Можно ли иметь право без обязанностей?

Воспитанники смены «Мой профиль» обсудили, что значит быть достойным гражданином своей страны.
Патриотизм и гражданская ответственность – это не просто громкие слова, а ежедневный осознанный выбор. Именно этой непростой, но важной теме было посвящено занятие в рамках проекта «Школа активного гражданина», которое прошло 26 ноября 2025 года у воспитанников смены «Мой профиль». Тема звучала емко и содержательно: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит грамотно пользоваться своими правами, честно и добросовестно исполнять свои обязанности».
Целью было не просто проинформировать ребят об их правах и обязанностях, а сформировать у них целостное понимание того, что настоящий гражданин – это активный и ответственный человек, чьи свободы неразрывно связаны с долгом перед страной и обществом.
Занятие началось с живого обсуждения. Ребята провели мозговой штурм «Ассоциации», выясняя, что же для них значит слово «ГРАЖДАНИН». Вокруг этого понятия выстроился целый спектр ассоциаций: от «прав», «паспорта» и «защиты» до «обязанностей», «долга» и «налогов». Этот упражнение наглядно показало, насколько многогранна роль гражданина в современном государстве.
Основная часть была максимально практичной и интерактивной. Вначале участники погрузились в информационный блок, посвященный Конституции Республики Беларусь. Они вспомнили, что Основной Закон, принятый 15 марта 1994 года, является фундаментом всей правовой системы и гарантом их свобод. Особый акцент был сделан на том, что государство не только предоставляет права, но и ждет от граждан ответственного выполнения своих обязанностей – от соблюдения законов до защиты окружающей среды.
Наиболее жаркие дискуссии разгорелись во время фокус-обсуждения «Права ребенка и обязанности учащегося». Разделившись на группы, ребята составляли списки своих ключевых прав и обязанностей. В ходе презентации результатов и последующей дискуссии они пришли к глубокому выводу: право одного человека заканчивается там, где начинается право другого. Невозможно требовать уважения к своему мнению, не уважая окружающих, или право на качественное образование, не выполняя добросовестно свои учебные обязанности.
Полученные знания сразу же были применены на практике в ходе практикума «Жизненная ситуация». Участники разбирали кейсы, где явно прослеживался конфликт между правами и обязанностями. Например, они анализировали, почему требование «права на свободу мнения» не должно нарушать право одноклассников на получение знаний, а право на благоприятную среду бессмысленно без обязанности не мусорить. Эти упражнения научили ребят видеть правовые последствия своих поступков и действовать более осознанно.
В завершающей части занятия прошла рефлексия «Заверши фразу», где каждый мог высказать свои мысли. Фразы «Быть достойным гражданином для меня значит...», «Сегодня я понял(а), что не могу требовать права на..., не исполняя обязанность...» позволили закрепить личное отношение каждого участника к теме.
Подводя итоги, ребята отметили, что быть гражданином – это значит быть активным творцом своей жизни и жизни своей страны. Занятие показало, что воспитанники смены «Мой профиль» не только обладают знаниями, но и готовы нести ответственность за будущее Беларуси, грамотно пользуясь своими правами и честно исполняя свои обязанности.