27 января 2025 года в школе НДЦ «Зубренок» прошел методический день с участием педагогов учреждений образования Мядельского района, целью которого был обмен опытом между педагогами учреждений образования и повышение их профессионального уровня.
В рамках методического дня состоялось районное учебно-методическое объединение учителей белорусского языка и литературы по теме «Компетентностно-ориентированные задания по белорусскому языку и литературе как средство формирования функционального образования обучающихся». Педагоги обсудили основные принципы формирования функционального образования, особенности компетентностно-ориентированных заданий и подробнее рассмотрели пятикомпонентную структуру компетентностно-ориентированных задач.
Далее учителя посетили презентацию деятельности отдела учебной работы НДЦ «Зубренок», а директор фонда «Новая школа» Людмила Михайловна Рыбчинская познакомила присутствующих с содержанием программы «Учитель для Беларуси».
Кроме этого, педагоги посетили мастер-классы от участников программы «Учитель для Беларуси»:
Резова Светлана Владимировна, учитель физики ГУО «Михановичская средняя школа», участник 6 набора программы «Учитель для Беларуси» провела мастер-класс «Проект за урок – ЛЕГКО»;
Ровдо Марина Алёйзовна, учитель географии ГУО «Красненская средняя школа Молодечненского района», выпускница 4 набора программы «Учитель для Беларуси» на мастер-классе «ГенИИ в образовании, или Как и для чего использовать нейросети» познакомила с возможностями использования искусственного интеллекта в образовательном процессе;
Шлопак Вероника Владимировна, куратор в программе «Учитель для Беларуси, педагог-психолог, провела занятие с элементами тренинга «Метафорические ассоциативные карты в работе учителя как инструмент для раскрытия потенциала учащихся и повышения эффективности обучения»;
Ольгомец Людмила Григорьевна, заместитель директора по учебно-методической работе, методист УДБ по географии УО «Минский государственный областной лицей», поделилась опытом использования различных приемов и методов на уроке для взрослых «Строим по кирпичику: приемы для эффективного урока».
Завершилась встреча дискуссией «Диалог поколений: профессия учителя вчера, сегодня, завтра» по фильму «Я делаю шаг», в ходе которого педагоги обсудили, каким же должен быть учитель в XXI веке.
Методический день стал отличной возможностью для обмена опытом между педагогами и обсуждения новых методик в образовательном процессе.
Школа компетентного педагога
Школа компетентного педагога
Цель: создание условия для повышения профессионального мастерства педагогов через системное обучение, внедрение современных образовательных технологий и обмен эффективным педагогическим опытом.
Задачи:
-
организовывать системное обучение педагогов через проведение регулярных семинаров, тренингов и мастер-классов по актуальным методикам преподавания, а также через внедрение программ повышения квалификации в соответствии с современными образовательными трендами;
-
способствовать внедрению современных образовательных технологий путём изучения и апробации инновационных педагогических подходов (проектное обучение, смешанное обучение, геймификация и др.);
-
создавать условия для обмена и обобщения педагогического опыта через проведение открытых уроков с последующим анализом и обсуждением, организацию методических мероприятий (круглые столы, фестивали педагогических идей и т.д.), систематизацию и обобщение успешного педагогического опыта (сбор методических разработок, создание банка лучших практик, публикации в профессиональных изданиях).
-
развивать наставничество и поддержку молодых специалистов посредством закрепления опытных педагогов-наставников за молодыми специалистами, проведения адаптационных тренингов и индивидуальных консультаций, обобщения и передачи эффективного педагогического опыта через мастер-классы и методические рекомендации.
| № | Содержание, форма проведения | Срок проведения |
|---|---|---|
|
1. |
Современный педагог: профессиональные ориентиры 2026-2027 учебного года Форма проведения – инструктивно- методическое совещание с последующим собеседованием с учителями |
сентябрь 2026 года |
|
2. |
Технология "Интеллектуальные карты" как инструмент развития мышления одаренных Форма проведения – обучающий семинар-практикум |
сентябрь 2026 года |
|
3. |
«Психологические основы учебного занятия» Форма проведения – семинар-тренинг с педагогом-психологом |
сентябрь 2026 года |
|
4. |
Современные формы воспитательной деятельности Форма проведения - круглый стол |
октябрь 2026 года |
|
5. |
Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе (на основе Методических рекомендаций по использованию технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе учреждений общего среднего образования) Форма проведения – мастер-класс |
октябрь 2026 года |
|
6. |
Эффективные приемы целеполагания и мотивации воспитанников на занятии Форма проведения – семинар |
ноябрь 2026 года |
|
7. |
Технология развития критического мышления как средство формирования лидерских компетенций Форма проведения – семинар-практикум |
декабрь 2026 года |
|
8. |
Современные образовательные технологии в практике работы НДЦ «Зубренок» Форма проведения – круглый стол |
январь 2027 года |
|
9. |
Как подготовить ученика к олимпиаде: стратегии разбора нестандартных задач Форма проведения – мастер-класс |
январь 2027 года |
|
10. |
Современные подходы к организации контрольно-оценочной деятельности Форма проведения – практикум |
февраль 2027 года |
|
11. |
Современные подходы к оцениванию образовательных результатов воспитанников Форма проведения – семинар |
февраль 2027 года |
|
12. |
Здоровьесберегающие технологии как условие эффективности образовательного процесса в НДЦ «Зубренок» Форма проведения – семинар-практикум |
март 2027 года |
|
13. |
Самообразование как ресурс профессионального развития педагога Форма проведения – круглый стол |
апрель 2027 года |
|
14. |
«Эмоциональный интеллект педагога в работе с высокомотивированными детьми Форма проведения – психолого-педагогический тренинг |
апрель 2027 года |
|
15. |
Результаты методической работы отдела учебной работы в 2026/2027 учебном году. Определение приоритетных направлений на новый учебный год». Анализ выполнения плана методической работы Форма проведения – итоговый семинар |
|
Методический день
