26 марта 2025 года на празднике закрытия смены состоялась церемония награждения победителей заключительного этапа республиканского конкурса детских научно-практических проектов эколого-биологической тематики «Прозрачные волны Нарочи».
Для участия в заключительном этапе конкурса в организационный комитет было направлено 99 проектов. Очная защита лучших проектов состояла из двух частей. Проекты оценивало компетентное жюри:
Верес Юлия Константиновна, председатель жюри, начальник Нарочанской биологической станции им. Г.Г.Винберга БГУ, кандидат биологических наук;
Послед Ольга Сергеевна, научный сотрудник государственного учреждения «Национальный парк «Нарочанский»;
Курсевич Алексей Александрович, инженер 1 категории Центра геофизического мониторинга Национальной академии наук Республики Беларусь;
Левченко Алексей Анатольевич, инженер Центра геофизического мониторинга Национальной академии наук Республики Беларусь;
Милько Алеся Чеславовна, научный сотрудник государственного учреждения «Национальный парк «Нарочанский»;
Станкевич Татьяна Владимировна, заведующая дендросадом государственного учреждения «Национальный парк «Нарочанский».
Победители конкурса получили диплом Министерства образования Республики Беларусь, сувенирную продукцию Национального парка «Нарочанский» и награду «Хрустальный зубр».
Номинация «Сохранение биоразнообразия растительного и животного мира, охрана окружающей среды» |
|
1 место |
Кожановский Сергей Павлович, учащийся ГУО «Турнянская средняя школа» |
2 место |
Кетрис Милана Евгеньевна, учащийся ГУО «Жупранская средняя школа имени Ф.К.Богушевича» |
3 место |
Антонович Егор Эдуардович, учащийся ГУО «Средняя школа № 2 г. Лунинца» |
Номинация «Мониторинг состояния природных компонентов и способы повышения экологической безопасности их использования» |
|
1 место |
Ананько Валерия Витальевна, учащаяся ГУО «Нарочская средняя школа №1» |
2 место |
Гончаров Даниил Евгеньевич, учащийся ГУО «Средняя школа № 45 г. Могилева» |
2 место |
Лищевский Игнат Андреевич, учащийся ГУО «Нарочская средняя школа №2» |
3 место |
Грибанов Андрей Витальевич, учащийся ГУО «Средняя школа №24 г. Минска» |
3 место |
Друппова Альбина Николаевна, учащаяся ГУО «Коренская средняя школа Логойского района» |
Номинация «Инициатива молодежи в развитии экологического просвещения населения» |
|
1 место |
Майбурова Вера Денисовна, учащаяся ГУО «Гимназия №29 г. Минска» |
2 место |
Белягов Кирилл Святославович, учащийся ГУО «Средняя школа №7 г.Могилева» |
3 место |
Сиренко Екатерина Витальевна, Лукашевич Елизавета Дмитриевна, учащиеся ГУО «Средняя школа № 20 г. Бреста имени Героя Советского Союза Дмитрия Михайловича Карбышева» |
Номинация «Развитие экологического туризма с учетом требований устойчивого развития территорий» |
|
1 место |
Чешейко Ольга Сергеевна, Буткевич Ульяна Дмитриевна, учащиеся УО «Государственная средняя школа № 3 г.п. Зельва» |
3 место |
Мерзина Надежда Игоревна, Евдокимович Маргарита Евгеньевна, учащиеся ГУО «Средняя школа № 3 г. Осиповичи» |
Номинация «Цифровые технологии в помощь науке и охране окружающей среды» |
|
1 место |
Жолнерчик Ольга Александровна, учащаяся ГУО «Гимназия г. Дрогичина» |
Номинация «Экологически ориентированные технологии с учетом их экономической эффективности» |
|
1 место |
Сидорчик Владислав Александрович, учащийся ГУО «Средняя школа д. Чернавчицы» |
2 место |
Охримук Яна Витальевна, Шурина Мария Денисовна, Борецкий Богдан Сергеевич учащиеся ГУО «Средняя школа № 20 г. Бреста имени Героя Советского Союза Д.М. Карбышева» |
3 место |
Драгун Артем Вадимович, учащийся ГУДО «Борисовский центр экологии и туризма» |
3 место |
Сазонова Анна Дмитриевна, учащаяся ГУО «Средняя школа д. Б. Мотыкалы» |
Данный конкурс на протяжении многих лет проводится по инициативе НДЦ «Зубренок» и Министерства образования Республики Беларусь. С каждым годом происходят его изменения: как качественные, так и количественные. Сегодня «Прозрачные волны» – один из самых продуктивных и массовых конкурсов, который проходит в нашем учреждении. Ежегодно лучшие учащиеся приезжают на экологическую смену в НДЦ «Зубренок» не только для защиты своих проектов, но и для совершенствования знаний, практических навыков и умений, обмена опытом между единомышленниками.