав.Тема исследовательской работы «Художественная феноменология стыда на страницах трилогии Л.Н.Толстого «Детство. Отрочество. Юность» (Гимназия им. А.А.Лихоты г. Житковичи, Гомельская обл.)
3 место
Анискович Анастасия, Валюк Мария, Бернякович Татьяна.
Тема иследовательской работы «Дракономания, или Образ дракона в мифологии различных культур и современном детском фэнтези» (СШ №1 г. Мядель, Минская обл.)
Результаты представленных работ в области белорусского языка и литературы
1 место
Мелех Анастасия. Тема исследовательской работы «Прывэлы куста iз зялёного клёну....» (СШ №10 г. Пинск, Брестская обл.)
2 место
Шабуня Ольга. Тема исследовательской работы «Складаны свет пачуццяў і адносін палдеткаў у апавяданнях Алены Васілевіч (на прыкладзе твора «Горкі ліпавы мед») (СШ №182 г. Минск)
Масловская Елизавета , Шидловская Анна. Тема исследовательской работы «Маладзежны слэнг - даніна модзе, ці хвароба ўзросту?» (СШ №1 г. Мядель, Минская обл.))
Результаты представленных работ в области физики:
1 место
Раковский Александр. Тема исследовательской работы « Раз грибочек, два грибочек плюс 137 Cs» (СШ №46 г. Могилев)
2 место
Лисай Ренат. Тема исследовательской работы «Атмосферный подъмник» (СШ №1 г.Щучин, Гродненская обл.)
3 место
Шпаковский Денис. Тема исследовательской работы «Мир физики в детских игрушках»(СШ №3 г. Иваново, Брестская обл.)
Результаты представленных работ в области естествознания
1 место
Юшкевич Анна. Тема исследовательской работы «Гидропоника, ее виды и методика выращивания растений» (СШ №10 г. Бобруйск, Гомельская обл.)
2 место
Лазько Анастасия. Тема исследовательской работы «Целесообразность выращивания арахиса в Кличевском районе как импорт замещенный продукт» ( Дмитриевская СШ, Кличевский р-н, Могилевская обл.)
3 место
Боброваницкая Валерия. Тема исследовательской работы «Влияние газированных напитков на здоровье человека». (СШ №3 г.Ошмяны, Гродненская обл.)
Иванов Степан. Тема исследовательской работы «Изучение фитонцидных свойств на плесневые грибы и фитонцидов» (СШ №41 г. Могилев)
Результаты представленных работ в области истории:
1 место
Климашевская Ксения. Тема исследовательской работы «Цудоўная i непаўторная Ашмяншчына: лiтаратурна-турыстычныя вандроўкі» (СШ №3 г.Ошмяны, Гродненская обл.)
Коваленко Мария, Бондёнок Мария. Тема исследовательской работы «Последний полёт «Конкорда» (СШ №4, г. Витебск)
2 место
Бисерова Ксения, Прокопеня Полина. Тема исследовательской работы «Было герою всего 22». (СШ №5 г. Мосты, Гродненская обл.)
3 место
Снопок Алина, Нагорнов Захар. Тема исследовательской работы «Советское кино периода «холодной войны» (СШ №8 г. Бобруйск, Гомельская обл.)
Бурнас Всеволод. Тема исследовательской работы «Стругачи. История и наследие». (СШ №3 г. Ошмяны, Гродненская обл.)
Поздравляем юных исследователей! Ждем новых побед!
Узнаем новое
Думаете, программирование – это очень скучно? Нет, нет и нет! Обучение программированию через игру – это очень интересно!
7 октября было проведено интерактивное занятие по программированию в среде «Scratch». Участники смены попробовали себя в роли программистов и познакомились с возможностями «Scratch» – среды программирования, которая позволяет создавать собственные анимированные и интерактивные истории, игры и другие произведения.
Всё это позволяет отработать самый главный навык программиста. Нет, не какой-то особый язык. И не знание команд. А то самое алгоритмическое мышление, которое позволяет раскладывать сложные проекты на множество простых элементов и реализовать цель! Дерзайте!
|
|
Серьезно и увлеченно!
Учащиеся, пришедшие впервые в кабинет химии, проявляют повышенный интерес к предмету. Они постоянно просят показать интересные опыты, посмотреть, что находится в лаборатории.
