20 октября 2025 года в школе НДЦ «Зубренок» коридоры наполнились не только звонкими голосами воспитанников, но и профессиональным, заинтересованным диалогом педагогов. В этот день совместно с учителя учреждений образования Мядельского района был успешно реализован ежегодный проект «Отличный урок», целью которого является укрепление профессиональных связей, стимулирование творческого поиска и обмен эффективным педагогическим опытом между коллегами.
Ключевым событием «Отличного урока» стала серия открытых занятий:
Юлия Николаевна Бондарева, учитель химии, провела урок в 10 «Е» классе по теме «Структурная изометрия и номенклатура алкенов» по технологии смешанного обучения. В классе деятельность была выстроена по ротационной модели: класс был разделен на группы, которые поочередно работали на разных станциях. Такой подход позволил педагогу выступать в роли наставника, уделяя время индивидуальной работе с каждой группой, в то время как учащиеся были максимально вовлечены в активную познавательную деятельность.
Сергей Олегович Косик, учитель биологии, с 10 «Г» классом говорили на тему «Среды жизни и адаптации живых организмов к ним», который прошел в формате «мирового кафе». Особый акцент был сделан на экологическом воспитании и формировании у учащихся ответственного отношения к окружающему миру.
Наталья Анатольевна Климович, учитель химии ГУО «Гимназия г. Мяделя», в 9 «В» классе провела урок на тему «Простые вещества – неметаллы». В ходе урока использовались мнемонические приемы запоминания правил окисления и восстановления и игровые ситуации для активизации внимания учащихся.
Светлана Леоновна Воронович, учитель биологии ГУО «Мядельская средняя школа № 2» , с 10 «А» классом разговаривала на тему «Живой организм как среда обитания». На протяжении урока учащиеся работали с маршрутными рабочими листах и изучали теоретический материал по группам.
После посещения открытых уроков состоялось живое обсуждение. Педагоги оценили уровень подготовки занятий, творческий подход и умение создать на уроке атмосферу сотрудничества.
Проведение проекта «Отличный урок» вновь подтвердило, что профессиональное сообщество педагогов – это единая команда, открытая к диалогу и совместному поиску лучших образовательных решений. Проект не только достиг своей цели, но и заложил основу для будущих совместных инициатив, направленных на повышение качества образования и раскрытие потенциала каждого учащегося.
Школа компетентного педагога
Школа компетентного педагога
Цель: создание условия для повышения профессионального мастерства педагогов через системное обучение, внедрение современных образовательных технологий и обмен эффективным педагогическим опытом.
Задачи:
-
организовывать системное обучение педагогов через проведение регулярных семинаров, тренингов и мастер-классов по актуальным методикам преподавания, а также через внедрение программ повышения квалификации в соответствии с современными образовательными трендами;
-
способствовать внедрению современных образовательных технологий путём изучения и апробации инновационных педагогических подходов (проектное обучение, смешанное обучение, геймификация и др.);
-
создавать условия для обмена и обобщения педагогического опыта через проведение открытых уроков с последующим анализом и обсуждением, организацию методических мероприятий (круглые столы, фестивали педагогических идей и т.д.), систематизацию и обобщение успешного педагогического опыта (сбор методических разработок, создание банка лучших практик, публикации в профессиональных изданиях).
-
развивать наставничество и поддержку молодых специалистов посредством закрепления опытных педагогов-наставников за молодыми специалистами, проведения адаптационных тренингов и индивидуальных консультаций, обобщения и передачи эффективного педагогического опыта через мастер-классы и методические рекомендации.
| № | Содержание, форма проведения | Срок проведения |
|---|---|---|
|
1. |
Современный педагог: профессиональные ориентиры 2026-2027 учебного года Форма проведения – инструктивно- методическое совещание с последующим собеседованием с учителями |
сентябрь 2026 года |
|
2. |
Технология "Интеллектуальные карты" как инструмент развития мышления одаренных Форма проведения – обучающий семинар-практикум |
сентябрь 2026 года |
|
3. |
«Психологические основы учебного занятия» Форма проведения – семинар-тренинг с педагогом-психологом |
сентябрь 2026 года |
|
4. |
Современные формы воспитательной деятельности Форма проведения - круглый стол |
октябрь 2026 года |
|
5. |
Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе (на основе Методических рекомендаций по использованию технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе учреждений общего среднего образования) Форма проведения – мастер-класс |
октябрь 2026 года |
|
6. |
Эффективные приемы целеполагания и мотивации воспитанников на занятии Форма проведения – семинар |
ноябрь 2026 года |
|
7. |
Технология развития критического мышления как средство формирования лидерских компетенций Форма проведения – семинар-практикум |
декабрь 2026 года |
|
8. |
Современные образовательные технологии в практике работы НДЦ «Зубренок» Форма проведения – круглый стол |
январь 2027 года |
|
9. |
Как подготовить ученика к олимпиаде: стратегии разбора нестандартных задач Форма проведения – мастер-класс |
январь 2027 года |
|
10. |
Современные подходы к организации контрольно-оценочной деятельности Форма проведения – практикум |
февраль 2027 года |
|
11. |
Современные подходы к оцениванию образовательных результатов воспитанников Форма проведения – семинар |
февраль 2027 года |
|
12. |
Здоровьесберегающие технологии как условие эффективности образовательного процесса в НДЦ «Зубренок» Форма проведения – семинар-практикум |
март 2027 года |
|
13. |
Самообразование как ресурс профессионального развития педагога Форма проведения – круглый стол |
апрель 2027 года |
|
14. |
«Эмоциональный интеллект педагога в работе с высокомотивированными детьми Форма проведения – психолого-педагогический тренинг |
апрель 2027 года |
|
15. |
Результаты методической работы отдела учебной работы в 2026/2027 учебном году. Определение приоритетных направлений на новый учебный год». Анализ выполнения плана методической работы Форма проведения – итоговый семинар |
|
Отличный урок