03 октября юные исследователи посетили лабораторный комплекс «Юниор Плюс». Учащимся удалось побывать в химической лаборатории, где они не только увидели опыты, но и сами смогли сделать некоторые из них. Юные «ученые» провели качественные реакции на катионы металлов, узнали отличие кислотной и щелочной среды с помощью индикаторной бумаги, фенолфталеина и метилоранжа, увидели ярко-голубой осадок гидроксида меди, а так же с удивлением наблюдали получение «алхимического золота», образование красной кровяной соли и другие удивительные превращения.
Пытливый ум, наблюдательность, способность видеть необычное в обычном – это то, что свойственно юному исследователю, активно познающему окружающий мир. Удачи вам, юные исследователи!
|
|
|
|
«Необычный урок»
Первого октября участники смены «Республиканский слет юных исследователей» смогли поучаствовать в самом необычном и интересном уроке – уроке-квартете. Столь необычная форма вызвала у всех детей невероятный интерес и на это есть причина: ведь в уроке участвовали четыре преподавателя, которые объясняли одну и ту же тему, но через призму своего предмета. С помощью учителей биологии, физики, математики, и химии, была представлена «Научная картина мира». Свое видение понятие «Духовная культура», продемонстрировали учителя русского и белорусского языков, а также учителя истории и обществоведения. Образовательный процесс урока способствовал формированию целостного мировоззрения, основанного на научных ценностях, которые взаимодополняли друг друга.
Новая форма работы нашла активную поддержку среди участников смены и будем верить, что и в дальнейшем будут реализовываться такие необычные формы занятий в школе НДЦ «Зубренок».
|
|
|
|
|
|
|
|
Исследования и открытия в НДЦ «Зубренок»!
Исследование является одним из важнейших способов познания человеком окружающего мира. На протяжении всей жизни оно помогает развитию и адаптации личности учащегося в постоянно меняющемся мире. Проведение исследований способствует развитию познавательной активности школьников, учит их мыслить, но вместе с тем, исследовательская деятельность учащихся является первой «ступенькой» в науку.
30 сентября юные исследователи распределились в исследовательские лаборатории, где на протяжении смены ребята, под руководством педагогов, будут участвовать в учебно-исследовательских проектах.
Педагоги предложили воспитанникам смены провести исследования в области естественно-математических наук: узнать о действии твердого и жидкого мыла, получить картину фигур Хладни, смоделировать парниковый эффект, оценить качественный состав йогурта, определить рациональное использование школьниками бумаги во время учебной деятельности. Учителя гуманитарного направления заинтересовали ребят эффективными способами запоминания словарных слов, секретами семейного воспитания в белорусской деревне (конец XIX- начало XX вв.), использованием калькированных лексических единиц в речи современных школьников и многое др.
Опытные педагоги помогут ребятам погрузиться в процесс исследований и получить отличные результаты своих учебно-исследовательских проектов. Удачи вам, юные исследователи!
«Первые шаги в науку»
29 сентября участники смены «Слет юных исследователей» дали старт «Академии юных исследователей». Ребята с большим интересом и энтузиазмом ознакомились с такими понятиями, как «ученый», «наука», «открытие». Интересные и познавательные занятия, будут помогать детям развить в себе целеустремленность, усидчивость и наблюдательность – лучшие качества будущего исследователя. Первое занятие, стало первым шагом ребят в мир науки и новых открытий, делая каждый день пребывания в «Зубренке» продуктивным и незабываемым. Так пускай новая смена задаст тенденцию, на популяризацию науки среди детей и молодежи и появлению все больше-больше юных исследователей исследователей!
«Приезд юных исследователей»
28 сентября состоялся заезд на лагере «Звездный», а с ним и приезд ребят смены «Республиканский слет юных исследователей». Самые активные и любознательные ребята со всей Беларуси, приехали покорят. образовательный олимп «Зубренка». Ребята будут принимать активное участие в Республиканском конкурсе, проходя все этапы, включающие в себя: олимпиады, тематические исследования, диалоговые площадки и ряд других научных этапов , по итогу которых обязательно станут настоящими исследователями, в области своей науки. Пожелаем ребятам целеустремленности, старательности и конечно же – успехов, чтобы все запланированное было реализовано на деле. Пусть смена станет новым трамплином для научных открытий ребят-зубрят.
|
|